浦南小学“消防安全教育示范学校”创建方案

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1、浦南小学“消防安全教育示范学校”创建方案　　浦南小学消防安全教育示范学校创建方案　　根据温州市教育局、温州市公安局《关于开展消防安全教育示范学校创建活动的通知》和鹿城区教育局、鹿城区公安局《关于做好2016年鹿城区消防安全教育示范学校创建工作的通知》等文件精神，进一步建立和完善学校消防安全教育管理体系，提高学校消防安全管理水平和消防安全教育能力，增强学生消防安全意识以及自防自救自护能力，维护校园消防安全环境。结合学校实际，特拟订我校消防安全教育示范学校创建活动方案。　　一、创建目标　　以学习消防知识，提高消防意识，共创平安校园为主题，以四个能力（检查和消除火灾隐患能力、扑

2、救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力、消防安全知识宣传教育培训能力）建设和四懂四会（懂本岗位火灾危险性、懂预防措施、懂扑救火灾方法、懂逃生的方法；会使用消防器材、会报火警119、会扑救初起火灾、会组织疏散逃生）和三个掌握（掌握消防安全操作程序、掌握防火有关措施、掌握消防器材使用方法）为基础，通过开展消防安全教育示范学校创建活动，全面提升学校安全管理和消防教育能力，引导与激励师生学习消防安全知识，掌握必要的消防常识与逃生自防自救自护技能，最大限度地预防火灾事故发生，保障师生生命财产的安全，促进学校和谐发展。　　二、创建机构　　为了使创建工作落到实处，加强创建工作的组织领导，

3、提供创建工作的组织保障，决定成立消防安全教育示范学校创建领导小组，全面负责部署实施创建工作。　　1、创建领导小组：　　组长：z　　副组长：z　　成员：zz　　联络：办公室　　2、职责与任务：　　根据上级要求组织、部署创建工作，抓好薄弱环节的整治，抓好消防隐患排查整改，抓好消防安全管理制度落实到位，抓好安全宣传教育机制建设，抓好消防安全演练提高学生自防自救自护的能力，抓好消防设施的完善与消防通道的畅通，抓好消防应急预案的制订与演练等。从而形成校长直接抓，分管校长具体抓，各科室和班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓消防安全的局面。　　办公室负责制定消防安全工作

4、实施方案，进行消防安全教育工作总结，具体督促有关科室和工作人员履行消防安全工作职责，完善消防安全教育示范创建工作网络机构，制定一系列安全工作规章制度和创建措施。　　三、落实措施　　1、落实消防安全责任。重新制订学校消防安全管理责任制度，做到消防安全管理责任人落实，防火巡查、应急疏散演练、安全奖惩等措施落实；疏散指示标志、安全出口符合消防规范要求管理落实；建立消防器材设备的保养与维修、消防隐患排查责任的落实；确保学校无重大火灾隐患，保障师生的生命财产安全。　　2、落实消防安全培训。通过专业培训、讲座、演练等途径向全体教职工传授基本消防常识，促使教师熟悉常用消防设施器材使用方

5、法，懂逃生自救技能，会查改火灾隐患，会扑救初起火灾，会组织人员疏散；同时，通过消防安全教育活动等途径帮助学生掌握基本的防火、报警、逃生常识，提高安全意识以及自防自护自救能力。　　3、落实消防安全教育。学校将消防安全知识纳入教学内容。每学期对全体学生普遍开展一次专题消防安全教育，平时结合主题班会、读报宣讲消防安全注意事项。每学期组织一次全员参与的应急疏散演习，一次到消防中队或消防教育基地参观体验，师生接受消防安全知识教育率达100%。邀请消防专业人员担任学校的兼职消防辅导员。　　4、落实消防安全宣传。积极利用橱窗、黑板报、校园广播、校园网等阵地经常宣传防火、灭火、疏散逃生等

6、消防安全常识。每学期与周边社区和消防部门共同组织一次大型的消防宣传活动，向社会宣传普及消防知识。　　5、消防安全标识落实。在室内走廊、重点部位等醒目位置安装设置以火灾危险性、逃生路线、安全出口位置、逃生自救路线、消防器材的位置和使用方法为主要内容的提示标识牌。　　四、创建安排　　创建活动实施步骤依据鹿城区教育局与鹿城区公安消防大队下发的《关于进一步加强学校消防宣传教育工作的通知》要求，分三个阶段实施。　　第一阶段：（3月-4月），提出开展消防安全教育示范学校创建活动的具体目标与要求，布置创建任务，组织全体教职工学习，统一思想，形成共识。　　第二阶段：（4月-10月），对照

7、消防安全示范学校创建标准，制定方案，落实责任，健全制度，完善设施，加大宣传教育力度，按照以四个能力建设、四懂四会和三个掌握为重点内容的开展系列创建活动，同时建立相关的台帐资料。　　第三阶段：（11月），总结创建工作，报请上级有关部门检查验收。　　附：创建和迎检工作具体职责分工　　zz：　　统筹安排创建与迎检，全面负责消防安全教育示范学校创建工作。　　zz：　　1、协助蔡校长开展创建活动；　　2、负责创建活动信息反馈和消防安全工作督查；　　3、负责创建工作对外信息联系。　　zz：　　1、负责创建过程中各方面的协调工作；　　2、制