山宾小学师德师风系列教育活动方案

山宾小学师德师风系列教育活动方案

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时间:2019-06-30

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1、山宾小学师德师风系列教育活动方案  山宾小学师德师风系列教育活动方案  一、指导思想  为全面贯彻如东县教育局和镇有关加强教师队伍建设的指示精神,引导全校教师自觉遵守依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表的教师职业道德规范,推进教师职业道德建设,弘扬师德新风,建设一支政治思想、业务素质、文化知识均过硬的合格的教师队伍,以适应新一轮基础教育课程改革需要,促进良好教风的形成,为良好的学风、校风奠定坚实的基础,不断提高教师师德水平,现结合我校实际特制定师德师风主题教育活动方案。  二、工作目标  1、通过师德师风主题教育活动,使全校教师的师德素质有

2、较大提高,做到文明守纪、爱岗敬业、无私奉献,形成一个良好的师德风气,为我校跨越式发展奠定良好的师德基础。  2、在全校教师队伍中开展以学典型、铸师魂、正师风、树形象、展风采的师德建设新高潮。  3、强化组织领导,健全师德工作档案,使师德工作制度化、系列化,把师德建设工作作为教师队伍建设工作中一个永恒的主题。师德建设党员干部要充分发挥其先进作用,用党性铸就师魂。  4、引导广大教师正确理解新时期教师职业道德的深刻内涵。  三、组织领导  师德师风系列教育活动领导小组  组长:z  副组长:z  成员:z  师德师风主题教育活动信息报送员:z  四、实施方案  1、组织动员阶段:(6月

3、下旬至7月初)  召开全校教师大会学习县局及镇文件,宣布师德师风系列教育活动方案,明确师德师风建设的重要意义。建立师德师风主题活动领导小组,制定活动计划,全面动员部署。  2、学习讨论阶段:(7月上旬)  全体教职工采用集中学习、分组讨论和分散自学的办法(主要学习材料:《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》《如东县教育局关于师德师风建设的六项制度》《如东县教育系统工作人员八条禁令》)(集中学习不得少于10个学时),全校教师统一思想,提高认识,每个教师都要做好学习笔记,写好学习心得,明确新时期教师职业道德的深刻内

4、涵,学习时注重联系实际,如与保持共产党员先进性教育活动相联系;与校风、教风现状相联系;与自身的从教实际、实例(经验、教训)相联系,做到学有成效。校师德师风系列教育活动领导小组根据广大教师的意见进行统筹,形成我校教师行为规范考核方案,并以此作为教师师德的考核办法。  3、自查自纠阶段:(7月中旬至8月份)  在学习提高的基础上对照《东教[20**]7号文件》精神认真进行自查。每位教师都要认真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面,对待学生方面,治学方面,为人师表等方面存在的差距与不足,明确今后整改和努力的方向。各位教师要认真写出自查分析报告。各学校要采取听(听领导汇报)、看(看师德记

5、录档案)、查(向学生和家长调查问卷)、评(召开教师、家长座谈会,听教师、家长的评价)的方式进行评估,并将评估教师结果装入教师档案。要进行认真的分析评议。学校要对教职工进行勉励式谈心,实事求是地指出问题,提出努力方向,听取当事人的意见和表态意见。建立《教师师德师风系列教育考核档案》,由学校负责记载,对教师师德方面的表现随时记录,做为教师考核、晋级、评优的重要依据。设立师德师风主题教育活动信息报送员,定期向教育管理办公室报送相关信息。  4、整改提高阶段:(9月份)  师德师风教育,贵在常抓不懈,重在取得实效。要在开展教育、提高认识的基础上,边学边改,边查边改,把整改贯穿于学习教育活动

6、的全过程。要通过征集爱生一例征文、师德在我心中演讲等形式结合自身或身边典型事例,以案说理,以案扬德,张扬爱生、育人之先进典型,挖掘事例中之师德之魂,真正树立学生第一的思想。要不断提高层次,在教书与育人两个方面,以更高的要求规范教师行为,以典型引路,奖惩鼓励,使全校教师管理严格、服务周到、态度端正、师生关系融洽,师益生、生尊师,教学相长,最终提高教学教育质量。在此基础上各位教师要认真写出自我整改方案。学校就此次主题教育活动的基本做法、经验形成书面总结,制定师德师风制度一并上报镇教育管理办公室并上报教育局人事科。  5、检查验收阶段:(10月份)  校将在前期工作的基础上,再次全面了解

7、和掌握情况,推广先进经验、树立优秀典型,查处违纪的人和事,使得师德师风主题教育活动机制化、长期化。

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