20ｘｘ学校述职报告

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1、20ｘｘ学校述职报告　　尊敬的各位领导、老师们、同志们：　　今天，我代表学校党政领导班子向大家述职，请予审议。　　过去一年，在上级教育行政部门的领导下，我们高举*****的伟大旗帜，践行****的重要思想，贯彻十*大会议精神，用科学发展观统领学校工作的全局，坚持整合育人、和谐发展的办学理念，全面实施素质教育，以求真务实的态度，团结带领全体教职工锐意进取，开拓创新，为提升教育质量，构建和谐盐中做出了不懈努力和积极贡献。现就我校领导班子一年来的工作汇报如下：　　一、加强班子建设，提高管理水平　　学校高中部、初中部领导班子成员有中层以上干部18人，其中

2、党员占90%。xxxx年7月，经区委、区政府和教育局党组研究重新调整了学校领导班子。在新班子的带领下，全校教职工凝心聚力，实行初中、高中分部管理机制，落实实施精细管理，建设一流团队的工作思路，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，教育教学质量稳步提高，学校品牌不断攀升。　　学校校级领导共6人，高、初中部分设1名执行校长和1名副校长，平均年龄43岁，结构合理，整体素质较高，有激情，有思想，有活力。坚持每周一次的中心组学习制度，坚持用五心校长标准(信心用心精心知心放心)要求自己，用情办学、用心办学、用脑办学。持之以恒的学习使班子成员能准确地把握发展形势，积

3、极顺应发展要求，不断提高自己的政治理论、文化科学素养和依法办学的水平，不断认识和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，不断提高激发教职工活力的能力、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力、善于应对和驾驭复杂局面的能力，从而保证了学校的健康持续发展。　　学校班子成员有强烈的事业进取心，有办好盐中的高度的责任感和使命感，有深入一线调查研究、破解管理和教育教学难题，与教职工同呼吸共命运，扑下身子抓落实的严谨的工作作风。目前，大家在继承发扬盐中历届班子团结协作、无私奉献的优良传统基础上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的发挥了领导班

4、子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。　　二、明确学校工作目标，凝聚全员奋进的动力　　近50年的办学历史，赋予盐道街中学弥足珍贵的名校美誉积淀。优良的教育改革实验传统，积极主动的探索创新精神，凝结为较为成功的办学经验，形成了盐道街中学自己的办学特色和学校特质。但是近年来，受多方面因素影响，盐道街中学步入发展瓶颈期，优质生源流失大，教育质量有一定滑坡，家长在观望，社会在关注，教师有迷惑，学校有压力。在锦江区委区府级教育局的高度关注和大力支持下，面对新形势、新挑战，新班子义无反顾，迎难而上。根据《锦江区教育发展行动纲领》，结合我

5、校实情，经过充分的调研，理性的思考，明确提出提升教育质量，再铸名校辉煌的工作目标，民主决策、科学管理和人文关怀三管齐下，内强素质，外树形象，迅速打开了学校工作的新局面。　　学校新班子组建以来，认真研读了学校校史，分析了学校现状(峰与谷)，规划了学校愿景，制定了《成都市盐道街中学三年发展规划》。在三校合并、文化整合的基础上，确定了整合育人，和谐发展的办学理念，求真立德，崇实尚美的校训，形成了盐道八教这一盐中育人精髓(育以情、教以艺、德以范、业以精的教风和志以远、学以勤、识以达、行以正的学风)，确立了让每个孩子人格得以完善，智慧得以丰盈，潜能得以挖掘

6、，个性得以彰显，身心得以康健的育人目标。传承发展了盐中文化，并使之逐渐成盐中师生共同的价值取向和文化认同，指引着盐中人将既定的办学理念贯穿于全面推进素质教育的过程中，把软文化变成硬实力，彰显品牌高度。　　三、创新管理机制，建设一流团队　　200x年是我校贯彻落实《锦江区教育发展行动纲领》的开局之年，也是我校贯彻落实区教育局123工程(一个目标，两个战略和三个保障)，提升教育质量，探索高初中分部管理的关键之年。经过充分的调研，理性的思考，我们认为制约学校发展的根本问题是学校的管理问题：传统的高、初中统一管理模式针对性、实效性不强，不能适应高初中的协

7、调发展。xxxx年7月，学校大胆进行管理机制改革，实施一校两部管理模式，在办学理念、组织人事和财务三个统一的基础上，实行高中部、初中部分部管理。两个校区、两个学段，两种要求，分部层级管理，针对性较强，职责明晰，偏重中微观管理，促进高中、初中各自特色的发展。　　在此基础上，学校顺利完成干部人事改革，实施年级主任负责制，用五心校长新要求，培养新干部。工作重心下移，加强备课组建设，抓常规保稳定，带队伍促质量。明确提出学年工作目标实施精细管理，建设一流团队。新型管理机制的运行半年，在三统一(办学理念、组织人事和财务统一)基础上实行三分治(管理工作、教学工

8、作、德育工作分治)。历经一学期的实践与完善，高初中管理、教书育人、后勤工作精彩纷呈，协调发展。与过去相比，干部和教职员工工作目标更加清晰