2019社会主义核心价值观实施方案

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1、康宁镇九年制学校培育和践行社会主义核心价值观实施方案为了加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，使社会主义核心价值观成为我校广大师生的自觉行动，按照区教育局党委的工作要求，特制订《康宁镇九年制学校培育和践行社会主义核心价值观行动方案》一、指导思想以习近平总书记关于社会主义核心价值观一系列重要讲话和中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、中央宣传部、中央文明办近日印发《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》为指导，动员全校师生积极行动起来、坚持下去，用社会主义核心价值观凝聚人心，为实现“两

2、个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，提供强大价值引导力、文化凝聚力和精神推动力。二、工作目标（一）以“24字人知人晓工程”为核心，运用各类宣传阵地、宣传载体、宣传手段，高密度、广覆盖、大容量宣传社会主义核心价值观基本内容，使全体师生认识到培育和践行社会主义核心价值观，关乎国家前途命运，关乎人民幸福安康，是凝魂聚气、强基固本的基础工程，是必须始终抓好的国家战略。（二）引导广大师生坚定理想信念，增强道路自信、理论自信、制度自信。立足中华优秀传统文化，坚守中华文化立场，深入挖掘中华文化的精神和价值，深耕厚植社会主义核心价值观。大力培育和践

3、行社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观植根于师生内心深处，成为师生遵循的基本准则。（三）结合学校的工作实际，精心设计开展师生喜闻乐见的实践活动，把社会主义核心价值观的要求日常化、具体化、生活化，使社会主义核心价值观内化于心、外化于行，成为全校师生的群体意识和共同行动。三、组织机构为加强组织领导，落实工作任务，确保社会主义核心价值观教育活动取得实效，成立活动领导小组。组长：吴应平副组长：赵金堂朱俊德成员：班主任及各科任教师小组下设办公室在学校教导处，由陈子文同志任办公室主任，具体安排部署各项有关工作。三、活动时间2019年2月—2019年12月

4、四、活动对象全校师生、家长五、活动内容安排1、在校园内悬挂“24字”宣传牌。2、在校园文化橱窗设立宣传社会主义核心价值观和“中国梦”的综合版面。在校园广场设立“24字”公益广告牌。3、在班级开展社会主义核心价值观主题班会，在教室黑板报分期刊出“24字解读”，做到社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂4、在9月底组织开展康宁镇九年制学校第二届校园艺术节。在全校进行贯彻落实社会主义核心价值观演讲比赛。5、在校园之声广播站每周选播一篇相关文章。6、4、10月份确定为社会主义核心价值观教育主题月，对全校学生进行一次社会主义核心

5、价值观集中宣讲教育。7、每学期各班刊出一期专刊。8、每学期在“国旗下讲话”中安排不少于2次主题宣讲。六、实施途径（一）坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来。充分发挥各学科课堂主阵地、主渠道作用。有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到学生学习成长的全过程，营造有利学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立社会主义核心价值观。具体如下：①通过品德与社会课直接进行社会主义核心价值体系的教育，用“核心价值”

6、来统领学生的多元价值取向。②通过语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。在语文教学中适当增加传统经典范文、诗词诵读的比重，培养中学生热爱我们民族优美的传统文化，确立社会主义的核心价值观。（二）坚持把社会主义核心价值体系教育与学校园文化建设紧密结合起来。充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育

7、的有效载体。根据我校学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。①各班召开主题班会。培养学生要有优良的道德、诚实、守信、谦虚和礼让的精神。要继承中华民族的传统美德，自觉践行校训，把自己塑造成一个品德高尚的人。从规范日常行为做起，遵守学校纪律和各项规章制度及交通法规，增强安全意识，提高自救自护能力，养成良好的卫生和道德行为习惯，争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的新时代的中学生。说好话，做好事，也就是不说脏话、粗话，提倡使用“谢谢”、“

8、请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语，不随地吐痰、不随手乱扔垃圾，不乱涂乱画，不打架，不破坏公物，不在教学楼内大声喧哗，追逐打闹。②充