农村饮水检测与质量保证

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1、农村饮水检测与质量控制张桂芳烟台市疾控中心主要内容分析质量保证与分析质量控制实验室内部质量控制空白实验水质分析结果的审查和校核水质检测过程中存在的问题检验过程中应注意的问题分析质量保证分析质量保证在检测领域中的内涵是系统的科学管理与特定的测量实践相结合。由质量控制和质量评价组成，以达到检测结果的准确和科学。分析质量保证运用了统计学、计量学的原理,发现分析中的误差,消除和控制误差在可接受的限度,以达到分析测试结果的可靠性,可比性。分析质量保证实验室分析质量保证的前提健全的分析组织机构，明确的岗位职责和规章制度等管理措施，以此提高分析工作的科学管理水平；检测仪

2、器、设备的计量检定与维护，并有详细的运行记录，确保仪器、设备在分析工作中正常运行；检测人员经过培训和考核，并持证上岗，保证检测人员能正确、熟练地进行分析操作和使用仪器设备，处理分析过程中出现的各种情况；按照标准分析方法的程序和步骤检测样品；分析质量保证在分析工作中正确使用基准物质和标准溶液，以保证测定结果的溯源性。标准溶液的配制应严格按照国家标准(GB/T601《化学试剂标准滴定溶液的制备》)进行标化和复核并有相应的编号和记录。水质分析结果的审查和校核水质检验结果审核的意义由于水质分析工作本身可能存在一定的系统误差和随机误差，如果再有分析工作中的失误，容易

3、导致分析结果失真或逻辑性错误。为了保证水质分析的质量，在完成检测工作之后，应对分析数据进行审核，判断分析结果的可靠性。水质分析结果的审查和校核水质检验结果审核的方法水体中主要的化学平衡有：电荷平衡、沉淀平衡、酸碱电离平衡和氧化还原平衡等。通常情况下水中各种离子处于一种既相互联系又相互制约的平衡状态，某些离子浓度发生变化后会导致另一些离子浓度改变，因此利用化学平衡的原理可以对一份测定结果间各种离子进行相关性分析，常用的有以下几种方法:水质分析结果的审查和校核阴阳离子平衡当水样中阴阳离子以毫摩尔/升表示时，阴阳离子的百分误差由下式计算：误差%=×100水质分析

4、结果的审查和校核溶解性总固体(TDS)测量值与计算值的比较由于可能存在某种对在计算溶解性总固体时有很大影响，而又未被纳入计算公式的组分，一般实测值应该高于计算值。如果实测值高于计算值20%，较高的离子浓度之和可疑，需重新分析样品组分。实测值与计算值之比的可接受范围为：1.0<<1.2水质分析结果的审查和校核溶解性总固体实测值与电导率之比测定的溶解性总固体与电导率之比的可接受范围为0.55-0.70。若两者之比超出此范围，实测溶解性总固体或者实测电导率可疑，需重新分析。经验值判定通常，一些饮用水在水源未发生变化的条件下，各离子浓度变化不会发生大的改变。如果发

5、现一个监测点的检测结果发生重大改变，应该及时了解现场情况，在现场未出现改变的情况下，应该怀疑检测结果的可靠性。水质检测过程中可能存在的问题被检测样品超过推荐的保存期，对易挥发降解的组分来说，很可能检测不出。因此，应注意以下几项：执行标准规定时应考虑组分浓度。一般要求金属加硝酸使pH≤2，可保存6个月。《水和废水标准检验法》认为这是指mg/L级水样，低浓度μg/L级则应尽快测定。由于水样组成千差万别，加上容器材料、运送、保存方式的不同等因素，会导致有不同的结果。应严格按标准方法中水样保存的指导进行。实验室间质量控制实验室间比对及能力验证试验实验室间比对定义：

6、按照预先规定的条件，由两个实验室或多个实验室对相同或类似检测物品进行检测的组织、实施和评价。实验室间质量控制能力验证能力验证一般用于：①获得能力验证满意结果的个体实验室对其采用合适的质量控制措施是一种鼓励；获得能力验证不满意结果的实验室，则通过反馈促使其采取纠正措施。②为特殊任务选择实验室提供合理的依据。实验室间质量控制实验室间质量考核（1）校核标准溶液（2）未知样品的分发与保存（3）未知考核样品的测定（4）检测结果的报告全国爱卫办在《生活饮用水卫生标准》（GB5749-2006）中选择了20项有代表性的监测指标来开展<农村饮水安全工程水质卫生监测>和<全

7、国农村饮水水质卫生监测>.分类具体监测指标感官性状和一般化学指标色度（度）、浑浊度（NTU）、臭和味（描述）、肉眼可见物、pH、铁、锰、氯化物、硫酸盐、溶解性总固体、总硬度（以CaCO3计）、耗氧量、氨氮毒理学指标砷、氟化物、硝酸盐（以N计）细菌学指标菌落总数（CFU/ml）、总大肠菌群（MPN/100ml）、耐热大肠菌群（MPN/100ml）。与消毒有关的指标应根据水消毒所用消毒剂的种类选择监测指标，如游离余氯、臭氧、二氧化氯等。检验中应注意的问题色度测定前必须将水样中的悬浮物除去。澄清水样直接测定，色度过高时用纯水稀释。由于浊度干扰使测得的色度结果偏高

8、，水样浑浊可用定量滤纸过滤或2000转/分离心20分钟，使之清澈。