20ｘｘ年幼儿园小班个人工作计划

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1、20ｘｘ年幼儿园小班个人工作计划　　xxxx年幼儿园小班个人工作计划(一)　　新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。从游戏开始，让幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。　　一.常规方面　　1.在老师的指导下，玩室外大型玩具。　　2.学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。　　3.知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。　　二.自理方面　　熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃

2、饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。　　三.认知方面　　1.引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。　　2.引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。　　3.引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。　　四.保育保健　　1.清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。　　2.通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。　　五.社会性发展方面　　1.引导幼儿熟悉喜爱小

3、班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。　　六.身体发展方面　　1.引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。　　2.引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。　　具体措施：　　1.在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。　　2.以身作则，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语交流，帮助幼儿形成使用礼貌用语的习

4、惯。　　3.将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的安全意识。例如怎样玩才安全的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得保护自己的身体。在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我保护。　　4.对幼儿个别情况，要和家长多交流，形成共识，共同做好保育、保教工作。　　5.注重对幼儿的各别指导，发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。　　　　1.我班年龄小，因此在工作中两位老师要齐心协力，相互配合，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培养，并根据每月、每周的教育目标，有针对性、目地性的进行教育。　　2、在工作中和教学中不断地

5、反思、改进，耐心听取多方面意见，以提高保育和教学质量。　　3.在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节，加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培养，以及自我保护意识、安全意识和英语应用能力的教育。　　七.家长工作　　1.利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园情况。　　2.利用家长接送时间做好日常性家园联系工作，使家长放心的把孩子交给老师。从而形成家园联系的良好氛围。　　3.做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿电话咨询，鼓励幼儿按时来园。　　以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划，希望在我们班组成员的共同努力下，在

6、家长的配合下，孩子们健康愉快的成长。　　xxxx年幼儿园小班个人工作计划(二)　　一、指导思想：　　为了切实搞好班级工作，本学期继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着已幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地发展。　　二、班级工作：　　1、做好新生入园工作具体措施：　　(1)向家长了解幼儿在家中的具体情况，如：生活自理能力、语言表达能力方面，以及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等，便于老师因人施教。　　(2)向家长提出要求：幼儿园的各项要求以及需要家长配合的方面要及时地与家长进行交

7、流，使家长了解幼儿园的具体要求，便于配合我们的工作。　　(3)利用一些孩子喜欢的形式陪幼儿游戏，同时转移幼儿想家想父母的情绪，让幼儿在宽松、自由的氛围中愉快地生活、学习，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，愉快入园。　　2、做好班级管理工作具体措施：　　(1)认真学习幼儿工作管理标准要求，按照标准，严格执行。　　(2)做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生干净整齐。　　(3)养成良好的习惯，将用过的物品随手放回原处。　　(4)每天核对后及时填写检查表，保持活动室干净、整洁。(5)教育幼儿节约用水，不浪费。　　3、做好幼儿大体检查工作具体

8、措施：　　(1)加强户外体育锻炼，动静交替。使幼儿能够充分地得到锻