运用景物描写

《运用景物描写》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、运用景物描写，打造作文意境美 学习目标：在作文中，运用景物描写，打造作文意境美教学过程：景物描写又叫环境描写。通常是指对季节时令的变化，或大地山川、日月星空、风云雨雪等自然景物的描写。一、 作文欣赏孔淑娴《树影年华》，体会景物描写的妙处二、 写作指导（一）  开头运用景物描写——烘云托月 1，身临其境，定点感悟。 【月夜话凄凉】：例一：坐在窗前，明月依旧。月光洋洋洒洒的从窗前滑落，如丝、如绸……不知是谁将这一轮满月推上天空，我望着如镜的圆月，望着寂静的黑夜，显得无比惆怅。对着月亮诉说我的故事，诉说我的烦恼。初三最后的日子里，一次又一次的考试分数击打着我的心，在不停给我

2、敲响警钟。月亮高高地挂在枝头，月光凄凉地扫向大地，更增添了我的愁绪。（上面两段开头，第一段写明月皎洁，目的是为故事的展开渲染哀伤的气氛。） 【海涛涌真情】：残阳如血，映红初夏的海滩。看着海浪，茫茫的；嗅着海风，咸咸的；听着海涛，哗哗的。海涛如歌，每一句都是高潮，每一曲都是激昂。涛涌上来了，冲上沙滩，拍击礁石，每个音符都那么动人，那么雄浑，仿佛命运的交响曲。（选自2006年厦门中考满分作文《涛之歌》）【夕阳现伤情】晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一抹余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起

3、码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”（选自安徽省中考满分文《曾经拥有》）【夕阳亦暖心】紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。（选自湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》）【星——梦的初始】整个夏天，清凉的薄荷香气依旧清新，喜欢依偎在姥姥的怀抱中数星星，慢慢睡在姥姥的怀中。这时姥姥总能变戏法似的拿出我最喜爱的葡萄，………… 《那一刻，我决定守护姥姥一辈子》【雨中愁绪】“细雨绵绵，如同那扯为断剪不断的缕，我的烦恼就像这绵绵的雨丝，没有尽

4、头。”  中考满分作文《关心》演练场以亲情为话题，写一个作文开头《樱桃红了……》《我听见了雪/雨的声音》《梦中的杜鹃花》《灯光下的背影》《田间父亲》《冬日里的温暖》（二）     连串式描写，展开故事的情节1、同一种景物反复渲染描写在文章中，多次使用景物描写，不仅可以使情节显得更加真实、更加引人，还能自然地展开情节。在一篇题以《关心》为题的中考满分作文中就三次出现了景物描写。开头是这样描写的：“细雨绵绵，如同那扯为断剪不断的缕，我的烦恼就像这绵绵的雨丝，没有尽头。”中间接着说：“放眼望去，那一片片的竹林在雨中显得更加娇美了，那一簇簇的绿叶，经过雨水的洗刷之后，更加绿了，

5、更加亮了。”结尾的时候，作者再次写到了景物：“我呆呆地伫立雨中，望着父女俩消失在茫茫的雨雾中。心中忽然静静地淌过一阵热流。”“雨依然飘洒，不过，雨丝却成了母亲的双手，在轻抚着奔跑的我。”同样写雨，却用了三段情感不同的文字，情节自然。用这种方法写出来的文章，脉络分明，极富情感。2、移步换景，推动故事发展随着人物的行动变化描写所见景物，表现人物的情感，推动故事的发展。（三）、景物描写结尾，余味无穷1、我快步走上前去，和父亲并肩走在灯光下。两片雪花无声落下。 陈雪冬《傻傻的爱》老师批注：两片雪花悄悄落下，打动了小作者的心弦，让人感受到浓浓的父爱。 2、路很美，很美，是月划过的

6、痕。月是路的魂，父亲的笛声是我的心魂！  《路是月的痕》老师批注：路、月、笛声多么美的意境，多么动人的感情，余味无穷。（四）作文欣赏 体会小作者景物描写所营造的意境之美那一刻，我决定守护姥姥一辈子如果没有爱，人生是空虚的。如果没有梦，夜晚是黑暗的。——题记星——梦的初始整个夏天，清凉的薄荷香气依旧清新，喜欢依偎在姥姥的怀抱中数星星，慢慢睡在姥姥的怀中。这时姥姥总能变戏法似的拿出我最喜爱的葡萄，一颗颗葡萄挤在一起，缀上几滴晶莹的露珠，就好像姥姥留下的辛勤汗滴。姥姥满足的看着我一颗一颗甜甜的葡萄，但自己却从来不吃。而我也总是一味的贪婪享受，不知道让给姥姥。皎洁的月光映在姥姥

7、挂满慈祥笑容的脸上。月——梦的延续“姥姥！”我兴奋地跑上前去给姥姥来了个大大的熊抱。“你这孩子，不会用力轻点，唠唠可上了年纪！”我吐吐舌头，又缩到姥姥的怀中，贪婪地吮吸着那股我喜欢的薄荷香气。姥姥温柔的摸摸我的头：“快去学习吧！”我不舍地看着姥姥：“那我现在就去学习，学完了之后再陪您玩。一定不要走哦！”关上房门，听到了姥姥日益严重的咳嗽声，闻到了空气中泛着香甜味的爱的气息。过了好久，都没听到姥姥的声音，这时候我才意识到姥姥已经离开了。可我为什么没听到姥姥的脚步声？妈妈的声音在耳后响起：“姥姥怕影响你学习，惦着脚尖走出去的。还嘱咐一定要你吃