青少年活动中心建设方案

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1、按照“面向现代化，面向世界，面向未来，以青少年发展为本，树立全心全意为青少年发展的服务意识，为青少年的个性化发展搭建平台，培养青少年健全人格，打好青少年发展基础，”的教育理念，根据素质教育的实际需要，使南山区青少年学生校外活动中心尽快对广大学生开放，中心制定了本建设方案。　　一、机构职能　　负责南山区所属学校校外活动的指导、组织和管理。　　（一）按国家和省关于中小学校校外活动的要求，负责全区所属学校校外活动的规划、指导与实施，承担国家、省校外活动项目的开展。　　（二）负责全区各学校校外德育活动的组织与实施。　　（三）负责全区各学校校外科技活动的组织与实施。　　（四）负责全区各学校

2、校外艺体活动的组织与实施。　　（五）负责全区构各小学校校外社会实践活动的组织与实施。　　（六）负责全区各校校外文化学习与心理健康辅导与咨询。　　（七）负责全区各学校校外特长班、文化培训班的组织与实施。　　二、机构设置　　1、成立独立法人单位。编制10人，其中主任1人，副主任2人，专业教师7人。　　2、我活动中心内设主任室、管理办公室、总务室。　　管理办公室下设五个部：幼儿部、文体部、科技部、书画部、培训部。开设舞蹈、武术、绘画、乐器、书法、手工、围棋、数学思维训练、快乐英语等课程。使用现有34名教职工，人员不足部分以外聘形式解决。各部设部长一人，通过聘任确定。　　3、各室职责：　

3、　主任办公室：负责活动中心的全面工作。　　总务室：严格执行财经纪律，负责中心各科目的收费和教职工工资奖金的发放管理，负责各项支出收入的审核，负责中心的一切财务事宜。负责中心房屋及设施、固定资产等修缮及管理；负责基建、中心外貌的规划和建设；负责中心专项物资的采购、供应、保管及维修；负责中心用电用水取暖，收缴电费、水费卫生费；负责中心的消防、治安、保卫工作，做好节日升旗、夜间、节日的值班安排等。　　管理办公室：负责教学计划和教学管理；规划教学活动用房；督导各专业教学活动和教学训练，学生管理；协助招生、收费、结业工作；负责教师工作考评、外聘教师资格审定、聘任；购置专用教具和器械，维修保

4、管；负责专业活动、社会活动的筹划、协调、组织和实施；负责对外新闻宣传和内部宣传及教学工作的总结、经验交流。　　三、发展方向、目标、策略　　1、方向：以全区青少年学生儿童的社会实践和文化、艺术、科技、体育培训为主，开发有利于青少年学生儿童健康成长的校外教育阵地，指导、组织和管理全区中小学校外活动。　　2、目标：追求质量第一，培养名师，打造品牌，树立精品意识，不断增强教职工队伍的整体素质和核心竞争力，经过若干年的努力，建成符合素质教育精神，配合新一轮课改的与城市发展规模相匹配的青少年学生校外活动中心，成为全区青少年学生儿童的活动中心，文化、科技、体育、艺术教育的培训中心，课外校外教育

5、的研究、指导、管理中心，建成全市一流、省内知名的校外教育示范机构。　　3、策略：充分发挥活动中心的优势，突破关键难关，处理好各方面的关系，建立核心技术结构；优先发展重点窗口项目，抓好基本活动项目，开发新活动，发展生存半径，建造可持续发展的格局，实现跨越式发展，形成无形资产。　　四、面临的形势　　（一）有利因素　　1、政策优势：①有中央及省市文件的明确规定　　②独立法人，财政全额拨款的事业单位。　　2、物力优势：①房产优势②投资优势③收费优势　　3、理念优势：让活动中心成为少年儿童的校外乐园　　4、管理优势：富有激励机制的管理　　（二）不利因素　　1、⑴南山区青少年活动中心是鹤岗市

6、财政拨款的事业单位，是正规的校外教育机构，家长对这个新生的机构还不够了解；　　⑵本中心虽然地处五指山公园附近，环境优美，但交通十分不便；　　⑶学校教职工有爱岗敬业之心，但年龄偏大，专业性不够强；　　⑷活动中心需要大力宣传，需要新购演出服装费等，活动多，安全保障工作十分繁重。　　2、校外活动中心的建立，是新生事物，没有现成的可借鉴的经验，同时来自外部的压力较大。　　五、发展思路　　（一）加强队伍建设　　牢固树立“以质量立中心，特色兴中心，品牌创中心”的意识，抓龙头、出精品、创品牌。通过开展各种各样的艺术、科学、体育、科技等活动，来促进青少年的全面发展。努力开拓未成年人思想道德教育校

7、外综合实践新渠道；营造整洁舒适、品位高雅的育人环境；培养愉快和谐、团结一致的人际关系；培养品格高尚、业务精良的教工团队，形成开拓进取、精益求精的工作作风，通过定岗、定编、双向选择、竞争上岗等手段，逐步打造一支有专业教学能力、学科研发能力、组织活动能力的教师队伍。构建培养青少年学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健康、学会审美的校外活动框架。将活动中心建成广大青少年素质提高的学园、活动体验的乐园、体闲交流的公园。　　1、实行全员聘任制，层层聘任，员工、教师、中层以上干部聘期