高三热点复习——文化自觉、文化自信

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1、高三政治热点之四——文化自觉和文化自信，核心价值观一、背景材料：材料一习近平强调，文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺。把满足人民精神文化需求作为文艺和文艺工作的出发点和落脚点。文艺不能在市场经济大潮中迷失方向，一部好的作品，应该是把社会效益放在首位，同时也应该是社会效益和经济效益相统一的作品。文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气。优秀的文艺作品，最好是既能在思想上、艺术上取得成功，又能在市场上受到欢迎。材料二2014年1

2、0月15日，习近平在中央文艺工作座谈会讲话强调，中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基，要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化。广大文艺工作者要高扬社会主义核心价值观的旗帜，把社会主义核心价值观生动活泼、活灵活现地体现在文艺创作之中，要把爱国主义作为文艺创作的主旋律，引导人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观。材料三2015年3月5日，李克强总理在政府工作报告中强调指出，文化是民族的精神命脉和创造源泉。

3、要践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化。将社会主义核心价值观与中华优秀传统文化“耦合”起来，既是历史的传承，也是时代的创新。二、角度分析1.文化生活：文化的作用，文化创新，文化自觉自信，文化强国，核心价值观，两个修养2.哲学角度：唯物论；矛盾观；价值判断和价值选择；人民群众是历史的创造者。三、典型题目1.材料一2014年10月15日在北京召开的文艺工作座谈会，给我国文艺界吹来一股春风，习近平在座谈会上强调：社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺。一部好的作品．应该是把社会效益放在首位，同

4、时也应该是社会效益和经济效益相统一的作品，文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气，优秀的文艺作品．最好是既能在思想上、艺术上取得成功，又能在市场上受到欢迎。材料二某省召开文艺工作者座谈会，认真学习习总书记的重要讲话精神，共商文艺发展繁荣大计。作家季宇：要使创作之树常绿，必须不断地用活水去浇灌，去滋润，而这活水的源头就是火热的生活。编剧王丽萍：我要求自己在作品里接地气又反映普通百姓生活。一句话，心里要有人民，心里要有观众！作曲家舒楠：坚持主旋律、弘扬真善美，我的旋律始终和祖国的脉搏一起跳动。影视制作

5、公司总裁严从华：中国影视应该有传播主流价值的担当，也要学习国外影视的策划理念、制作水准、营销手段。安徽京剧院副院长李龙斌：传承创新徽剧、昆曲等传统民族艺术，对于繁荣发展社会主义文艺具有重要意义．（1)结合材料一，用矛盾的观点说明为什么“一部好的作品，应该是把社会效益放在首位同时也应该是社会效益和经济效益相统一的作品”？(2）运用文化传承与创新的知识，结合材料二为文艺工作者多出好作品提出建议。参考答案：(1)①矛盾具有特殊性。不同事物的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质。社会主义文艺的本质要求好

6、的作品应该把社会效益放在首位。②矛盾双方既对立又统一。我国文艺创作如果盲目迎合市场容易流于庸俗和肤浅，如果一味注重思想艺术性则很难在市场上受欢迎。因此，好的作品既要关注市场又注重思想艺术性，把社会效益和经济效益统一起来。③两点论与重点论是相统一的。两点是有重点的两点。社会主义文艺要兼顾社会效益和经济效益，又把社会效益放在首位。5(2)①社会实践是文化创新的源泉和根本途径。优秀文艺作品需要文艺工作者深入生活，获取丰富的创作资源；②人民群众是文化创作的主体。优秀作品必须关注人民群众生活，反映普通百姓需

7、求；③文化在继承中发展。优秀文艺作品应该传承创新传统民族艺术；④文化创新要坚持正确方向。优秀文艺作品要弘扬真善美，高扬爱国主义旗帜；⑤文化的多样性是文化创新的基础。优秀文艺作品要面向世界，博采众长，吸收外国的有益成果。2.山东省某市以习近平同志在文艺座谈会上的讲话为指导，继续实施文化强市战略。阅读材料，回答问题。材料一优秀的文艺作品，既要在艺术上取得成功，还要在市场上受到欢迎，更要在思想上产生正能量。针对负面文化现象影响社会和谐的现实，该市强调，文化发展要始终把社会效益放在首位，同时追求社会效益和

8、经济效益相统一。（1）结合材料，运用文化的作用分析“追求社会效益和经济效益相统一”的正确性。材料二文化发展离不开文艺工作者的创作实践。该市要求每个文艺工作者都要践行“追求德艺双馨、坚持德才兼备”的行为规范要求，把道德追求切实贯彻到实实在在的文艺创作中去。（2）结合“中国特色社会主义文化建设的中心环节”的知识，说明该市做法的依据。材料三文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。该市强调文艺工作要坚持以人民为中心的创作导向，要求文艺评论者运用历史