DNA分子的结构以及复制上课用

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1、DNA分子的结构以及复制考情分析(1)考查力度:本单元在高考中所占比重较大,易与其他单元的内容相联系。(2)考查内容①两个经典实验的设计原理、材料、流程、现象及结论。②碱基互补配对原则相关的计算。③DNA复制的特点、条件、原料、结果、意义等。④转录和翻译过程的比较。(3)考查题型:①选择题考查以上各考点。②简答题主要考查DNA的复制及中心法则,多以图解的形式出现。一、DNA分子的结构及特性脱氧核苷酸磷酸基团脱氧核糖脱氧核苷酸链双螺旋231、借图记忆“五四三二一”五:五种元素:C、H、O、N、P四:四种碱基对应四种脱氧核苷酸三:三种

2、物质:○、、▭二:两条脱氧核苷酸长链(碱基对有A与T、G与C两种配对方式)一:一种空间结构:规则的双螺旋结构2、考点集锦①每个DNA片段中,游离的磷酸基团有2个。 ②○,,▭之间的数量关系是1∶1∶1。 ③○和之间的化学键为磷酸二酯键,用限制性核酸内切酶处理可切断,用DNA连接酶和DNA聚合酶处理可连接。 ④碱基对之间的化学键为氢键,可用解旋酶断裂,也可加热断裂。 ⑤每个脱氧核糖连接着2个磷酸,分别在3号、5号碳原子上相连接。⑥若碱基对为n,则氢键数为之间,若已知A有m个,则氢键数为。⑦每个脱氧核苷酸中,脱氧核糖中1号碳与碱基相

3、连接,5号碳与磷酸相连接,3号碳与下一个脱氧核苷酸的磷酸相连接。⑧若碱基对为n,则该DNA分子初步水解需要水分子是个,彻底水解需要的水分子是个.2n~3n3n-m2n-26n-23、DNA分子的特性⑴稳定性:①磷酸和脱氧核糖交替连接,排列在外侧构成基本骨架;②独特的双螺旋结构⑵多样性:碱基对多种多样的排列次序。 ⑶特异性:每种DNA分子都有特定的碱基对排列顺序,代表了特定的遗传信息。思考:①若有n个碱基对,则能形成中DNA分子;若已知DNA的一条链中A:T:G:C=1:2:3:4,则能形成种DNA分子;若是n个碱基,则能形成___

4、______种DNA分子②下列哪项能够体现DNA分子的特异性?A:A+T/G+CB:A+G/T+C③T2噬菌体DNA中碱基对的排列顺序是千变万化的()<4n4n4n/2×本知识点对应题目类型以及练习1、DNA分子组成成分以及结构稳定性练习1、如图为DNA分子某片段的结构示意图,对该图的正确描述是() A.②和③相间排列, 构成了DNA分子的基本骨 架B.④的名称是胞嘧 啶脱氧核苷酸C.当DNA复制时, ⑨的形成需要DNA连接酶D.DNA分子中特定的 脱氧核苷酸序列代表了遗传信息D练习2、在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连

5、接是通过() A.肽键B.—磷酸—脱氧核糖—磷酸—C.氢键D.—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—练习3、因由1700个碱基对组成,其碱基对可能的排列方式有41700种从分子水平上对生物体具有多样性或特异性的分析,错误的是()A.碱基对的排列顺序的千变万化,构成了DNA分子基因的多样性B.碱基对的特定的排列顺序,又构成了每一个DNA分子基因的特异性C.一个含2000个碱基的DNA分子,其碱基对可能的排列方式就有41000种D.人体内控制β珠蛋白的基因由1700个碱基对组成,其碱基对可能的排列方式有41700种DD2、有关碱基互补配对的计算

6、例题、下列是一组有关双链DNA分子中含氮碱基的问题,请回答:(1)若A=20%,G占_________。(2)若双链DNA分子中A占20%,且一条链中的A为20%,则此链中C最多占_________(3)一条链中(A+C)/(T+G)=0.4,互补链中的此值是_________(4)一条链中(A+T)/(C+G)=0.4,互补链中的此值是________(5)若A有P个,占全部碱基数的20%,则该DNA分子中的G有________个。30%60%2.50.41.5p练习:1、在一个DNA分子中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的

7、54%,其中一条链中鸟嘌呤、胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%,则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤和胞嘧啶分别占碱基总数的() A.24%、22%B.22%、28%C.26%、24%D.23%、27%A二、DNA分子复制的研究方法、过程以及条件1.研究DNA复制的常用方法同位素标记法和离心法,常标记3H、15N,通过离心在试管中形成不同位置的DNA条带。2、DNA复制的过程(见下图)标准图DNA复制的场所真核细胞:细胞核(主要)、线粒体、叶绿体原核细胞:拟核、细胞质(细胞质基质)DNA复制的条件模板亲代DNA的两条链原料4种

8、游离的脱氧核苷酸能量ATP酶解旋酶、DNA聚合酶等DNA复制的特点①半保留复制;②边解旋边复制;③多起点双向复制DNA复制的意义①遗传信息的传递,使物种保持相对稳定和延续;②由于复制差错而出现基因突变,从而为进化提供了原始的选择材料提醒①子代DNA

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