特级教师小学校长先进事迹材料

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1、特级教师小学校长先进事迹材料　　特级教师小学校长先进事迹材料　　z，1968年生，1988年毕业于海州师范学校，本科学历，中学高级教师。从教二十二年来，一直坚持在农村任教，凭借自己的韧劲和拼搏精神，获得国家级骨干教师、连云港市名师、江苏省五一巾帼标兵、市首届青年教师教学基本功大赛一等奖、市小学语文学科带头人、市教学能手、市先进教育工作者、市小学教学先进个人、江苏省教坛新秀、市333工程骨干校长、市德育先进工作者、赣榆县十佳教师等；她是市小学高级教师专业技术资格评审委员会执行委员、市管理规范示范校评审委员会委员、县小学语文兼职教研

2、员　　一、扎根农村教学　　z在农村工作二十二年来，她喜欢农村的天地，喜爱农村的孩子，她的教育理想是：培养优秀的新农村建设者。她经常带着学生奔向大自然，交给孩子农耕知识，告诉他们现代农业的发展趋向，教育学生励志建设新农村。z经常让学生写田间、地头的见闻，写捉鱼、捕蝶的体会。她经常走访学生，特别关心贫困家庭的学生。农村的条件虽然艰苦，但z辛苦并快乐着她的农村教育工作。她说：我是农民的孩子，把我的爱和智慧奉献给农村的孩子，是我最快乐的事。　　二、潜心课堂实践　　从教以来，她一直从事小学语文教学工作，她的教育教学理念是快乐学习，快乐成长

3、。她多次承担县级以上的示范教学，多次获得赛课奖项，1993年获得市首届青年教师基本功大赛一等奖，20**年在全县教干赛课中获一等奖，20**年5月，在江苏省苏第十一届青年教师课堂教学赛课中，z执教的《水》荣获二等奖。20**年3月，在赣榆县小学语文优秀教师优质课现场观摩活动中，上示范课。在日常的教育教学工作中，她经常组织教师进行沙龙研讨、赛课、外出参观学习等活动，她常常说：上好每一节课是教师的天职。　　三、重视教育科研　　工作中，z积极投身课改，主动承担各项实验任务。实验课题加强读背，以说促写的课改成果在全县推广，课题《重视整体

4、着眼全程》作文教学实验研究在十五期间获省教科院立项（青年专项）并结题。　　在学校九五课题是一片空白的情况下，她积极争取上级教科室领导的支持，调查分析赣榆县小语教学现状，提出课题加强读背，以说促写教改实验，经过论证探讨，在县局领导及学校领导的指导下，进行了两轮教改实验，获得了成功。其实验成果在全县推广，并获得国家级表彰。她为赣榆县农村小学教育课改营造了浓厚的科研氛围。被县教育系统的同行誉为农村课改的领头雁。她还主持国家级子课题立项《运用现代教育技术，提升学生综合素质的研究》，省教科院十五规划课题《重视整体着眼全程》作文教学实验研究

5、已结题；省教科院规划办十一五立项课题《苏北农村小学生心理健康问题的预防与干预策略研究》，市十一五课题《赣榆县农村办学点状况的调查研究》已结题。　　在推进素质教育的过程中，z积极参与各种与课程改革相关的活动，她曾多次去北京、南京、苏州、无锡、徐州等地观摩学习，并能把所学应用到教学实践中去。　　她曾面向全县语文骨干教师开设《实践新课程》、《加强阅读教学，关注学生发展》、《汉语拼音教学策略》、《小学作文教学》等讲座。20**年5月，在连云港市中小学青蓝课程启动仪式暨小学语文展示活动中，她作为市名师为全市300名骨干教师作了《坚守语文本

6、色，追求有效教学》的讲座。　　20**-20**年，她的论文《预习性问题卡对阅读理解的价值释放》、《小学语文字词立体化教学浅探谈课后练习读一读，写一写的教学策略》、《动物名片设计大赛教学设计》等三篇文章在《小学教学研究》、《教学管理》、《小学教学参考》等国家级核心期刊发表，《语文作业设计中应注意的问题》、《作文教学难现状调查及分析》等8篇文章在《陕西教育》、《语文天地》等省级以上报刊发表。z的先进事迹曾多次在省、市、县电视台、报刊等宣传媒体上报道。　　四、不忘引领示范　　在做好自己本职工作的同时，z积极承担培训青年教师的任务，在

7、青蓝工程中，她经常为青年教师上示范课、指导课，并指导青年教师撰写论文、研究课题，积极扶持青年教师专业成长，与青年教师共同发展。指导的青年教师刘翠娟曾获市05年教师专业技能大赛一等奖、20**年被评为市小学优秀班主任、多次在江苏省教研室组织的活动中进行公开教学、参加省优质资源进课堂的优课录制工作、论文多次在省市县获奖；青年教师王维霞、王艳玲获市小学语文专业技能大赛二等奖；潘守珍、刘瑜被评为县优质课选手；钟晓明、刘瑜被评为县优秀班主任；指导青年教师在市以上刊物上发表论文7篇；祁宏波市级课题结题　　高尚的职业道德使z在农村教育的沃土上

8、扎下了深深的根，相信她通过智慧和汗水的浇灌，一定能开出更美的花，结出更丰硕的果！