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时间:2019-06-30
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1、湾龙实小读书节活动方案 湾龙实小读书节活动方案 今年是丹麦童话作家安徒生诞辰210周年,为了纪念这位世界童话大师,激发学生对童话的兴趣,在他们幼小的心灵播下真善美的种子,陶冶高尚的情操,营造健康文明的校园文化氛围,策划并推出童话主题的第五届读书节活动,具体安排如下。 一、活动主题走进童话放飞童心 二、活动时间2015年10月19日12月(第八到十六周) 三、活动目标 1.通过倾听童话、阅读童话、表演童话、描绘童话、创作童话、思考童话,带领学生走进童话世界,感受童话的魅力。 2.通过阅读与表现安徒生作品等形式,表达对安徒生的怀念
2、和敬仰,在学生心灵播下真善美的种子。 3.通过活动,提高学生文学素养,陶冶高尚的情操,营造健康文明的校园文化氛围。 四、活动安排 第一阶段:宣传准备(2015年9、10月) 1.与语文教研组讨论,初拟读书节活动方案,九月底形成定稿。 2.征集童话主题的标语、人物形象,设计彩旗。设计童话节背景墙,营造氛围。 3.举行校园读书节启动仪式。 第二阶段:实施阶段(2015年10月至12月) 系列活动一:轻叩童话大门 活动形式:全体总动员,聆听轻叩童话大门讲座,激发阅读童话的兴趣。 (主讲:邵微微。资料搜集、整合:邵微微、管映雪、
3、张海容)。 内容:介绍安徒生的生平与作品,了解童话常识,推荐中外着名童话。介绍简单的童话创作知识,掌握最基本的创作技能,激发创作兴趣。 系列活动二:漫游童话世界 活动年段一年级二年级三年级四年级五年级六年级 活动内容1 故事妈妈进校园 故事妈妈进校园 师生共读童话故事 师生共读童话故事 师生共品童话故事 师生共品 童话故事 活动内容2 情境童话拼读闯关 童话人物绘 童话故事续写 童话故事创作 品读童话(读后感) 品读童话(读后感) 系列活动三:再现童话情景 以年级段为单位,每个级段表演一个童话剧。低年
4、级可举行童话人物化妆舞会、讲童话故事,中高年级可以表演一个童话剧或者童话片段。内容可以是安徒生童话,也可以是自己班级改编创作的童话。通过各种表演手段,再现童话情景,使表演者和观众加深童话内涵的理解。 系列活动四:校童话作家评比 活动形式:36年段学生参加,每班推选3名学生。结合本届读书节现场作文成绩及作文发表情况,选级段前10名小选手参加复赛,复赛内容为童话知识竞赛,最后根据总分推选10名校级童话作家,10名童话作家提名奖。 第三阶段:活动总结(2014年12月) 1.各年段学生读书节成果展示。 2.读书节闭幕式:优秀童话剧联演;
5、校级童话作家表彰。
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