省现代教育技术实验学校工作自查报告

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1、省现代教育技术实验学校工作自查报告　　省现代教育技术实验学校工作自查报告　　---抢占教育制高点，加速学校发展进程　　县盐步小学　　市电教馆：　　我校自20**年初被授予省首批现代教育技术实验学校至今已二年余，其间，学校做了大量行之有效的工作，也取得了令人欣慰的成绩。根据上级部门的工作部署及要求，对照《省信息教育技术实验学校工作细则（试行）》及县电教中心的现代教育技术年审工作条例，认真开展了自查自评活动，现将自查自评情况报告如下，报告分四个部分：学校概貌、近年来的主要工作、今后的打算、自查自评。　　一、学校概况　　学校一直

2、坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育；坚持以以人为本、张扬个性、和谐发展为办学宗旨；坚持以创建名校为制高点，以振兴科研为突破口，以团队精神为原动力为工作出发点。坚持以学会做人、学会学习、学会生活、学会健体、学会创造为育人目标；以抢占教育制高点，实现教育技术现代化为抓手，加快教育装备的建设，努力改善办学条件。　　近年来，在上级党委政府、主管部门、学生家长及社会各界的关心支持，在全体教职员工的不懈努力下，学校的办学条件、师资水平、教学质量等诸方面都有了突飞猛进的发展。现有33个教学班，1776名学生，8

3、2名教职员工，专任教师73名。其中，梅校长被市人民政府授予市名校长，陈副校长被评为省特级教师；有省教坛新秀1人，市教坛新秀3人；县级学科带头人4人，50%以上的教师达到了大专学历，大部分教师都通过了普通话及计算机等级考试。　　盐小人没有辜负上级领导的关怀和期望，爱岗敬业、乐于奉献，扎实工作，摘取了一个个硕果：连年被评为县教育系统先进单位，98年10月被命名为省文明学校，20**年3月被授予省文明单位称号，2014年2月被评为省科研兴校百强单位，2014年6月获省示范性小学殊荣。同时，还享有全国群众体育先进单位、市德育工作先

4、进单位、市宣传工作先进集体、市民主管理先进单位、市卫生先进单位等荣誉称号，学校少先队大队部被评为全国雏鹰红旗大队。　　学校信息教育技术装备日趋完备。现拥有四个多媒体教室，二个电脑室，一个语音实验室，一套闭路电视系统，三台摄像机，组建了雏鹰电视台，开通了校园局域网，上了IP宽带网，班班已实现了三机一幕进教室。据不完全统计，学校现有的信息教育技术装备资产已超一百六十万元。新改版后功能更完善，内容更全面的盐小教育网站（/）已于国庆节期间开通，得到了有关主管部门的一致肯定。同时，学校还拥有一个学科齐全、内容丰富的音像教材及电子资料

5、室；有一支热心于信息教育技术并具有较高业务水平的领导班子和教师骨干队伍。　　二、近年来的工作回顾　　近年来，我校在上级教育部门的领导、关怀，特别是在市县电教部门的直接关心、指导下，按照省现代教育技术实验学校及县电教中心的要求，结合本校的实际开展了大量行之有效的工作，圆满地完成了各项工作目标，逐步实现着学校信息教育技术三年发展规划，具体表现在以下几个方面：　　1．加强管理，抓好制度建设。　　学校为适应信息教育技术的持续发展，从组织领导、骨干师资力量的配备方面予以加强和保证，并进一步健全了信息教育技术的各项规章制度。近年来，学

6、校组建了新一届的信息教育技术管理领导小组，由校长亲自挂帅、副校长分管，选调并挑选了责任心事业心强，技术水平高的骨干教师。同时，还分设了设备管理、音像教材管理、技术管理、网站维护等组织，配置了相应的人员，明确了工作职责。各管理人员结合自身的工作范畴又制订了相应的管理条例。信息技术领导小组根据市县年度工作计划及学校信息技术发展的三年规划，每学年初制订出信息教育技术工作计划，并做到定期组织学习，实事求是地分析、讨论本校信息教育技术的发展情况及存在的问题。　　2.加大投入，充实教育装备。　　为了学校教育能适应不断发展的教育形势，为

7、了使学校的信息教育技术能健康、持续的发展。20**学年，学校在办学经费十分紧张的情况下，全体教职工能以学校的发展为共同目标，一致通过了学校的加快投入，促进信息教育技术持续发展的决议，投资了23.6万元，增添了一个计算机教室，为各教师办公室配备了电脑，购置了一架数码相机，完善了校园局域网，使学校的每台电脑实现机机联网。实践证明，良好的教学环境为学校教育教学管理提供了很大的便利，为教师的业务学习、多媒体操作技术水平的提高提供了物质基础，使课堂教学更生动活动，促进了教育教学质量的稳步提高。同时，也为学校早日实现教育教学网络化管理

8、和全面推进素质教育奠定了坚实的基础。　　3.重视培训，提高师资水平。　　在不断增加经费投入加快装备建设的同时，加强师资队伍的建设，尽快提高教师信息教育技术的应用能力就越显的重要。为此，学校在师资培训等软环境的建设方面与硬件装备的建设做到同步进行，并做到两手抓、两手硬。主要表现在：　　重学习，转观念。近年