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时间:2019-07-01
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1、20xx年高中语文上活动计划 一、新高一、高二年级教学进度计划 年级 期中前进度 期中后进度 高一 必修一、读本、写作、语言规范与创新 必修二、读本、写作、语言规范与创新 高二 必修五、读本、写作、《史记》选读、 唐诗宋词选读 写作、《史记》选读、唐诗宋词选读 高三 《论孟》选读、《红楼梦》选读(选修历史)、实用文阅读、必修一至五复习 总复习 二、xxxx届新高三语文复习方略 (一)复习原则 1.认真研究新课标、新考纲,探索把握xxxx新高考的变化轨迹。 2.严格按照市
2、“教学模式构建工程”所要求的“三案六环节一体”教学模式,做细做实语文科教学工作。 3.基础和阅读回归书本,练习的强化立足高考试题(以04—09年各省高考试题为主)。 4.紧抓阅读和写作两大块。基础知识类复习以系列推进、循序渐进为主。 5.深研语文复习的本质,思考语文复习的方略。要加强研究(复习框架研究、资料研究、方法研究、练习研究),坚决消除自以为是、张店锣鼓各打各的现象。 6.整合全县语文资源,提高语文复习效益。全体同仁要步调一致,信息共享;相互学习,同心协作;迎难而上,奋发拼搏。 (二)复习
3、进度表(高三学年)(框架) 第 一 轮 时间 复习内容 备注 xxxx年9月 选读课本学习、 作文指导(审题立意) 专项训练(名篇名句背诵) xxxx年10月 课本、读本、文言文考点复习、 作文指导(谋篇布局) 专项训练(字音、字形复习,以高考试卷题集成为主,下同) xxxx年11月 课本、读本、古诗词鉴赏考点复习、 作文指导(艺术手法) 专项训练(成语、病句复习) xxxx年12月 语言运用考点复习、 作文指导(语言修辞) 专项训练(语知综合小练) xxxx
4、年 1月 现代文阅读考点复习、 作文指导(提升层次) 专项训练(语知综合小练) 大综合练习 xxxx年 3--4月 现代文阅读考点复习(文学类、实用类)、 作文指导(精磨优作) 专项训练(语知类融合) 大综合练习 第 二 轮 xxxx年5月 方法集成、查缺补漏、停课复习 摸拟、仿真训练 xxxx年6月 考前指导 教 研 活 动 每月一次高三语文教学研讨例会,各校作好专题交流材料和交叉上课准备。通知另发。 xxxx年:“灌中”(10月,杨中、灌中开课) “
5、伊中”(11月,城西、伊中开课) “杨中”(12月,伊中、杨中开课) xxxx年:“陡中”(3月,陡中、灌中开课) “城西”(4月,城西、灌中开课) “教研室”(交流研讨最后冲刺阶段的复习方法) (三)复习要求 1.加强组内协作,精心编制、组合好每一份“三案”、练习、资料讲义及试卷。绝不允许用原卷考试。 2.组内要有明确的复习进度计划表、任务分工表。凡是打印的教学案及试卷练习,必须附上编制老师的姓名、日期。 3.着力培养学生良好的学习习惯和解题思维。引导学生做好讲义资料的保存管理工作。
6、4.复习的重点要放在“阅读”和“写作”两大块上。每周要有教师编制的阅读材料一份,每周写一次小作文,两周写一次大作文。 5.每考必改,每改必批,每批必讲,差项必补。
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