关于2018年党员七一活动总结

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1、关于2018年最新党员七一活动总结  党员七一活动总结【一】  今年“七一”,我们迎来了中国共产党建党**周年,在这重要的纪念日期间,我们学校党支部开展了一系列主题教育活动。通过活动隆重纪念党的生日,歌颂党的光辉历史和丰功伟绩,增强党的凝聚力和战斗力,加强了党支部的自身建设,增加了党支部的战斗堡垒作用,发挥了党支部的政治核心和党员的先锋模范作用,坚定了广大干部群众知党、信党、爱党、跟党走的信念,进一步调动了每一位党员的榜样作用。现将本次活动总结如下:  一、对全体党员、入党积极分子开展了中国梦专题讲座、上党课、讲党史活动。  

2、1、在4月16日下午5:30,党支部组织全体党员在多媒体室举行了中国梦专题讲座,由支部书记赵静主讲――《实现中华民族的伟大复兴》,全体党员认真学习,热烈讨论,对中国梦有了更深刻的认识。  2、在6月21日下午5:30,党支部组织全体党员在多媒体室上党课、讲党史活动。赵静校长作了专题党课讲座,带着大家一起回顾党史,重温了党章,表彰了先进,指出了问题,使参会的全体党员进一步加强了对党组织性质、作用、意识的认识,并就本校实际情况讲解了如何做一名合格党员、怎样解决从思想上入党、个人简历为什么要入党的问题。  二、召开了民主生活会。  

3、6月28日下午5:30,学校支部召开了民主生活会。会上,在赵静校长的带头下,全体党员们找自身的不足与差距,承诺自己如何在今后的工作中真正带好头、作表率、学先进、帮后进的打算。与会党员同志认为他说得深刻,讲得得体,决心实在。各位党员在民主生活会上畅所欲言,积极地开展了批评与自我批评,相互分析原因,找问题能打破情面,  共同总结一年来的成绩与问题,达到了共同提高的目的。通过民主生活会与自查,进一步促进了全体党员树立正确的人生观、利益观,进一步认识了要立党为公,立党为民的思想。  三、举办了“党在我心中”征文及学习笔记展评。  为隆

4、重纪念中国共产党建党92周年,进一步增强党组织的凝聚力和战斗力,进一步激励广大党员干部、教师坚定理想信念,激发历史责任感,从而更加坚定党的领导。在6月10日上午10:30召开全体党员和入党积极分子会议,安排写“党在我心中”征文,本次活动共收到12篇征文,选出一篇优秀作品上交到中心党委。  响应中心党委号召,积极开展双创活动,在6月13日下午5:30对全体教职工和党员的学习笔记进行了展评,评出了一等奖10人,二等奖15人,三等奖21人。  四、组织全体党员义务劳动。  6月14日下午5:30,xx组织全体党员在校园外围进行了义务

5、劳动,对环境卫生进行了彻底清理。安排这次义务劳动,着力锻炼党员干部队伍的凝聚力和感召力,树立党员干部的良好形象。天气虽然热,汗水湿透衣服,党员干部们没有怨言。经过一个多小时的紧张劳动,把校门口两边花池内的垃圾清理得干干净净。花池面貌焕然一新,花池里的鲜花更加娇艳美丽,每个人都露出了会心的微笑。  义务劳动的时间虽然短暂,但是通过义务劳动把双创活动体现在点滴的行动上,让党员干部的风采在劳动中闪光。  五、开展了党员重温入党誓词活动。  7月1日上午9:00,学校支部组织全体党员开展了重温党的誓词活动,在宣誓会上新老党员一起重温入

6、党誓词。通过重温活动使党员们鼓舞了斗志,坚定了信念,人人争取再创佳绩。  总之,通过“七一”系列活动的开展,使我校全体党员和积极分子受到教育,鼓舞了士气,找出了差距,明确了责任,将会成为xx小学教育事业建设的主力军,成为一个真正的战斗堡垒。  党员七一活动总结【二】  为隆重纪念党的**周年生日,进一步加高我校党员的党员意识,增强党员的责任感、使命感,进一步提高党员的先锋模范作用,激发其工作热情,学校党支部开展了“庆七一纪念建党**周年”系列活动。本次活动立足学校教育岗位的特点,以多种形式开展主题教育实践活动,以实际行动庆祝党

7、员自己的政治生日。  一、开展“为学校发展出谋划策”活动。  每位党员和入党积极分子立足岗位,关心学校教育发展,从青年教师培养,德育改革,“十五普法”宣传,特色教育等多角度,给支部、校长室献计献策20余条,展现了党员教师的主人翁精神。  二、办实事,深入开展访谈活动。  6月份以来,我校党支部广泛开展了“迎七一,送暖和”活动。根据实际情况对支部内的离退休党员、家庭贫困党员和部分在职党员进行了入户访谈,并送去了慰问品。党组织倾听党员的心声,听取党员的意见和建议并进行了耐心的解答。此次活动不仅给离退休党员送去了暖和,对稳定工作也有

8、很大的帮助。  三、知荣辱、树新风,深入开展座谈会。  为巩固党组织的战斗堡垒作用,使党组织的后备力量尽快适应新形势、应对新挑战、时刻践行“****”重要思想,党支部开展了一次以“知荣耻、树新风,立足本职做贡献”为主题的新老党员及入党积极分子座谈会。离退休党员、新党员及入党积

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