高考成语练习附答案详解

《高考成语练习附答案详解》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、高职高考成语强化训练1.下列各句中成语使用恰当的一项是A．我们一定要谦虚谨慎，不耻下问，认真学习别人的先进经验，把工作做得更好。B．公安人员明察暗访，分析研究，终于把这个疑案弄清楚了。C．在座的人无不热泪盈眶，心中涌动着波澜壮阔的激情。D．近来，一些不法之徒经常用不名一钱的野生植物充当“灵芝”或“党参”骗取钱财。2.下列各句中成语使用恰当的一项是A．一个人的才智有限，只有能察纳雅言，才能集思广益。B．我军在战场上纵横捭阖，所向无敌。C．美国政府在台湾问题上的危言危行，只能是搬起石头砸自己的脚。D．欧阳老师对班上的同学的文化学习、体育锻炼和日常生活都非常关心，问长问短，无所不至。3.下

2、列各句中成语使用恰当的一项是A．天赋发展到七十分的，自古以来少有，发展到一百分的，恐怕更是千载难逢。B．打假是长期的，如果我们稍有放松，假货又会东山再起。C．那时人们生活得很紧张，很多人月月入不敷出。D．帝国主义和一切反动派都是纸老虎，这个著名的论断是牢不可破的，是放诸四海皆准的。4.下列各句中成语使用恰当的一项是A．敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土重来。B．报告十分精彩，同学们都聚精会神地听着，大厅里噤若寒蝉，只有记笔记的沙沙声。C．自己犯了错还想掩盖，这种做法无异于饮鸩止渴。D．我们和老师之间可以说市水乳交融，亲密无间。5.下列各句中成语使用恰当的

3、一项是A．他是我师傅的老邻居，师傅有几个孩子，谁几岁了，谁的性格怎样，他都洞若观火。B．我收到一封国外的来信，上面的邮票不胫而走，不知被谁撕去了。C．某领导任命的这位学科带头人，既不懂外交，又看不懂电路图，面对着浩如烟海的国外科技资料，只能望洋兴叹。D．桂林的山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，栩栩如生令人陶醉。6．下列各句中成语使用恰当的一项是A．这篇通讯虽然写得很不错，但报道不及时，已成了明日黄花。B．南京地区一些地方的门牌，街名混乱不清，让人莫衷一是，外地游客更是无所适从。C．事情一拖再拖，悬而不决，双方只得求助于法律，对簿公堂。D．他呀，做起事来可麻利了，无论做什么事情都倚

4、马可待。7.下列各句中成语使用恰当的一项是A．对待任何事情，他都是虚与委蛇，一副漠不关心的样子。B．他脾气太坏，动不动就暴殄天物，把屋子弄得乱七八糟。C．您如此恳切，我也只好勉为其难了。D．他说话总是扑朔迷离的，让人摸不着头脑。8.下列各句中成语使用恰当的一项是A．如果被请的人比我地位低，他也可以到处吹嘘，逢人说项，增加我的声誉。B．清明时节，我们相伴去郊外踏青。一路上，田野风光宜人，大地一派生机。途中在田埂上休息，真有如坐春风的感觉。C．这些人对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。D．工人俱乐部里像棋、扑克、乒乓球、羽毛球、收音机、电视机、书报、画片，包罗万象。9.下列各

5、句中成语使用恰当的一项是A．有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这是舍本逐末的说法，实际上是生产提高了，生活才能提高。B．略读并不是粗略地读或忽略地读，而是能够提纲挈领地读。C．放眼望去，满山的杜鹃花姹紫嫣红，真是美不胜收。D．本着曲突徙薪之意，各位同学应及早温习功课，以应付考试。7高职高考成语强化训练10.下列各句中成语使用恰当的一项是A．在学习上也是一样，吃别人嚼过的馍不香，不能全靠别人，要善于动脑筋，师心自用，只有这样，才能学深学透。B．苏州园林的石山，错落有致，形态万千，令人叹为观止。C．其实，太原并非巨奖销售的始作俑者。D．中国人将办事和做戏相提并论，而别人却很切实。11

6、.下列各句中成语使用恰当的一项是A．实现自己的理想是要付出辛勤的劳动的，没有一挥而就的捷径可走。B．各级党委要进一步发挥积极作用，发扬光大精神文明建设成果。C．教育要讲究方式方法，不能总是耳提面命，摆官僚架子。D．一番耐心的开导如醍醐灌顶，许纯队长心头的重重疑虑全部消释了。12.下列各句中成语使用恰当的一项是A．他一生做过的好事擢发难数。B．他经常铤而走险，去一些荒无人烟的地方写生。C．妈妈告诉我现在社会上鱼龙混杂，可要时时提防。D．这次国家坚决果断地处理了假酒案以儆效尤，从而使祸国殃民者受到应有的处罚。13.下列各句中成语使用恰当的一项是A．周杰伦赴渝演出突然取消，众多歌迷聚集在歌

7、厅门外气愤已极，面对记者的采访争相娓娓而谈。B．对塔利班政权实行军事打击，既能报复恐怖分子，又能推进军事扩张计划的实施，白宫当局的买卖真是一箭双雕。C．石林里怪石林立，形态各异，真是巧夺天工。D．林老师针对班上学生良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导，同学们都很满意。14.下列各句中成语使用恰当的一项是A．有人通过散布奇谈怪论的谣言来达到其不可告人的目的，但最终只是找来人们的嘲笑罢了。B．应用文，比如“合同”“调查报告”“总结”等官样文章，一般不使用文学语言