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《部编本八年级下册专项复习专项二(词语积累与运用)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、专项二 词语积累与运用梳理归纳说明:掌握加点字词的含义。第一单元消夏:避暑。归省:指出嫁的女儿回娘家看望父母。省,探望、问候(多指对尊长)。行辈:排行和辈分。撺掇:从旁鼓动人做某事。自失:指听得出神而忘了自己。漂渺:隐隐约约,若有若无。脑畔上:这里指窑洞的顶上。亢奋:极度兴奋。晦暗:昏暗,这里是迷惘、糊涂的意思。羁绊:缠住不能脱身,束缚。羁,约束。蓦然:突然,猛然。冗杂:繁杂。叹为观止:赞美看到的事物好到了极点。戛然而止:声音突然中止。斡旋:调停,调解。怅惘:惆怅迷惘;心里有事,没精打采。锵然:形容声音响亮有力。人情世故:为人处世的道理。第二单元次
2、第:依次。翩然:动作轻快的样子。销声匿迹:本意是不再公开讲话、不再公开露面。这里指昆虫无声无息、无影无踪。载途:满路,有遍地的意思。天衣无缝:比喻事物完善周密,找不出什么毛病。劫难:灾难,灾祸。追溯:逆流而上,向江河发源处走,比喻探索事物的由来。雾霭:雾气。缄默:闭口不说话。目空一切:形容骄傲自大,什么都看不起。山麓:山脚。龟裂:裂开许多缝子。帷幕:挂在较大的屋子里或舞台上的遮挡用的幕。海枯石烂:直到海水枯干,石头粉碎,形容经历极长的时间(多用于誓言,反衬意志坚定,永远不变。第三单元世外桃源:原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生
3、活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。豁然开朗:从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。豁然,形容开阔;开朗,开阔明亮。无人问津:比喻没有人来探问、尝试或购买。第四单元卑劣:卑鄙恶劣。挑拨离间:搬弄是非,破坏团结。探察:探听侦察;察看。清谈:本指魏晋间一些士大夫不务实际,空谈哲理,后世泛指一般不切实际地谈论。彷徨:走来走去,犹疑不决,不知往哪个方向去。激变:急剧变化。格物致知:推究事物的原理法则而总结为理性知识。袖手旁观:比喻置身事外或不协助别人。不知所措:不知道怎么办才好,形容受窘或发急。出类拔萃:品行、才干大大高出同类而拔
4、尖。阳奉阴违:指玩弄两面派手法,表面上遵从,暗地里违背。招摇撞骗:假借名义,进行蒙骗欺诈。分崩离析:崩塌解体,四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。襁褓:包裹婴儿的被子和带子。行将就木:快要进棺材了,指人临近死亡。木,指棺材。自圆其说:指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。第五单元寒噤:寒战。出轧:(钢板)从轧钢机里出来。汩汩:形容水流动的声音。潺潺:溪水、泉水等流动的声音。怒不可遏:愤怒得不能抑制,形容愤怒到了极点。这里形容水势不可阻挡的样子。黧黑:形容黑。接踵而至:形容人或事物一个又一个接连不断地到来。踵,脚后跟。砾石:经水流冲击磨去棱角的石块。
5、皱褶:皱纹,这里指冰山上的波形纹。翌日:次日。巉峻:险峻陡峭。拾级:逐步登阶。纷至沓来:形容纷纷到来,连续不断地到来。霓裳羽衣:指仙人的衣服。络绎不绝:形容行人车马来来往往,接连不断。草甸:长满野草的低湿地。矗立:高高地立着。五彩斑斓:指多种颜色错杂而繁多耀眼。限时检测 (时间:10分钟 满分:10分)1.下列句中加点的词语解释有误的一项是(2分)( B )A.那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来。(指听得出神而忘了自己。)B.端详着冰山上纵横的裂纹,环绕冰山的波状皱褶,想象着在漫长的时光里,冰川的前进和后退,冰山的高低消长
6、,这波纹是否就是年轮。(由于地壳运动,岩层受到挤压而形成的连续弯曲的构造形式。)C.罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃的。(茂盛。)D.人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。(形容水势不可阻挡的样子。)2.从备选词语中,为下列文段中括号处选择一个恰当的词语。(2分)如果把乐趣比作种子,那么,你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱,便是它的花朵了;你从自己为之(陶醉)的欢娱中,得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果,便是它的果实了。千万不要为(俗艳)的欢娱之花所迷。备选词语:陶醉 沉浸 俗艳 鲜艳3.依次填入下面横线处的
7、词语,恰当的一组是(2分)( B )对于作家而言,粉丝易得,知音难觅,粉丝,是为成名 ;知音,是为寂寞 。知音之可贵,不但在于 ,能看出天才,而且在于 ,敢畅言所见。 A.雪中送炭 锦上添花 慧眼独具 胆识过人B.锦上添花 雪中送炭 慧眼独具 胆识过人C.锦上添花 雪中送炭 胆识过人 慧眼独具D.雪中送炭 锦上添花 胆识过人 慧眼独具4.下列各句中加点的词语使用正确的一项是(2分)( C )A.它沉溺于高山、大川、平野对它的欢呼致意,却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。B.语文课上,王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟
8、肖,同学们都沉浸在其中。C.“这些网络游戏就是化了妆的魔鬼,是在教唆犯罪。”一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺地说
