5.2文化创新途径定稿

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1、1、不尽的源泉,不竭的动力（3）社会实践对文化创新的决定作用一、文化创新的源泉和作用——就在于文化创新——是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力②是动力和基础①是源泉（1）文化发展的实质（2）为什么要文化创新（即其必要性、重要性）2、巨大的作用，深刻的意义（1）创新的意义创新是文化富有生机与活力的重要保证。（2）文化创新的作用①推动社会实践的发展②促进民族文化的繁荣3、呼唤文化创新的时代（1）人民群众是文化创造的主体（2）文化工作者必须坚定地走与人民群众的实践相结合的道路忆一忆文化创新的途径第五课第二框3、她们是如何创新的？探究一：1、你知道女子十二乐坊

2、吗？她是一个什么样的组合？2、欣赏表演，比较她们和传统的乐器表演的不同？一、继承传统，推陈出新。着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新，革故鼎新”。1、不能离开传统，空谈文化创新。2、体现时代精神，是文化创新的追求。文化继承与文化创新的关系?“女子十二乐坊”这个奇特的全女子组合，她们以独具一格的表演形式，古典中融入拉丁、爵士和摇滚的流行乐队姿态，时而幽婉、时而激昂的奇妙琴音，优美的音乐旋律、性感着装站立表演，激情四溢的奔放演出替代了正襟危坐、含蓄内敛的传统民乐演奏；拓展了中国民族器乐的欣赏群体，在国内外弘扬了中国的民族音乐。科学泰斗李政道杨振宁钱学森杨

3、振宁：1922年出生于安徽。1957年与李政道共同获得诺贝尔物理学奖。1957年两位中国人第一次站在了诺贝尔领奖台上，他们就是物理学家李政道和杨振宁。当时李政道年仅31岁，他和杨振宁成为全世界华人心目中的骄傲。近半个世纪过去了，李政道教授仍在世界物理学前沿忘我探索，他说做科学就是我的呼吸。钱学森，两弹之父巴金徐志摩钱钟书中国文豪巴金，用良心来写作。代表作有激流三部曲，爱情三部曲。徐志摩，浪漫王子。代表作有<再别康桥>.钱钟书,国学大师.代表作<围城>胡适冯友兰梁漱溟吴敬琏周小川林毅夫思想魁首经济名家探究二1、他们的经历有哪些相似之处？2、特别象胡适、钱钟书、冯友兰这

4、样的大家，学贯中西，给他们的个人修养以及创作带来了深远的影响。从他们身上，我们可以得到什么启示？二、面向世界，博采众长1、文化多样性文化创新的重要基础。2、文化交流必须充分吸收外国文化的有益成果3、学习和借鉴其他民族优秀文化成果，要以我为主，为我所用。在文化交流、融合的过程中，对待外来文化有不同的观点。外来文化是先进的文化，应该照搬过来外来文化和传统文化不相容，应坚决抵制外来文化中有优秀的部分，也有落后的部分，我们应该根据自己的实际情况，结合自身的需要，有选择地借鉴和吸收外来文化上面的观点哪些是正确的，哪些是错误的？为什么？告诉我们在文化创新中要怎么做？想一想三、坚

5、持正确方向，克服错误倾向1、处理好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。2、克服“守旧主义”、“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。怎样努力创造中华文化的新辉煌?立足于……着眼于……发扬……汲取……课堂小结：一、根本途径-----立足于社会实践社会实践是文化创作的源泉、动力、根本目的和检验标准（1）基本途径之一----继承传统，推陈出新。“取其精华、去其糟粕”、“推陈出新、革故鼎新”二、文化创新的基本途径（2）基本途径之二----面向世界，博采众长。不同民族文化之间的交流、借鉴与融合克服三、坚持正确方向，克服错误倾向“守旧主义”、“封闭主义”“民

6、族虚无主义”、“历史虚无主义”文化创新的途径坚持正确方向