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《语文同步学习 参考答案六下》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、1.文言文两则【内容了解】3.在读懂课文内容的基础上回答下面问题。（一个人学棋专心致志）；（另一个人学棋却三心二意）；（我们学习时要专心致志，不能三心二意）。（孔子路遇两小儿“辩日”,是故事的起因。）（双方争论问题所持的观点和各自的依据.这是故事的主体部分。）（孔子不能决断谁是谁非.这是故事的结局。）同步练习1、22211112.神采奕奕教诲辨认学弈后悔辩论3.（1）通国:全国弈:下棋（2）援:引；拉缴:古时指带有丝绳的箭。（3）俱:一起。弗:不（4）辩斗:争辩。故:原因（5）及:到日中:正午（6）汝:你知:智慧4.（1）（√）（1）（√）（2）（√）
2、（2）（√）5.（通国之善弈者也）（专心致志）（虽听之）（以为有鸿鹄将至）（思援弓缴而射之）（非然也）（专心致志三心二意）6.根据问题写课文中的原话。观点一：（一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”）观点二：（一儿以/日初出/远，而日中时/近也。）依据一：（一儿曰：“日初出/大如车盖，及/日中/则如盘盂，此不为/远者小/而/近者大乎？”）依据二：（一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其/日中/如探汤，此不为/近者热/而/远者凉乎？”）结果:(孔子/不能/决也。)7.（1）歧路:岔路；亡:丢失；因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没
3、有正确的方向就会误入歧途。（2）岔道之中又有岔道，我不知羊逃到哪条路上去了，所以就回来了。(3)启示：人生的选择太多，容易迷失自我，在学习中，要有明确的目标，这样的话，会事半功倍。【智能乐园】1.打草惊蛇2.鞭长莫及3.出类拔萃4.循循善诱5.有名无实6.口腹蜜剑4顶碗少年课前自学1，①不知所措②惊心动魄③座无虚席2，①那一摞碗伤佛在故意捣蛋，突然跳起摇罢舞来。②这真是一场惊心动魄的拼搏！3（1）这文中出现了三次。第一次:对表演的期待。第=次:难度没有减少。第三次:白发老者对少年有信心。（2）失败了2次。第一次:没有慌乱。第二次:不知所措。4.（2）这
4、是一场惊心动魄的杂技表演。（3）这是一场感动人心的杂技表演。同步练习1.露lù，附和hè，胛jiǎ，萦yíng，跃yuè2.烈（热烈）（浓烈）措（措施）（措手不及）魄（魂魄）（气魄）晃（摇晃）（晃动）虚（虚心）（虚实）羡（羡慕）（余羡）3，（丨）足球赛非常激烈，观众们目瞪口呆。（2）少年头上顶着碗，碗又在他头上摇晃起来。4，第一次:少年:不失风度。观众:惊呆。第二次:少年:不知所措。观众;屏气，目不转晴。第三次:少年:稳住碗。观众:响起了雷响般的掌声。5.精彩回放（1）表达了作者对顶碗少年不畏艰难,不怕挫折,勇于承受压力,敢于拼搏的赞叹。在文中起到点名
5、主题的作用。（2）因为作者被顶碗少年那种坚持不懈、勇敢乐观的精神感动了。（3）遇到困难。不退缩.乐观的去面对困难。（4）前后照应。6.短文阅读，完成后面的习题（1）在城市人声喧嚣的天地里，没有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流。（2）急流汹涌的江面上，远远地出现了一只小筏子，就像一只小小的晴蜒，落在水里拼命挣扎着逆流而上。（3）作者看到一个少妇背着孩子在划竹筏。（4）这位年轻的母亲带着襁褓里的孩子,带着镇定的神态,带着坚定的眼神,带着对孩子的爱,在急流中奋力划桨.在生活中,我们也会遇到困难和挫折,我们都要勇敢镇定地面对,要做生活中的强者.智能乐园
6、风来花自舞――春到鸟能言大地播春晖――山河添秀色寒雪梅中尽――春风柳上旧春色五湖外――和风四海中5手指课前自学3.本文写了五根手指的姿态和性格，它们各有所长，各有所短，但能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有强弱，美丑之分了。5.(1)第一自然段总领全文。最后一自然段起到总结全文的作用。(2)运用拟人和排比的手法描写手指。(3)语言风趣幽默。同步学习1.sāoyǎngàizēngbóruònìngnǐngníng2.享受就是微小不差于3.(1)“”，、，、、，。(2)、、。4.(1)特点：形状不美,最能吃苦。作用：拉胡琴(2)特点：
7、直直落落,做事机敏。作用：打电话,扳枪机,打算盘(3)特点：相貌堂皇,扶衬做事。作用：扶衬他人(4)特点：秀丽,附庸。作用：研脂粉，蘸药末，戴戒指(5)特点：样子可爱。作用：掏耳朵，抹鼻涕，兰花指。中心句:手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。5.(1)姿态美和高傲的特点，我们的生活里处处都是美好的事情，只是需要我们用心去发现。(2)从细微的小事中得到作用。从山顶向下俯视一切都显得很渺小。(3)运用拟人的手法。今天的作业除了数学，以外都做完了。6.(1)早晚，里外，高低
8、，古今(2)只要团结起来，就会有巨大的力量。(3)果真！作者只是告诉我们团结就是力量的道理。(
