诵读经典唐诗营造书香校园工作方案

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1、诵读经典唐诗营造书香校园工作方案　　诵读经典唐诗营造书香校园工作方案　　唐诗是我国文化史上的奇葩。千百年来，一代又一代的中国人从唐诗中获得了无穷的智慧和丰富的审美享受。作为当代中国人，更应去感受其永恒的艺术魅力。　　活动理念：　　以人为本，弘扬民族传统文化，提高学生的人文素养。激发学生的爱国情感，陶冶学生的情操和审美情趣。提高学生整体素质。　　活动目的：　　师生全员参加，全情投入，使唐诗之诵读热情日益高涨，气氛浓厚，形成一支强大而有声有势的诵读队伍，让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。　　活动过程：　　（一）启动：（3月份

2、）　　1、在校园内张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的诵读唐诗氛围，让学生明白诵读的益处。　　2、利用学校红领巾广播宣读一些唐诗名篇，介绍有关诗人读书吟诗的故事，让学生在潜移默化中受到熏陶。　　3、教师向学生发出倡议，积极宣传创建书香校园活动，倡导学生诵读唐诗。　　（注：标语有：读千古美文，做少年君子、弘扬民族传统文化，提高学生人文素养、唐诗伴我行、腹有诗书气自华等，学生建立唐诗文吟诵本，吟诵本上要有目录设制，有背会唐诗内容。学校为学生推荐书有《小学生必背古诗70首》、《唐诗三百首》。）　　（二）实施：（46月份）　　1、营造特

3、色班级氛围：通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动，引导、督促、激励学生积极诵读唐诗，培养学生良好的读书习惯。每人都要有一本《唐诗三百首》。　　2、确立专门的读书时间，广泛开展走近经典诵读活动。：1）班主任指导学生制定明确的读诵计划；2）上好每天的班级特色活动课，语文老师要加强对学生诵读活动的指导；3）坚持一诵三读活动。一诵即每课前三分钟唐诗背诵活动；三读（即早读、午读、晚读），每天早7：307：50为学生诵读时间，本时间内教师必须坚守岗位，指导、检查学生诵读情况。每天最后一个自习为学生诵读唐诗素养活动时间，对所学唐

4、诗加以巩固。每天中午写字时间以当天所背诵古诗为内容，通过书写加强记忆。班内选好小助手，组织好班级晨间、午间的阅读活动，并建立相应的管理与奖励办法规范学生的诵读活动，使学生养成走进教室就读书的习惯。　　3、建立学生小读者手记，将诵读活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录或绘画下来。每周班里开展一次学生小读者手记展示评比活动。　　4、学校每月举办一次特色诵读竞赛。班内举办一次诗配画、唐诗连背、唐诗快板、唐诗书法等形式的活动，并评选一次诗王、诗仙、小诗人，要求仿写唐诗2首，目的在于调动学生诵读唐诗的积极性。　　读千古美文，

5、做少年君子，我们相信，育杰五（二）通过开展经典诗文诵读活动在孩子们心中播下的真、善、美的种子，一定会在春天开出绚烂的花朵！