20xx学年度第二学期小学学校工作计划含行事历3份

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1、20xx学年度第二学期小学学校工作计划含行事历3份小学学校工作计划  一、指导思想:  以教育科学发展观解放思想,针对学校实际情况深化教育教学改革,贯彻落实《广东省小学教学常规管理的若干意见(试行)》、《佛山市禅城区中小学教学规范(试行)》、《佛山市禅城区石湾镇街道小学教学水平评估方案》、《佛山市禅城区石湾镇街道宣教文卫办教育管理组奖教奖学办法》、《佛山市禅城区石湾镇街道小学优秀科组评选办法》等文件、条例精神,规范学校教学常规管理,加强学校科组、级组建设,将学校重点工作放在德育、教学、后勤三个方面,找出这三个方面

2、的结合点,使之相辅相成,实现教师、学生、学校三个层面得到发展,建设和谐、文明、健康的令群众满意的优质学校。  二、工作目标:  1、德育先行,打造“状元村校园文化”,加快开发独具特色的校本教材,筹备开设主题鲜明的德育校本课程,开展相应的师生乐于参与的主题德育活动,培养学生良好的行为习惯与综合素质;  2、教学为重,规范学校教学常规管理,组织各学科教师积极参与学校的校本培训活动以及各级教育部门组织的学习活动,开展切实有效的教科研活动与学科竞赛辅导活动,整体提高学校的教学水平;  3、后勤辅助,逐步改善学校的办学条件

3、,采取有效措施杜绝校园安全隐患,降低校园安全事故的发生率,组织有益于师生身心健康的文体活动,营造快乐、进取、和谐的校园育人环境。  三、主要工作:  (一)学校教学教研工作:  本学期继续在认真贯彻党的教育方针,深化教育教学改革的基础上,紧紧围绕教学这一中心环节,要求广大教师进一步解放思想,转变教育教学理念,大胆创新,开拓进取,全面提高教育教学质量,力争使学校教育教学工作再上新台阶。  1、加强思想政治教育和职业道德建设。  (1)帮助教师进一步解放思想,转变教育教学观念。  为适应新时期教育教学改革的需要,建立

4、一支思想稳定,并具有开拓精神的高素质教师队伍,教导处将组织教师认真学习新时期教育教学改革纲要及教育部新出台的一系列教育法规、条文,使大家进一步了解当前国家有关教育的新举措和方向,并充分认识到,在新形势下,只有进一步端正思想,转变观念,顺应改革潮流,树立竞争意识,热爱学生,热爱教育事业,乐于奉献,开拓进取,努力创新,主动接受新知识、新思想、新理念,消除一切不利于学生求知和成长的思想,才能在教学中求生存、谋发展。  (2)进一步加强和深化师德师风建设。  教导处将组织教师认真学习《教师法》《中小学教师日常行为规范》《

5、义务教育法》《未成年人保护法》。提高教师“依法执教”“依法治教”的意识;认真坚持开展每周一次的政治业务学习活动,并通过学习《教师法》开展教师形象大讨论,形成讲贡献、比奉献的良好教风,加强对教师的人生观、世界观的教育。通过加强教师行为规范的检查,坚决杜绝“一切向钱看”,使用侮辱性语言训斥学生、体罚或变相体罚学生及其他一切有损学校声誉、教师形象的不良现象发生,从而进一步纯洁教师队伍,强化教师的服务意识。按照教育局“一票否决”的制度要求处理因严重违规而造成有损学校以及教育系统声誉的事件。  2、努力提高教师队伍的专业素

6、质  (1)继续开展形式多样的岗位练兵活动。  为进一步加强对教师基本功的训练和考核,本学期教导处将在全体教师中开展形式多样的岗位练兵活动。内容主要是以教学基本功为主,即熟知教学大纲、学科教材、《佛山市禅城区中小学教学规范(试行)》、硬笔、毛笔书写、熟悉一门教育理论,能上好一堂优质课,能写出一篇较高质量的教育教学论文,能熟练进行电化教学,并掌握计算机的操作和应用。学校结合实际组织相关岗位练兵活动。  (2)努力加强教研教改  本学期要求各学科教师备课采用手写或者打印形式,备课目标、重点、教学环节、流程清晰。严禁抄

7、袭他人教案,严禁利用教案书籍在上面修改备课或者使用自己过去的陈旧教案。教龄在15年以上的教师可以提纲式简明备课,教龄在15年以下教师详细备课,除体育科教师外,其他学科教师必须持备课教案进课堂。各学科教师听课不少于15节,各学科科长听课不少于20节,各学科主管行政听课不少于25节,校长听课不少于30节。  本学期语文科教师集体备课与教研时间为每周二下午一、二节;数学科集体备课与教研时间为隔周三下午一、二节;英语科集体备课与教研时间为隔周四下午一、二节;体艺科教师集体备课与教研时间为隔周四上午第一节;信息技术科集体备

8、课与教研时间为隔周四下午第一节。各科组从三月至五月利用学科集体备课与教研时间开展50岁以下女教师,55岁以下男教师上一节质量较高的教学研究课并进行集体评课;50岁以上女教师,55岁以上男教师上一节行政预约课并进行行政评课。学科教师参与集体备课与教研活动过程中,要做好相关的活动记录、听课记录、评课记录。  在继续抓好现有教改课题的同时,建议英语科要在各年级开展“小组合作与学

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