高中文言文常用知识归纳

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1、高中文言文常用知识归纳一、通假字所谓通假，就是两字通用，或这个字借用为那个字。通假的原则是两个字的语音相同或相近。例：①才美不外见（《马说》）“见”通“现”，表现②同舍生皆被绮绣（《送东阳马生序》）“被”通“披”，穿二、古今异义现代汉语和古代汉语有着继承和发展的关系，有些词义一直沿用下，古今词义相同，例如：人、树、牛、山、水等等，但很多词义已发生了变化。例如：“臭”在古代泛指气味，现在只指难闻的气味。例：①牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。（《曹刿论战》）古义：祭祀用的牛、羊、猪等。今义：为了正义而舍弃生命。②先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。（《出师表》）古义：卑，指出身低微；

2、鄙，指学识鄙陋。常用作谦词。今义：指人品质恶劣三、一词多义在文言文中，一词多义的情况很多，同一个词，在这个句子里是一个意义，在那个句子里又是另一个意义。一般来说，一词多义的各个义项之间都有一定的联系。例：食①食不饱，力不足（《马说》）动词，吃。②衣食所安，弗敢专也，必分人（《曹刿论战》）名词，吃的东西，食物。③百姓孰不敢不箪食壶浆以迎将军乎？（《隆中对》）名词，专指饭。④食马者不知其能千里而食也（《马说》）通“饲”，喂四、词类活用在古代汉语里，有些词可以按照一定的语言习惯而灵活运用，甲类词临时具备了乙类词的语法特点，并临时作乙类词用。文言文中常见有以下几种词类活用的情况：1、名词活用

3、为动词（1）名词+名词两个名词连用，若不是并列、修饰关系，那其中必有一个活用为动词。例：①戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环（《送东阳马生序》）“腰”作动词用，腰佩②乃丹书帛曰“陈胜王”（《陈涉世家》）“王”作动词用，称王③朝服衣冠（《邹忌讽齐王纳谏》）“服”作动词用，穿、戴（2）名词+“之”名词后带上“之”等代词，名词活用为动词例：策之不以其（《马说》）“策”作动词用，鞭打（3）副词+名词名词前有副词等词语充当的状语修饰例：①神弗福也（《曹刿论战》）“福”作动词用，保佑②公将鼓之（《曹刿论战》）“鼓”作动词用，击鼓③非能水也，而绝江河（《劝学》）“水”作动词用，游水（4）所+名词名词前有“

4、所”字，该名词活用为动词例：置人所罾鱼腹中（《陈涉世家》）“罾”作动词用，用网捕42、名词作状语名词+动词名词后是动词，但这个名词并不是这个动作的发出者或接受者，也不是省略了介词的宾语，那么这个名词活用作状语，修饰动词。例：①潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见（《小石潭记》）“斗”“蛇”作“折”“行”的状语，像北斗星一样，像蛇一样②群臣吏民能面刺寡人之过者（《邹忌讽齐王纳谏》）“面”作“刺”的状语，当面③箕畚运于渤海之尾（《愚公移山》）“箕畚”作“运”的状语，用箕畚3、形容词活用为动词形容词是不带宾语的，如果带了宾语，一般就是用作动词。例：①亲贤臣，远小人（《出师表》）“亲”“远”作动词

5、用，亲近，远离②君逆寡人者，轻寡人与（《唐雎不辱使命》）“轻”作动词用，轻视4、动词、形容词活用为名词动词、形容词若处在句子中主语或宾语的中心词的位置时，一般活用为名词。例：①将军披坚执锐（《陈涉世家》）“坚”作名词用，坚硬的铠甲，“锐”作名词用，锐利的武器②温故而知新（《论语》）“故”作名词用，旧的知识“新”作名词用，新的知识③猛浪若奔（《与朱元思书》）“奔”作名词用，奔跑的马5、使动用法所谓使动用法，是指谓语动词具有“主语使宾语怎么样”的意思。例：①天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。（《生于忧患，死于安乐》苦，形容词的使动用法，使……痛

6、苦。劳，形容词的使动用法，使……劳累。饿，形容词的使动用法，使……饥饿。空乏，形容词的使动用法，使……贫困。乱，形容词的使动用法，使……受到扰乱。②广故数言欲亡，忿恚尉（《陈涉世家》）忿恚，动词的使动用法，使……恼怒。6、意动用法意动用法就是形容词、名词带宾语，有“主语觉得宾语怎么样”“主语觉得宾语动”的意思，是在主观上认为宾语怎么样。意动用法的词可译成“以……为……”或“认为……是……”或“把……当做……”。例：吾妻之美我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）“美”形容词的意动用法，认为……美五、文言句式1、判断句古汉语判断句一般用名词或名词性短语对主语进行判断，一般不用判断词“是”字

7、。4其基本形式是“……者，……也”，“……者，……”，“……，……也”，“……者也。另一种是用“则”“皆”“乃”“为”“即”“非”等判断词表示肯定或否定判断。还有一种情况是不用判断词，要根据上下文判断。例：（1）吟鞭东指即天涯。（2）此则岳阳楼之大观也（3）斯是陋室，惟吾德馨。（4）牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。（5）陈胜者，阳城人也。（6）马之千里者，一食或尽粟一石（7）此诚危急存亡之秋也。2、省略句句子中省略某个词或某个成分的现象，在文言文中较