滨州市2014年初中学生学业考试语文试题分析x

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1、分析展望对策滨州市2014年初中学生学业考试语文试题分析沾化第一实验学校郭学辉2014、12、10滨州2014年初中学生学业考试语文试题评价1、总体：稳中求变，变中求进，基础性、选拔性与导向性兼顾，突出语文学科特点，体现课改理念和精神2、板块：积累与运用阅读（古诗词鉴赏/文言文/现代文）作文3、题型：选择填空简答写作4、特点：注重知识运用注重能力考查注重语文实践注重学生生活类别基础知识（28分）阅读（42分）写作（50分）积累与运用古诗词鉴赏文言文现代文说明文记叙文分值28412101650占总分比23.3%35%41.7%2014试题各部分分值及占总分的比例2014年

2、语文试题新变化变化点题号变化点展示新信息3（A）、4（A）以“慈善家邵逸夫和《中华好诗词》”为命题材料，紧扣当下最新信息。地域特色3（B）、4（B）以“中海公园和滨州警方整治并排查道路安全隐患”为命题材料，体现了试题的当地特色。易错题6、9第6题考查议论性语段的排序，考查学生对语段逻辑思维的把握，且中间连续挖空5句，难度较大。第9题考查名著的细节知识，重点关注阅读的“真实性”，如果对名著不熟悉，选错的可能性较大。较难题23、25第23题考查段落的作用是现代文的高频考点，但难度较大，如考生对文章内容理解不透彻，解答时较难。第25题要理解粽子在文中的象征意义，若仅停于留表层

3、意义，学生答题时难以概括全面。新特点题型变化1.文言文由一直以来的对比阅读形式变为2014年课内、课外单独考查的形式。2.作文由“二选一”的形式变为2014年的单独命题（半命题）形式。考点变化增加标点符号的辨析、文学文化常识辨析。“积累与运用”考点分析（双向细目表）题号题型考点分值1选择字音（正确认读、拼音方案的掌握）22选择字形（字形辨析，形近字、形似字的掌握）23选择词语成语运用24选择辨析病句25选择标点符号26选择衔接与排序27选择文学常识28默写名句背诵默写，正确呈现79选择填空文学名著内容考查、作品评价410综合学习概括能力（拟写标题）、拓展运用（表述）31

4、、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A、倔强（jué）藩篱（fān）遒劲（jìn）吹毛求疵（cī）B、胆怯（qiè）脊梁（jǐ）剽悍（biāo）相形见绌（chù）C、发髻（jì）迷惘（wǎng）叱咤（zhà）味同嚼蜡（jué）D、虐杀（nüè）弧线（hú）涟漪（yī）如法炮制（páo）●●●●●●●●●●●●●●●●2、下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A、狼藉元宵张皇失措铤而走险B、飘渺阴霾销声匿迹戒骄戒燥C、讴歌决别栩栩如生好高骛远D、静谧取谛锲而不舍引颈受戮躁缔诀Jìngjiáopīao汉字字形、字音要点①重点为形声字，多音字，形近、音近字及

5、其他习惯性易错字；②强化检查积累，圈定重点范围；③考试中避难就易，快速确定关键点，筛选出最有把握的选项。3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A、慈善家邵逸夫为内地的科教文卫事业捐赠近47.5亿港元，真是兼济天下，无所不为。B、中海公园里，高低错落的树木鳞次栉比，游客徜徉其中，流连忘返。C、与书为友能够让我们获益匪浅，既能增长阅历，又能丰富知识，增添情趣。D、面对这让人叹为观止的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思“中国式盛宴”。“无所不为”指什么坏事都做。贬义褒用。多用来形容房屋或船只排列很密很整齐，用来形容高低错落的树木不合适指赞美所见到的的事物好到了极点

6、。褒义贬用。成语要点①大多是常用成语，少有过于浅白或艰偏的；②也考查某些常用熟语，含俗语、谚语、格言、歇后语等；*③纠正望文生义、偏解语素等易错点。④考试中避难就易，快速确定关键点，筛选出最*有把握的选项。成语易错点：望文生义、褒贬不当、对象不当、敬谦误用、搭配不当、不合逻辑等。4、下列句子中没有语病的一项是（？）（2分）A、《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。B、针对各种交通乱象，滨州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。C、运动不但可以提高孩子们的身心健康，还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。D、在诗歌中，借松、竹常用来表达诗人复杂的情感，

7、成为古典文学中的传统意象。解析A句：语法错误。B句：语序不当。应该是先“排查”后“整治”。C句：“提高孩子们的身心健康”缺少宾语，应改为“提高孩子们的身心健康水平”。D句：句式杂糅。应改为“在诗歌中，松、竹常被借用来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中的传统意象。”辨析病句要点①考查重点是感知语病，而不是病句类型辨别和修改语病；②分辨病句类型和修改，是感知语病的辅助，而不是替代；③默读语句，在感性认知基础上理性判断；④考试中，首先要默读语句，聚焦于怀疑点，认定语病点，比较筛选出正确答案。5、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（2分）A、