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时间:2019-06-30
《高考理解性默写题汇编(二)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、高考理解性默写题汇编(二)(1)《桃花源记》中陶渊明用“,”两句,展现出一幅老幼生活安宁、人人自得其乐的幸福生活图景。(2)李商隐《锦瑟》中“,”两句拢束全诗,表明作者到老珍重这份感情,但当时已然是凄迷难辨。(3)李煜《虞美人》中“”一句.以水喻愁.写出了词人满腔的幽愤。(4)庄子《逍遥游》中,在写蜩与学鸠对大鹏的嘲笑之后,提出总结性看法的两句是“,”(5)刘禹锡《陋室铭》中写主人摆脱繁杂公务并暗寓欣喜之情的一句是“”(6)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“,”两句,交代出指挥赤壁之战的周瑜正值青春年少、春风得意之时。(7)辛弃疾《永遇乐·
2、京口北固亭怀古》中“___________,___________”两句,表达作者对刘裕北伐立下赫赫战功的赞叹。(8)《庄子·逍遥游》中“__________,__________”两句,表明宋荣子看淡了世间的荣辱,不因为外界评价而兴奋或颓丧。(9)柳宗元《小石潭记》中“___________,___________”两句,描写了小鱼由静而动的活泼情景,生动形象。(10)《赤壁赋》中,作者从侧面描写朋友箫声和歌声悲凉的句子是:“ , 。”(11)《蜀道难》中引用秦国开发蜀地的神话故事的句子是:“
3、 , 。”(12)李商隐《无题》中“ ,夜吟应觉月光寒”一联,表达了抒情主人公推己及人、从自身相思愁苦揣想出对方凄苦愁怀的情感。(13)庄子在《逍遥游》中指出列子“御风而行”“犹有所待也”之后,从人与自然关系的角度,指出无所待状态的三句是“,,”。(14)辛弃疾在《永遇乐京口北固亭怀古》中,赞叹刘裕北伐有赫赫战功的两句是“,”。(15)在《师说》中,韩愈提出新的“师道”思想,其中“ , ”两句指出老师和弟子的关系是相对的。(16)在《雁门太守行》中,“ ”一句描写城内的
4、守军披坚执锐,严阵以待,显示了军威和气势。(17)在苏轼的《赤壁赋》中“ , ”两句指出了月亮圆缺更替、周而复始的辩证关系。(18)韩愈《师说》是一篇赠序,文中点出“赠序”这一文体特点的一句是“ , ”。(19)李商隐《锦瑟》以“ , ”两句起兴,引发感慨万千。(20)孟子在《生于忧患,死于安乐》一文中指出国家灭亡经常有其内外因,这两句分别是“ , ”。(21)白居易在《琵琶行》中写自己贬谪生活中缺少音乐,缺少知音
5、,虽有良辰美景却只能孤独度日的句子是 , 。(22)《氓》是一首叙事诗,诗中写男主人公“言既遂矣,至于暴矣”,诗歌前文对男主人公变化埋下伏笔的句子是 , 。(23)《送东阳马生序》一文中,作者在具体描述了自己从师向学的过程后,用 句做了概括。(24)屈原的《离骚》中“”一句表现了诗人因选择道路时没有看清楚的悔恨之情。(25)庄子在《逍遥游》表达“风聚集的力量不雄厚,它承载巨大的翅膀便力量不够”的意思的句子是“ , ”。(26)孟子在《生于忧患,死于安
6、乐》一文中,以“ , ”两句深刻地揭示出饱经磨难对于一个人成才的重要。(27)不同的人有不同的爱好,但绝不能放弃提升自己的品德。屈原《离骚》中的“ , ”两句也表达了这样的意思。(28)在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法,感慨我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是: , 。(29)辛弃疾在《永遇乐.京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备,如果像南朝宋刘义隆草率出兵,虽有“ ”之雄心,也只怕会有“赢得仓皇北顾”的结局。(30)《蜀道难》中通过攀越蜀道之人的动作描写
7、和神态描写来表现蜀道之高的句子是“ , ”。(31)《师说》中“ , ”表明了士大夫之族是因为地位尊卑的顾虑而不愿互相学习。(32)《醉翁亭记》中“ ”一句,描写了树林里的雾气随阳光而消散的现象。(33)《茅屋为秋风所破歌》中诗人以幼子雨夜难眠的情景来表现生活艰辛的诗句是: , 。(34)《离骚》中作者以荷叶莲花为服饰,表明自己品行高洁的诗句是 , 。(35)韩愈在《师说》篇首即给“师者”的职能作用作
8、出明确界定的一句是 。(36)在《阿房宫赋》中,杜牧仅用“ , ”八个字就把项羽火烧阿房宫这一历史事件写了出来。(37)屈原在《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是“ ,
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