心天中学校园欺凌实施专项治理方案

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1、心天中学校园欺凌实施专项治理方案  心天中学校园欺凌实施专项治理方案  根据区安委会《关于开展2016年全区安全生产月活动的通知》(天安办发〔2016〕30号)和市教育局《关于印发〈长沙市教育系统2016年安全生产月活动方案〉的通知》(长教通〔2016〕87号)文件精神要求,为了加强我校校园欺凌的预防和处理,我校决定开展校园欺凌专项治理,特制订如下方案:  一、校园治理目的  认真贯彻落实社会主义核心价值观教育精神,深入开展反校园欺凌宣传教育活动,大力宣传普及反欺凌法治知识。通过专项治理,进一步加强校园及周边安全隐患排查,进一步加强

2、安全、法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康、建设平安校园、和谐校园。  二、活动时间  校园欺凌专项治理从2016年6月下旬开始,12月底结束,分三个阶段进行。  三、活动对象  本校全体教职工和学生  四、活动主题  强化安全发展观念,提升全民安全素质  五、活动内容  部署阶段(6月30日课间操时间)  1、组织动员部署,召开教育动员会议,抓好学校全体职工和学生的教育。  2、成立领导小组,组织协调活动的各项工作:  组长:zz  副组长:zz  执行组长:zz  组员:zz、教育处成员及全体班主任老师  实施

3、阶段(6月-7月)  1、加强校园环境的宣传教育。充分利用朝会、德育活动课、宣传语、黑板报、显示屏等多种途径广泛宣传,各班召开一次以校园欺凌为主题的班会。  2、加强法制教育,发挥法制副校长和法制辅导员的作用,邀请法制副校长和法制辅导员到校开展法制教育,组织群体教职工和学生集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。  3、进行心天区教育督导办关于校园欺凌专项治理的调查问卷,提高学生抵御欺凌的自我保护能力,预防校园欺凌事件的发生,促进和谐校园、平安校园形成与发展。  4、进一步加强放学时间段的校园周边安全巡视工作。针对

4、外校学生和青少年,护校队成员进行放学期间的安全巡视工作,为学生离校安全工作做保障。  5、健全反校园欺凌管理体系,完善制度,科任教师明确教育分工,班主任及时沟通掌握情况,特别关注少数人群,学校定期召开相关学生会议,有效疏导并及时处理问题。  6、充分利用学校心理咨询室开展学生心理健康咨询与疏导,公布校园欺凌治理的电话号码和学校门卫室的电话号码并明确负责人。  7、发现、调查处置校园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的,要及时向公安部门报案并配合立案查处。  检查阶段:(9月12月)  学校对校园欺凌宣传情况、规章制度完善

5、情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况进行定期小结,对学校调查问卷认真统计与分析,进行排查建档,并按要求进行全面自查和整改落实。于2016年7月2日前形成自查报告报心天区教育督导委员会办公室。7月迎接区教育局普查;9月份迎接市教育局复查;10月至12月份迎接湖南省抽查。  六、工作要求  1、高度重视校园安全工作,结合实际情况,严防校园欺凌事件的发生。要加强学校教育教育常规管理,严防因管理疏漏发生意外。要采取措施,加强安全防范能力建设,进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感,切实落实安全工作责任。  2、逐步把安全教育管

6、理工作的好坏与教师个人绩效考核、评优评先等挂钩起来,使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。  3、按照有关规定,全体教职工要及时上报安全工作信息,尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报,发生迟报、漏报、瞒报现象将进行追责。  明德心天中学  2016年6月28日  附件:  心天区教育督导办关于校园欺凌专项治理  的调查问卷  请在下列选项中画&;  1.您的性别是?  A.男B.女  2.您的身份是?  A.幼儿园小朋友B.小学生  C.初中生D.高中生  E.家长F.老师  3.您听说过校园欺凌事件吗?  A.经常听说B

7、.偶尔听说  C.有点印象D.根本没听说过  4.您身边有校园欺凌事件发生吗?  A.经常有D.偶尔有  C.没听说  5.您认为以下哪个阶段校园欺凌事件发生较多?  A.幼儿园B.小学  C.初中D.高中  E.中专F.大学  6.您认为以下哪个地点校园欺凌事件发生较多?  A.学校内B.校门口  C.上学途中D.其他  7.您认为哪些学生容易主动发动校园欺凌事件?(多选)  A.身体强壮的学生B.脾气暴躁的学生  C.喜欢上网玩暴力游戏的学生D.单亲家庭中的学生  E.家庭条件好的学生F.家庭条件差的学生  8.您认为哪些学生容

8、易成为校园欺凌事件的受害者?(多选)  A.身体瘦弱的学生B.外表不讨人喜欢的学生  C.人际关系不好的学生D.家庭贫困的学生  E.成绩优秀的学生F.听老师话的学生  9.您认为产生校园欺凌事件的主要原因是?(多选)  A.家庭教育

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