州永四中应急疏散逃生演练方案

《州永四中应急疏散逃生演练方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、州永四中应急疏散逃生演练方案　　州永四中应急疏散逃生演练方案　　一、演练目的　　为进一步强化师生安全意识，提高逃生自救能力，针对学校教学楼在突发危险（地震、火灾等）情况下，让全校师生熟悉逃生路线，以达到在突发危险情况时，能有序、迅速的引导师生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过安全演练，紧急疏散演习，让师生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。学会正确掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。　　二、演练内容、时间和地点　　演练内容：教学楼火灾和防空逃生演练　　演练时间：2015年8月27日8时　　演练地点：第3栋、第4栋教学楼和400米

2、操场。　　三、演练组织机构　　总指挥：市城市防空和市消防支队领导　　总协调：z　　现场指挥：市消防支队、人防领导　　协助指挥：z　　四、各工作小组：　　1、应急协调组　　组长：z付组长：z成员：z等教育处工作人员。　　职责：具体负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作。　　2、应急疏散组　　组长：z副组长：z成员：各班班主任、军训教官、教导员。　　职责：分别到各自班级进行疏散程序教育和安全撤离教育，要听从指挥相互协调配合，安全有序。并要求每一个学生准备一个毛巾做好防烟尘准备。　　（1）演习前清点学生人数；（2）带领学生撤退；（3）到达安全场地后再清点学生人数。　　

3、▲撤离楼层和楼道安全管理员与楼层引导员：　　四层：所在楼层的班主任和张四军；三层：所在楼层的班主任和马振宇；二层：所在楼层的班主任和熊晓；一层：所在楼层的班主任和张明明。　　▲撤离后学生安全管理：吕湘浓、彭永跃、马振宇、张明明、熊晓、全体班主任和保卫人员　　工作人员要负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤事故发生。　　3、现场（教学楼和操场）警戒保卫组：　　组长：z成员：保卫人员　　职责：具体负责防止学生和其他闲杂人员进入警戒地带（划好警戒标志线）；负责放烟幕弹（由z主任指定专人负责）。　　4、宣传资料组：组长：z付组长：z　　职责：具体负责紧急撒

4、离现场人员的宣传教育、宣传报道等，负责整个活动的资料收集整理上传。　　横幅和400米操场主席台桌子一张、凳子若干由z负责；摄影、摄像由zz负责；操场音响话筒由z负责。　　5、救护伤员组　　组长：z付组长：z成员：医务室工作人员　　职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的紧急救护等。　　6、报警计时组　　组长：z付组长z　　职责：负责报警和整个活动的计时，并向学生广播火灾情况和安全撤离现场。　　7、后勤保障组　　组长：z付组长：z成员z　　负责报警设备、发警报的小广播、灭火器材、对讲机的准备；准备铁锅一口、柴火若干、汽油和柴油各2升（消防实操用）。　　五、疏散

5、管理　　A、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令。　　、疏散广播（报警组负责）：请注意，这是火灾警报广播。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤退，由班主任与楼层安全管理员和楼层引导员带领大家沿疏散标志就近撤离。　　C、疏散路线：现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。　　D、疏散顺序：在火灾中，应按先着火层，后以上层，再下层的顺序疏散学生（靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先安排疏散）。　　E、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推

6、撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。　　F、撤离方向：就近安全出口撤离原则。　　G、集合地点：400米操场。（集合地点应选择在上风向的非事故威胁区域，总指挥或现场指挥根据现场情况做出选择，发出指令）。　　H、人员清点：疏散引导小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点（由班主任负责），并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。　　●疏散前的注意事项：　　A、各部门应关闭电、气设备，切断电源（易燃、爆气体泄漏除外），关闭门窗。　　、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人

7、物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。　　C.听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全、有序地进行疏散，告诫学生不再收拾任何物品。班主任需及时打开教室门，若班主任不在，在听到紧急信号后，应在第一时间赶到自己班级和任课教师配合对本班学生进行疏散。　　D.听见信号后学生在老师指导下立即自行成队，疏散时不许分散跑，班级之间要互相衔接好。学生要带好手帕等物品，告知学生当天演练时是一个正在发生的紧急危险的事件，所以学生不能嘻嘻哈哈说话，打打闹闹，走的时候要低头、猫腰，用手绢掩口鼻。　　E.在下楼梯时，不准学生在楼梯处和走廊相互拥挤，避免跌倒。每班要有教师负责班级学生安

8、全，每层楼梯均有教师进行