关于中央八项规定和省市有关规定贯彻落实情况的自查报告

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1、关于中央八项规定和省市有关规定贯彻落实情况的自查报告　　督查组：　　按照市委办、市政府办x办密电〔20xx〕44号《关于开展20xx年中央八项规定精神和省市有关规定贯彻落实情况督查的通知》要求，我局对20xx年贯彻落实中央“八项规定”和省市有关规定情况进行了自查，现将自查情况报告如下：　　一、局党组落实主体责任情况关于中央八项规定和省市有关规定贯彻落实情况的自查报告　　督查组：　　按照市委办、市政府办x办密电〔20xx〕44号《关于开展20xx年中央八项规定精神和省市有关规定贯彻落实情况督查的通知》要求，我局对20xx年贯彻落实中央“八项规定

2、”和省市有关规定情况进行了自查，现将自查情况报告如下：　　一、局党组落实主体责任情况　　局党组切实担负起党风廉政建设主体责任，认真履行“一岗双责”，建立健全“一把手”负总责、分管领导具体抓的领导体制和工作机制。全面落实从严治党，始终把“两个责任”放在心上。严明党的纪律和政治规矩，加强审计风险防范措施，深化机关作风建设，从严治理审计队伍，有效预防腐败，做到多干事、干成事、不出事，真正为党和人民把好审计监督关口，打造一支政府信任、社会公认的“审计铁军”。主要领导和领导班子其他成员根据工作分工对职责范围内的党风廉政建设负领导责任，年初把全市审计工作

3、和审计机关党风廉政建设工作会议一并召开，将党风廉政建设责任制任务细化分解到相关科室，主要领导与分管领导、分管领导与科室负责人逐级签订党风廉政建设责任书，目标明确，责任到人。认真落实重大事项报告和党风廉政建设责任制落实情况定期报告制度。年终将党风廉政建设纳入目标管理，严格考核奖惩，实行责任追究，使责任制工作真正落到实处。　　二、深入学习贯彻习近平总书记重要批示精神坚持不懈反对“热门思想汇报四风”　　12月12日局党组召开党组扩大会议，学习习近平总书记关于进一步纠正“四风”、加强作风建设的重要批示精神。会议强调，要深入学习习近平总书记批示精神，提

4、高政治站位和政治自觉，牢固树立“四个意识”，认真履行管党治党责任，对照要求找差距，以上率下、坚持不懈地反对“四风”，坚决贯彻中央全面从严治党决策部署，持之以恒抓好作风建设，把好审计监督关口。　　三、学习贯彻《中共xxx市委贯彻落实中央八项规定精神推进作风建设的实施细则》情况　　12月25日召开党组会议传达学习了《中共xxx省委贯彻落实中央八项规定精神深入推进作风建设实施细则》，局党组树牢“四个意识”，与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，继续从一件件小事抓起，以钉钉子精神抓牢抓实抓成，绝不让“四风”问题反弹回潮。待市委下发《中共xxx市委

5、贯彻落实中央八项规定精神推进作风建设的实施细则》后，地图再进一步贯彻学习。　　四、领导干部带头贯彻执行中央八项规定精神和省市有关规定情况　　局领导班子充分认识到改进工作作风、密切联系群众，事关党的执政基础和执政能力，事关党的先进性和纯洁性，局领导以身作则，率先垂范，及时传达学习并带头严格执行中央“八项规定”、省委、省政府“三十条”、市委、市政府“三十二条”以及审计署“八不准”工作纪律，把各项要求和责任落实到日常工作中。一是加大调研力度，局领导分赴各区县审计机关调研，了解掌握20xx年工作情况和20xx年工作打算，并召开市直机关相关部门、被审计

6、对象、协审中介机构参加的不同类型的座谈会，及时发现审计工作中的问题。二是认真做好党政机关办公用房清理腾退、领导干部办公用房清理、领导干部专车配备、党政机关会员卡专项清退等工作。我局未发现违规问题。三是大力精简会议，压缩会期，尽可能采取视频会议方式，提高效率、节约费用。四是坚持“监督者更要接受监督”的原则，以更高的标准、更严的要求严于律己，并加强规定执行的监督检查，机关作风明显改进。　　经自查，20xx年我局没有发现以各种名义用公款旅游或变相公款旅游、违规发放奖金、福利、津贴等行为。也未发现领导干部高消费娱乐、出入私人会所和“酒桌办公”等现象。

7、　　五、强化落实，着力解决干部群众反映强烈的突出问题　　通过在局机关设立意见箱、发放征求意见函、召开座谈会等多种形式听取意见，广泛征求审计系统、服务对象、社会各界和广大党员群众的意见建议。局班子成员结合审计重点课题，深入区县审计机关开展调研，围绕审计项目安排、干部队伍建设、审计技术创新等问题召开相关座谈会；围绕审前沟通联络、审计发现问题整改、审后回访等，深入被审计单位走访，进一步把基层审计机关和被审计单位反映强烈的突出问题找准找实。对查找出来的问题，列出问题清单，一项一项整改，坚持思想问题和实际问题一起改，大问题和小问题都不放过。局党组召开专

8、门会议听取了收集整理情况汇报，深刻剖析出来的根源，能改的马上改、能做的马上做，以立查立改推进工作、以审计业绩体现活动成效。一是加强审计计划编制管理。探索审计对象和计