雅思小作文精讲

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时间:2019-06-30

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1、AndyIELTSWRITING雅思小作文精讲小作文其实是在雅思考试中,占写作总分大概为1/3,要求在20分钟内写一篇不少于150字的文章,属于分数更好得的一项。相比较大作文的主观发挥而言,它的客观描述更能得心应手。一般学生在拿到一幅图后,都能挑出其中值得介绍的数据,但不足的是,许多同学在寻找数据的过程中全凭感觉走,没有所谓的逻辑,以致于全篇下来后,考官并不能很好地看清整个图表,从而分数不高。而正如大家都知道的,小作文写的成功与否,最关键的就在于考官在批作文时能否自己勾画出该图表。小作文为图表作文,可能考到的图形总共有7种(曲线图,饼图,柱图,表格,混合图,流程图

2、和地图),每次考试只会抽取其中一类进行考查。主要讲解一下雅思图表数据作文,分为动态数据图和静态数据图。一、动态图有时间推移变化的图我们通常叫做动态图。曲线图多是动态图,对于表格图,饼图和柱图有动态和静态之分。对于大多数的动态图我们都可以大致当作线图来处理。动态图重点在数字变化的表达上,利用主语句型的不同和衔接关联词来展开。写好动态图的基础是要准备好三个方面:1.解题思路1).表格题的动态题解题思路大致可以分为四步:①先相减(年份大的减小的);②后分类(上升一类,下降一类,先写上升,后写下降);③挑出极值(最大值);④挑选数值(倍数关系,变化明显的数值);2).线图

3、的解题思路大致分为两种:第一种:①按整条线来写(可以把相同趋势的线放在一起,也可把相反趋势的线拿来做对比);②挑选重要信息(整体趋势,起点,重点,最高点,最低点);③整体作比较。第二种:①按时间区间来写(横轴对上去有共同拐点或交点的分为一段);②对比着写(强调交点,拐点,最高点,最低点);3).动态柱图解题思路:把各个柱子的顶点连起来就是几条线,所以按线图方式处理;4).动态饼图解题思路:把每种颜色看做一条线,可把相同相反的颜色放在一起写,很多时候也可以把占的比例最大的单独写一部分。2.常用词汇动词—趋势表示上升:increase,rise,improve,gro

4、w,ascend,mount,aggrandize,goup,climb表示急速上升:shootup,soar,skyrocket,steep表示下降:decrease,decline,descend,drop,fall,godown,reduce表示急速下降:slump,plunge表示稳定水平:remainsteady/constantat,staystableat,leveloff,stayatthesamelevel,reachaplateauat表示波动:fluctuatebetween..and..,goupanddown表示在底部:reachthel

5、owestpointat,bottomout,reachthebottomat,reachtheminimum13AndyIELTSWRITING表示在顶部:reachapeakat,peakat,topout,reachthehighestpoint/thesummit/thezenithat名词—趋势总趋势:Ageneralupward/downwardtrend,anoverallupward/downwardtrend增加:anincrease,arise,agrowth下降:afall,adecrease,adecline,adrop,reduction

6、波动:fluctuationbetween..and..形容词和副词—变化程度急剧:dramatic(ally),sharp(ly),rapid(ly),marked(ly),significant(ly),considerable(considerably),substantial(ly)缓慢:slow(ly),slight(ly),moderate(ly),steady(steadily),modest(ly)逐渐:gradual(ly),stably常用的倍数表达方式两倍:double增长/减少了三倍:increase/decreasethreetimes形

7、容词—大约的表达方式大约:nearly,approximately,about,around,some,justunder,justover+具体数据3.常用表达Thepercentage/proportion/statistic/number(可数)/amount(不可数)ofAincrease(rise/decrease/drop/fall/decline)rapidly(/dramatically/sharply/remarkably/slightly)from某一时间点to另一时间点/between某一时间点and另一时间点.Therewasa(drama

8、tic/d

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