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《五年级下册语文第一单元测试-北师大版（三套）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一单元测试（一）一、读拼音,写汉字。 首shì( ) huò( )福 fù( )部 气pò( ) 蚂yǐ( ) 长páo( ) 养cán( ) 大bà( ) xù( )日二、辨字组词。[来源:Z,xx,k.Com]三、把下列词语补充完整。[来源:学_科_网]变幻( )( ) 龙( )虎( )( )( )独厚 ( )江( )海( )云( )雾 摇( )摆( )四、句子练习。1.难道我们不应该这样做吗?(改为陈述句)2.大鲤鱼消失在水中。(扩句)3.这座公园真美丽。(感叹句
2、)五、课内阅读。爸爸带我登上八达岭,给我讲述龙和长城,他指点着老龙头的方向,又面对着嘉峪关吹来的秋风,长城好像在崇山峻岭中飞舞,它是民族历史的见证,它是巨龙留下的身影。1.在爸爸看来,龙和长城有怎样的关系?2.这一节诗运用了什么修辞手法?3.读完这一节诗,你有什么感受?六、课外阅读。别忘了,自己是龙的传人从二年级的那件事起,我就觉得自己是龙的传人啦……这一天,烈日高悬在空中,喷射出灼( )热而刺眼的光芒,好像要把整个大地熔融( ),化成翻滚着烈焰的茫茫火海。那时,我们正在上体育课,忽然,体育老师提出要进行跑步比赛,正在躲
3、避烈日的我们听了忙向老师求饶( )。可是老师说到做到,比赛开始了。轮到我了,我非常镇( )静地走了上去,心里还得意地想着:“反正我的跑步成绩是差的,即使我跑得最差,老师也不会把我怎么样!”“预备——跑!”一个洪亮的声音在耳边响起,同学们跑了起来。跑了一圈( )之后,我开始吃不消了,离第二位同学的距离也越来越大。这时,一阵阵加油声传入我的耳朵:“颖超加油!颖超加油……”一刹那,我的心里开始回唱:“遥远的东方有一条龙,他的名字叫中国……”顿时,我似乎又充满了无穷的力量,勇敢地向前冲去。冲刺,第一名!老师夸奖了我,这是我头一
4、回赢得荣誉( )。我的眼前仿佛又呈现出那条不怕刀山火海的巨龙,是它让我充满了信心。朋友,每逢遇到困难和挫折时,请不要忘了,自己是龙的传人。[来源:学。科。网]1.给括号前面的字注音。2.短文的第1自然段有什么作用?3.用“ ”画出短文的中心句,并说说这句话的深刻含义。4.你觉得文中的“我”是个怎样的孩子?七、笔下生花。龙是中华民族的象征,龙的精神更是源远流长。请写一篇题目中含有“龙”字的文章。提示:可供选择的内容很多。如:1.有关龙的形象的工艺品。2.家乡带“龙”的特产或地名。3.有关龙的节日及风俗。[来源:学科网ZXX
5、K]参考答案第一单元提升练习一、饰 祸 腹 魄 蚁 袍 蚕 坝 旭二、懂事 古董 手指 旨意 源头 深渊 住宿 缩小三、莫测 腾跃 得天 翻倒 腾驾 头尾四、1.我们应该这样做。 2.美丽的大鲤鱼迅速地消失在水中。 3.这座公园真美丽呀!五、1.用“长城”把龙形象化了。长城和龙都是中华民族历史的产物,也是中华民族的象征。 2.比喻。 3.读完这一节诗,我感受到中华民族的历史源远流长。[来源:学
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10、K]六、1.zhuó róng ráo zhèn quān yù 2.点明主题,引出下文。(提示:抓住第1自然段中
11、的“那件事”“龙的传人”,再读文章,可知文章第2~5自然段都是写“那件事”的来龙去脉的,所以第1自然段起到了点明主题、引出下文的作用。) 3.朋友,每逢遇到困难和挫折时,请不要忘了,自己是龙的传人。 这句话告诉我们:要记住自己是龙的传人,要发扬龙的精神,遇到困难不退缩,要勇于向前。(提示:中心句是揭示文章主题的句子。通读文章得知,全文写了“我”不怕困难,得到了跑步比赛的第一名的故事,文章最后一句是点题的句子,即中心句。) 4.是个勇于拼搏的孩子。七、略第一单元测试（二）一、为下列加点字选择正确的读音，在下面打“√”。(6分)
12、供(gōng gòng)应[来源:学*科*网Z*X*X*K]数(shǔ shù)学祈(qí qǐ)祷肖(xiāo xiào)像旭(xù xiù)日窥(guī kuī)探[来源:学&科&网]二、拼拼写写。(6分)zhuāngshìzhuāngjiaqìpòbójījiǎoluànsuōxiǎo三、比一比，再组词。(4分) 四、照样子，写词语。(6分)叶公好龙(出自寓言故事) ____________________________ ______________喜气洋洋(ABCC式) _____________________
13、_______ ______________千姿百态(含有数字) ____________________________ ______________五、选词填空。(6分)1．龙有时( )于云端，有时隐形入深渊。2．这么早就(
