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时间:2019-07-01
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1、7.2.2基因在亲子代间的传递【学习目标:】1、描述染色体、DNA和基因之间的关系;描述生殖过程中染色体的变化;说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。2、通过观察分析图片资料、录像资料,引导学生理解性状的遗传是基因在亲子代间传递的结果。教给学生把基因传递的复杂问题转化成研究染色体传递的简单问题,把抽象的问题具体化。【预习案】阅读教材P28-311、完成学法大视野第七单元第二章第二节的P16【知识梳理】2、预习检测:完成【课堂小测】一、基因和染色体1、形态 数目2、成对 成对 成对二、基因经精子或卵细胞的传递一半 一半AD1、数一数人的体细胞中染色体有多少?有什么特点?2、归纳基因
2、、DNA、染色体、细胞之间的关系?并设计概念图来表示?3、想一想你的父母体细胞中的染色体都是23对,你的体细胞中有多少染色体?并对此作出合理的解释?4、请说出下列每个细胞中染色体的数目(已知马和玉米体细胞中染色体的数目分别为64、20条)马卵细胞:马尾细胞: 马精子:马的受精卵:玉米的精子: 玉米的花粉细胞: 玉米的胚珠细胞:玉米的受精卵:玉米叶细胞:5、完成P31图VII-11中空白,并由此说明父母是通过把DNA,基因传递给后代的。说说你的体细胞中的每一对染色体,每一对基因都是从哪里来的?说说控制你的双或单眼皮的基因在你身上的什么地方?亲子鉴定就是分别检查父母和孩子的DNA
3、和基因,你想想要怎样才能证明父母与孩子有亲子关系?6、P31练习题31、阅读P29,数一数人的体细胞中染色体有多少?有什么特点?人的体细胞中染色体有23对,成对存在1234567891011121314151617181920212223染色体是由成DNA和蛋白质组成。2、归纳基因、DNA、染色体、细胞之间的关系?并设计概念图来表示?基因DNA染色体细胞核细胞生物体分裂体细胞是体细胞的一半,成单存在或成对存在生殖细胞父母23条23条23对新个体精子卵细胞受精卵(23对)(23对)3、想一想你的父母体细胞中的染色体都是23对,你的体细胞中有多少染色体?并对此作出合理的解释?(23对
4、)人的体细胞有23对染色体,其中有23条来自父亲,23条来自母亲。体细胞与生殖细胞就人的有性生殖来说,生殖细胞就是精子和卵细胞,除此之外都是体细胞,全身的体细胞中的染色体,基因都是一样的。一般生物的体细胞中染色体是存在的,产生生殖细胞时,体细胞中每对染色体只有进入生殖细胞,所以精子或卵细胞中的染色体和基因是。成对成单一条4、请说出下列每个细胞中染色体的数目(已知马和玉米体细胞中染色体的数目分别为64、20条)马卵细胞: 马尾细胞:马精子: 马的受精卵:玉米的精子:玉米的花粉细胞:玉米的胚珠细胞:玉米的受精卵:玉米叶细胞:32条64条32条64条10条20条20条(10)
5、20条20条(10)体细胞 生殖细胞受精卵AAaaAaAa5、完成P31图VII-11中空白,并由此说明父母是通过把DNA,基因传递给后代的。说说你的体细胞中的每一对染色体,每一对基因都是从哪里来的?生殖细胞2、说说控制你的双或单眼皮的基因在你身上的什么地方?3、亲子鉴定就是分别检查父母和孩子的DNA和基因,你想想要怎样才能证明父母与孩子有亲子关系?在全身各处的每一个细胞的细胞核里。一个人有23对染色体,同一染色体同一位置的一对基因称为等位基因,一般一个来自父亲,一个来自母亲,检测到某个DNA位点的等位基因,一个与母亲相同,另一个与父亲相同,则为亲子,一般取十几到几十个DNA位点
6、。6、P31练习题3:为什么无性生殖的后代,个体之间十分相像呢?这与染色体和基因在亲子代间的传递状况有关吗?因为无性生殖没有两性生殖细胞的参与,也没有两性生殖细胞的结合,新生的个体由母体直接产生,能够稳定地保持母体的遗传性状,所以个体之间十分相像,与染色体和基因在亲子代间的传递状况无关。【检测案】完成学法大视野第七单元第二章第二节的P16【基础闯关】【检测案】完成学法大视野第七单元第二章第二节的P16【基础闯关】【基础闯关】ABDCDAADAACCCA【能力提升】15、人:462346马:323264水稻:24121216、1)天生攀爬能力强,感觉器官良好,舌头上有舌刺等2)身体
7、较小,生殖器官未成熟,奔跑速度较慢;3)生殖细胞 基因 性状
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