2019年春期主题班会记录20篇

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1、某某镇中心小学校主题班会记录日期2019.2.21周次第1周参加人员全体学生班级六一主持人班主任主题春期传染病安全教育主要内容过程一、如何预防春季呼吸道传染病 1. 勤洗手2.多喝水3.空气流通4.加强锻炼5.合理作息6.注意防寒保暖7.及时发现、及时就诊二、流感和普通感冒的区别三、流感的传播途径有哪些?四、流感如何预防?某某镇中心小学校主题班会记录日期2019.2.21周次第1周参加人员全体学生班级六一主持人班主任主题晒一晒身边的陋习主要内容过程集体宣誓   班长带领学生宣誓:从今天起,我们要努力做到遵规守纪,勤奋学习;自尊自爱,注重仪表;真诚友善,礼貌待人;勤

2、俭节约,孝敬父母;遵守公德,严于律己;点滴小事,从我做起!班会总结:通过今天的主题班会,我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为,贵在实践!我希望每位同学能够真正地从自我做起,少说空话,多做实事,力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,凡事多反思自我,少埋怨他人,用自己的实际行动来告别各种自身存在的不良行为,做一个文明守纪的中学生。表扬班级各类(学习、进步、纪律、劳动、工作等)地优秀同学,在照相。代表同学发言。某某镇中心小学校主题班会记录日期2019.2.22周次第1周参加人员全体学生班级六一主持人班主任主题《南召县情》教育主要内容

3、过程1、讲授《南召县情》教育内容2、小组交流某某镇的变化3、学生代表畅想20年后南召某某镇中心小学校主题班会记录日期2019.2.22周次第1周参加人员全体学生班级六一主持人班主任主题《某某镇情》教育主要内容过程1、讲授《某某镇情》教育内容2、小组交流某某镇的变化3、学生代表畅想20年后某某镇某某镇中心小学校主题班会记录日期2019.2.22周次第1周参加人员全体学生班级六一主持人班主任主题文明礼仪教育主要内容过程一、教师讲授1、课堂礼仪有哪些?2、同学间礼仪有哪些?3、校内公共场所礼仪有哪些?4、升国旗、唱国歌的礼仪有哪些?二、同学之间交流感受三、学生写学习后心

4、得体会某某镇中心小学校主题班会记录日期2019年2月25日周次第2周参加人员全体学生班级六一主持人班主任主题“雷锋在我身边”主题班会主要内容过程一  活动目的:1、通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2、利用介绍、故事等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。3、通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。1、首先,我们请毛美芬、李芳萍为大家朗诵《唱支山歌给党听》。2、听完了山歌,让我们听一个《团结友爱》的故事吧。3、让我们来欣赏一段相声《为表扬》,活跃一下气氛

5、。4、同学们,春天来了,大家一定很开心吧,请戴丽娜、郑媛为我们演唱《红彤彤的春天》。5、相声《 雷锋那儿来》。6、小品《为了啥》。7、演讲《雷锋精神》。8、雷锋日记选学。9、诗朗诵《和平的象征》。10、夸夸咱身边的活雷锋。11、齐唱《学习雷锋好榜样》某某镇中心小学校主题班会记录日期2019年3月4日周次第3周参加人员全体学生班级六一主持人班主任主题安全行为规范教育主要内容过程对学生进行安全行为规范教育。1、不准到危险地方玩耍。2、不准到有危险水库、泉里游泳。3、不准在路上有违反交通规则行。4、不准玩耍明火,乱放鞭炮。5、不准攀爬电杆,触摸有危险电线接头。6、不准爬

6、楼梯护栏、墙头,在校园追逐打骂。7、不准食用不卫生食品。8、不准翻爬幼儿活动设施。9、不准到“三室一厅”去游玩。某某镇中心小学校主题班会记录日期2019年3月11日周次第4周参加人员全体学生班级六一主持人班主任主题“我为校园文明献一策”主题班会主要内容过程一、校园存在哪些不文明现象?为什么会这样?1、让学生分小组说说2、小组代表发言(1)在课桌上乱刻乱划,在墙壁乱涂鸦,踩脚印(2)迟到、早退、逃课、考试作弊的现象严重(3)取饭不排队,就餐先占位,拥挤无序。(4)上课时不认真听讲,看小说,或者睡觉。(5)在图书馆或自习室用自己的物品长期抢占座位沉迷于网络游戏、聊天,

7、浏览不健康信息,网络色情聊天。(6)在校园内大声喧哗、不爱惜学校公共设施。浪费水资源。二、发放“你是一个文明的人吗?”测评表,让学生填写三、我们该怎么做?解决方法有哪些?某某镇中心小学校主题班会记录日期2019年3月18日周次第5周参加人员全体学生班级六一主持人班主任主题中华民族传统美德主要内容过程发扬中华民族传统美德,努力做好“尊老敬老”工作:活动要求我班全体学生,特别是少先队员,要利用课余时间和节假日,为老爷爷、老奶奶,为烈军属、五保老人,为伤残老人、有困难的老年人做一件好事、做一件实事,献出自己的一片真情,献出自己的一片爱心。同时要求:活动过后,每个少先队员

8、还要把自己

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