3.8《小狗包弟》

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1、小狗包弟巴金1.了解作者的生平及作品。（文学常识的积累）2.理清课文的写作脉络。3.体会作者在文章中体现出来的情感变化。4.感受作者巴金敢于反省忏悔的伟大人格。学习目标作者及作品巴金，原名李尧棠，字芾(fèi)甘。1904年11月25日生于四川成都的一个官宦家庭，2005年10月17日于上海逝世，享年101岁。他被公认为20世纪不多的几位文学大师之一，他的作品代表着20世纪中国现代文学与人文精神的颠峰。作者及作品1928年完成第一部中篇小说《灭亡》后来又写了《爱情三部曲》——《雾》《雨》《电》《激流三部曲》——《家》《春》《秋》

2、《抗战三部曲》——《火》之一、之二、之三又发表了中篇小说《春天里的秋天》《憩园》《寒夜》。文化大革命中，巴金遭到了残酷的迫害，作为有良心的作家，巴金1978年起，在香港《大公报》连载散文《随想录》，回忆自己在文革中的遭遇和内心感受。《随想录》收录了巴金先生文革结束创作的一百五十篇文章，分为《随想录》《探索集》《真话集》《病中集》《无题集》。《随想录》《小狗包弟》是巴金《随想录》中的名篇，它讲述了作者家中的一条可爱的名叫包弟的小狗在“文革”中的悲惨遭遇，从一个侧面反映了那个时代的惨无人道的现实。《随想录》小狗包弟感知鉴赏：1.标出

3、不懂字词的读音。2.画出生僻的字词。3.理清作品的情节结构，分出课文的层次。1.第二段的第一句是什么句？作用是什么？过渡句，作用是承上启下。从艺术家与狗的故事过渡到作者自己的故事.开端2.包弟的来历？（在课文中找出原话）“当时一位熟人给调到北京工作，要将全家迁去，想把他养的小狗送给我”3.“包弟”名字的来历？（课文原话）“小狗来的时候有一个外国名字，它的译音是‘斯包弟’。我们简化了这个名字，就叫它‘包弟’。”为什么详细交代包弟及其名字的来历？在课文中找出体现包弟与家人亲密相处的句子，体味作者感情。发展文革的到来，包弟成了家里的包

4、袱，我们害怕狗的叫声会把红卫兵引到家里来。高潮关于文革作家秦牧记述文革期间在广州街头所见：“一天早上，当我走回报社的时候，一路看到在树上吊尸的景象。那些尸体，大多是被打破头颅鲜血迸流的，在一德路到人民中路短短一段路程中，我竟见到八具这样的尸体。”后来形势越来越紧张，最后我们决定把包弟送到医院。结局为什么“以前看到包弟作揖，我就想笑，而现在我却暗暗地流泪？”1.找出描写作者表达痛苦、歉意的句子。尾声反映了作者过人的勇气，诚实敢于说真话，更展现了作者对国家、历史、人民的高度责任感2.倒数第三段中描写环境有什么作用？①描写的景物有：衰

5、草、砖墙、垃圾、虫蛀塌下的葡萄架、化粪池。（点出写了哪些景物)②描写的景物的特点是破败荒凉的（景物的特点）③“一切景语皆情语”，物是情的载体，满园的创伤，作者睹物思人，睹物思狗，心中充满无限伤感。（作用）第一段作者写艺术家与狗的故事，写了人对艺术家的态度，也写了狗对艺术家的态度，这是用了什么方法？思考痛打、拳打脚踢、棍棒齐下、头破血流、腿给打断、游街示众、认识他的人都掉开头去朝他奔去、亲热地叫着、扑到跟前、到处闻闻、舌头舔舔、抚摸、一定要留在朋友身边引子①用了对比的手法。②小狗对艺术家的亲热和“专政队”对艺术家的无情形成鲜明的对

6、照，一些人连狗不如，狗尚且通人性。③对比手法的运用，表现出当时社会环境的惨无人道。答案答题技巧三步曲（点出用了什么手法）（根据文章内容简要分析）（表达的情感，作用）本课的题目是《小狗包弟》，但是课文开头一段却没有写任何关于包弟的事情，而是写了艺术家与狗的故事，似乎与本文没有联系。那么，我们是否可以把这段删掉？思考①从写法上，先说别人的事引出自己的故事，起着铺垫、引出下文的作用。②从内容上，艺术家与狗的故事，巴金与狗的故事，二者形成对照，让人看到这类事在全国是普遍的，更加深刻地反映出“文化大革命”时期的惨无人道。③从写作效果上，艺

7、术家与狗的故事，表现出的是惨烈，而相比来说，巴金与狗的故事表现出的是一种愧疚和自我反省。注意：分小点答题作者写这篇文章的目的是反映“文革”的社会现实，但是作者不是写“文革”时期的风云变幻，而是写一条小狗，这是什么原因？思考①这种写法是“以小见大”。（点出用了什么手法）②一条狗都保不住性命，反映“文革”时代任何生命都不能免受侵害的现实。（简要分析）③“以小见大”手法的应用，更加反映那个时代生命如草芥、人的无情的社会现实。（运用这种手法的作用）“2003年感动中国的人物”光荣称号巴金被中央电视授予“2003年感动中国的人物”光荣称号

8、。附：穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。——颁奖辞角度1：说真话是一