物理实验专题复习

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时间:2019-06-30

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1、2010中考复习物理实验专题复习中考物理试卷结构:题型占比单项选择题约24﹪填空题约28﹪解答题约48﹪内容占比物质约15﹪运动和相互作用约45﹪能量约40﹪内容分布:试卷中实验与探究内容的考查占比不低于30﹪题型及分数比例:物理学是一门以实验为基础的科学,对实验的考察是物理试卷的重要组成部分.实验题既要考察学生的基本实验技能,包括了解仪器的规格,正确使用基本的物理仪器,对测量结果的正确的读数,对学生实验和演示实验原理方法的理解和掌握等;也要考察重要的实验思想方法,实验数据的分析处理,实验过程中故障的分析以及运用所学的物理知识设计实验的能力等.因此,要把握好实验复习,就要

2、把握好初中教材中所涉及到的物理实验的各个环节。教材中的实验复习大致可分为四个部分:(1)实验仪器和测量工具的使用;(2)测量性物理实验;(3)观察性物理实验;(4)探究性物理实验.不同的实验部分,要掌握其不同的要点。(一)、关于实验仪器和测量工具的复习:物理实验是一种根据实验目的,选择合适的器材,依据一定的步骤,进行操作从而得出结论的综合实践活动。掌握每个器材的使用方法,是我们复习好实验的前提。1.初中物理中,我们学过的基本仪器有:1、刻度尺2、天平3、秒表4、弹簧测力计5、温度计另外还有溢水杯、液体压强计、电能表等。6、量筒(量杯)7、电流表8、电压表9、滑动变阻器10

3、、测电笔在复习中,我们可引导学生将这些仪器或器材的共性与个性进行归纳总结,进行比较,找出异同点,便于加强记忆。例如可以从结构、作用、读数方法、测量范围、分度值、调零、使用规则等方面进行比较。对于天平、弹簧测力计、温度计等仪器除了上面所述外,还要了解它们的工作原理,正确使用的步骤及注意点等。对于电流表、电压表我们还要强调使用规则。如果学生不能熟练的使用这些仪器,就谈不上用它们进行正确的测量,更不可能去设计实验。因此,对基本实验仪器的使用方法的掌握是实验复习中最基础的一部分。工具使用规则知识的迁移备注刻度尺1、用前观察(1)零刻线;(2)量程;(3)最小刻度值2、使用中(1)

4、刻度尺应(放置)(2)厚刻度尺应(放置)(3)读数时视线应_____?(4)读数时应估读到最小刻度的下一位3、测量结果由和组成;学会测量(1)一张纸的厚度(2)细金属丝的直径(3)球体的直径(4)圆柱体的直径(5)地图中铁路线的长度(6)测量啤酒瓶的容积……(1)学会面积的单位换算:1米2=分米2=厘米2=毫米2(2)学会运用组合法测长度(3)学会积累法测量微小量的思路(3)形成多次测量求平均值可以减小误差的认识名称电流表电压表用途测量电流测量电压符号量程及分度值0-0.6A(0.02A)0-3A(0.1A)0-3V(0.1V)0-15V(0.5V)连接串联在电路中并联在

5、电路中电流流向“+”进,“-”出如何试触大量程试触可否与电源并联绝不允许量程许可时可以电流表与电压表的比较如:小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图11所示。请回答下面的问题:(1)小明的操作有两处错误,指出有错误的步骤并写出正确的做法。①错误一:__________________(填代号).正确的做法:___________________.②错误二:__________________(填代号)·正确的做法:____________________(2)实验步骤的合理顺序是________________(填代号)天平在使用中容易疏忽的几个问题:1.指针在或时,表示

6、天平调节平衡;2.天平调平的方法:在测量前应该;在测量时应。3.在加、减砝码和移动游码时,一定要是用,切不可用手直接触及砝码和游码;4.测量结果:物体质量等于,且注意游码的示数应是游码边缘线所对应的刻度值。温度计使用:丙丁2.读数1.使用方法测电笔2.测电笔使用方法:.1.测电笔的作用:.2.正确使用测电笔,不会造成触电事故的原因是:.测量工具使用的共同点是:要求正确“调、放、看、读、记”(测量工具中只有刻度尺的测量中需用估读)(08苏州)25.下列a、b、c、d四幅图是物理实验中常用测量工具(或仪器)的示意图,请分别写出它们的用途.a用来测量,b用来测量,c用来测量,d

7、用来测量(08盐成)21.读出下列三种仪器的示数。(08徐州)26.将图3中三种测量仪器的读数写在其下方相应空格处。(08扬州)19.如图13所示,甲图中橡皮快A的宽度是cm;乙图中电流表的读数是A;丙图中秒表的读数是。(08南京)25观察图18中的四幅图,将测量结果或示数写在相应空格处.(08盐成)22.指出下列操作的错误。A.使用前调节横粱平衡时B.测量长度读数时C.使用测电笔时A▲B▲C▲2.根据实验目的,合理选择仪器这也是常考的一个问题。要注意根据实验的目的和方法,特别是根据试题提供的信息(进行必要的估算),选择合适的

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