物理—新课标人教版广东省专用第八单元

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1、第八单元电功率第八单元电功率第八单元┃电功率第八单元电功率第八单元┃粤考解读粤考解读考点考纲要求常考题型2013预测热度电功理解选择、填空、计算、问答☆☆☆☆电功率探究、理解选择、填空、实验、计算、问答☆☆☆☆☆电热理解选择、填空、实验、计算、问答☆☆☆☆☆安全用电了解选择、填空、作图、问答☆☆第八单元┃考点聚焦考点聚焦考点1电能及其测量电电流做功焦耳(J)度(kW·h)3.6×106电压电流通电时间UItPtUItI2Rt消耗电能第八单元┃考点聚焦[注意]电能表的几个参数220V额定电流20A接在这个电能

2、表上的用电器，每消耗1度电，此电能表的转盘转2500转第八单元┃考点聚焦第八单元┃考点聚焦考点2电功率1.电功率快慢P瓦特(W)1031秒电能UI1kW1h第八单元┃考点聚焦2.额定电压和额定功率正常工作额定电压220V60VU实I实正常工作第八单元┃考点聚焦考点3伏安法测量小灯泡的电功率原理P＝______器材小灯泡、电源、开关、电压表、电流表、滑动变阻器、导线设计电路UI第八单元┃考点聚焦高于最大并联额定电压串联第八单元┃考点聚焦测量分别在额定电压、约1.2倍额定电压和低于额定电压的情况下测出小灯泡的功

3、率结论用电器两端的电压不同，电功率就______，小灯泡两端的电压越高，实际功率越____，灯泡越____不同大亮第八单元┃考点聚焦考点4电流的热效应电能热上升的高度比热容小绝缘体控制变量法第八单元┃考点聚焦(续表)实验设计实验过程分三步完成：①在电流和电阻相同时，探究电热与通电时间的关系；②在电流和通电时间相同时，探究电热与电阻的关系(电路设计：两阻值不同的电阻串联，目的是控制电流和通电时间相同，如附图甲所示)；③在电阻与通电时间相同时，探究电热与电流的关系(电路设计：使用同一个电阻，目的是控制电阻相同，

4、改变电流大小，如附图乙所示)第八单元┃考点聚焦(续表)附图结论①在电流、通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越_____；②在通电时间一定、电阻相同的情况下，通过的电流越大，产生的热量越______多多第八单元┃考点聚焦考点5焦耳定律正比正比Q＝I2Rt正比第八单元┃考点聚焦考点6电热与电能的关系第八单元┃考点聚焦考点7电热的利用和防止1．电热的利用——电热器热第八单元┃考点聚焦考点8家庭电路的组成1．家庭电路220如图8－1所示，火线与零线之间的电压是______V；图中3是__________，装

5、在保险装置前；4是________，当电路中电流过大时，自动切断电路，起到__________的作用；元件5和6二者要_____联起来，开关应接在_____线上。闸刀开关熔断器保护电路串火第八单元┃考点聚焦第八单元┃考点聚焦串联“分压”与并联“分流”第八单元┃考点聚焦►类型一电功中考要求：(1)能对电流做功事例中的能量转化进行分析；知道电流做功的实质是电能转化成其他形式能的过程；(2)知道电能表是测量电能的仪表，能利用电能表计算消耗的电能及电费；(3)知道电能表表盘的技术参数的意义，并能用这些参数进行一些简

6、单的计算。第八单元┃粤考探究粤考探究第八单元┃粤考探究例1[2012·广东]如图8－2所示，电能表的示数为________度；在某段时间内转盘转过1000转，表示此段时间内用了________度电。1931.60.4第八单元┃粤考探究会读电能表和知道电能表的技术参数的意义，这是近年来常考的热点。电能表中最后一格为0.1kW·h，解答时容易被忽略，另电能表额定、最大的电流和消耗1kW·h电能转过的转数也是容易弄错的知识点。第八单元┃粤考探究第八单元┃粤考探究中考要求：(1)能准确描述电功率的概念，知道电功率的

7、物理意义；(2)能对电功和电功率两个进行对比；(3)能用电功率关系式进行简单的计算；(4)能分辨家用电器的铭牌中的额定电压和额定功率的关系。►类型二　电功率第八单元┃粤考探究601240第八单元┃粤考探究电功和电功率的计算是本章的基础也是重要考点，熟练掌握电功、电功率的计算公式，根据题意，选用合适的计算公式进行计算，这样可以达到事半功倍的效果。第八单元┃粤考探究第八单元┃粤考探究第八单元┃粤考探究(1)4Ω(2)4W(3)3.6W第八单元┃粤考探究第八单元┃粤考探究第八单元┃粤考探究►类型三电热中考要求：(

8、1)能用控制变量法探究通电导体产生的热量与电流、电阻、通电时间的关系，知道焦耳定律；(2)能列举生活中电流热效应的现象；(3)能用焦耳定律解释一些与生活有关的现象；(4)能列举电热的利用和危害。第八单元┃粤考探究A第八单元┃粤考探究第八单元┃粤考探究中考要求：(1)知道家庭电路的组成和安全用电的常识；(2)知道家庭电路中电流过大的原因；(3)了解保险丝的作用。►类型四安全用电第八单元┃粤考探究C第八单元┃粤考探究