20ｘｘ九年级化学上学期教学计划

《20ｘｘ九年级化学上学期教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、20ｘｘ九年级化学上学期教学计划　　内容分析　　本教材体系的特点是分散难点，梯度合理。每课题的篇幅力求短小，在相应课题后面列出该课题的重点，便于学生学习和掌握，重点较突出。每单元知识联系紧密，在相应单元末都体现了本单元知识的系统性，有利于学生完善知识体系。　　教材的基本结构和体系是从学生生活中须臾离不开的空气，水以及碳等引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分基本概念，基本理论和定律。教材除普遍重视演示实验和学生实验外，还注意适当增加了能引起学生兴趣和有利于学生理解概念的实验。针对学生的差异还编了选做实验及一些家庭小实验。加强化学实验教学

2、可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学知识，培养技能，能力以及科学态度和方法。　　学生分析　　化学是一门以实验为基础的学科，而且与生活、生产联系较多，学生学习的热情较高。但是这些学生都来自农村，基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好，还有大部分学生还没有养成良好的学习习惯、行为习惯。教学中需要教师做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。　　教学目标　　1、引导学生观察和探究一些身边常见的物质(比如蜡烛、空气、水)的组成、性质及其在社会生产和生活中的应用，帮助学生了解它们对人类生活的影响，激发学生对化学的好奇心和探究欲

3、望，让学生了解到生活中处处有化学。帮助学生初步形成基本的化学实验技能，能独立设计和完成一些简单的化学实验。　　2、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。使学生学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识，学习一些化学实验和化学计算的基本技能，了解化学在实际中的应用。逐步树立崇尚科学、反对迷信的观念。　　3、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神。使学生会初步运用化学知识解释或

4、解决一些简单的化学问题。　　4、通过对空气的污染及防治;水的污染及防治、污水的净化，酸雨的形成，燃料燃烧对空气的影响等内容的学习，培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识;逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。　　教学策略　　1、根据各班学生的情况差异，从促进每一位学生的进步出发制定好每一节课的教学目标。　　2、教学中，能力创设真实、生动、直观而又富于启迪性的学习情景，激发学生的学习兴趣。　　3、努力开展科学实验探究活动让学生体验探究的乐趣，形成和发展探究能力。　　4、充分利用多媒体辅助教学，扩大信息时空，提高学习效率。　　5、

5、教学中注意从学生熟悉的身边现象入手，加深他们对化学知识在生活实际中应用的认识。　　教学实施　　日期　　单元　　教学内容　　课时　　执行情况　　备注　　1-3周　　绪言　　1　　化学使世界变得更加绚丽多彩　　课题1、物质的变化和性质　　课题2、化学是一门以实验为基础的科学　　课题3、走进化学世界　　单元小结　　8　　已完成　　4-6周　　2　　课题1、空气　　课题2、氧气　　课题3、制取氧气　　单元小结　　8　　已完成　　6-7周　　复习第一、二单元　　进行第一次水平测试　　6　　已完成　　8-9周　　3　　第一次水平测试试卷分析　　课题1、水的组成　

6、　课题2、分子和原子　　课题3、水的净化　　课题4、爱护水资源　　6　　已完成　　10-11周　　4　　课题1、原子的构成　　课题2、元素　　课题3、离子　　课题4、化学式与化合价　　6　　已完成　　12-13周　　5　　复习第三、四单元　　进行第二次水平测试　　第二次水平测试试卷分析　　课题1、质量守恒定律　　6　　已完成　　14-15周　　5-6　　课题2、如何正确书写化学方程式　　课题3、利用化学方程式的简单计算　　课题1、金刚石、石墨和C60　　课题2、二氧化碳制取的研究　　6　　已完成　　16-17周　　6　　课题3、二氧化碳和一氧化碳　　

7、复习第五、六单元　　进行第三次水平测试　　6　　已完成　　18-19周　　7　　第三次水平测试试卷分析　　课题1、燃烧和灭火　　课题2、燃料和热量　　课题3、使用燃料对环境的影响　　6　　未完成　　8　　课题1、金属材料　　课题2、金属的化学性质　　课题3、金属资源的利用和保护　　2　　2　　2　　未完成　　20-21周　　期末复习，第四次水平测试　　未完成　　上面就是为大家准备的xxxx九年级化学上学期教学计划，希望同学们认真浏览，希望同学们在考试中取得优异成绩。　　最新初三化学教学计划