反xxx警示教育活动总结

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时间:2019-06-30

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1、反xxx警示教育活动总结  篇一:学校反xxx警示教育活动总结  xxx对人们、对社会乃至对国家都造成重大危害。学校作为重要的教育阵地,肩负着教育下一代的重任,少年儿童的健康成长需要我们教育者进行正确的引导。基于这样的认识,我校根据上级文件的精神,多渠道地开展了主题为崇尚科学、反对xxx、珍爱生命、构建和谐的系列教育活动,具体情况总结如下:  一、领导重视,组织严密,以确保活动的顺利开展。  为加强领导,圆满完成反xxx警示教育的任务,我校成立了反xxx警示教育活动领导小组,由校长任组长,分管校长任副组长,各有关科室负责人为成员,下设反xxx警示教育活动办公室。制订了反xxx警示教

2、育活动实施方案,做到活动前有计划,活动后有总结,延伸活动有步骤。以崇尚科学、反对xxx、珍爱生命、构建和谐为活动主题,把传播反xxx知识,确立反xxx观念,增强反xxx意识定为主体活动内容。各级组织密切配合,分工有序。  二、明确活动方向,因地制宜开展反xxx宣传教育活动。  1、发动。为了确保反xxx警示教育活动的顺利开展,我校认真组织了发动与宣传工作,为本次活动的全面展开作好铺垫。首先召开了班主任、辅导员会议。在会上,讨论了反xxx警示教育活动的实施方案。然后利用晨会时间,号召全体学生行动起来,开展好反对xxx、崇高科学,享受生活的系列教育活动。  2、宣传。学校德育处组织的国

3、旗下讲话《珍爱生命,拒绝xxx》,给全校师生上了一堂生动的反xxx教育课。讲话从什么是xxx入手,告诫大家:必须彻底摒弃封建迷信。同时提醒广大青少年,在科技发达的今天,虽然旧的封建迷信思想已被扔进了历史的垃圾箱,但新的迷信形式又出现了那就是各种xxx。讲话中列举了xxx、呼喊派等xxx组织的滔天罪行,激起了全校师生的无比憎恨。同时,充分利用学校宣传阵地,如宣传窗,黑板报、学校网站等,加强对学生的警示宣传教育。  三、以主题班队活动为载体,切实开展了反xxx警示教育活动。  1、我校各中队开展了一次以反xxx为内容的主题队会。队会围绕崇尚科学,反对xxx等主题开展。同学们在活动中声讨

4、xxx组织对人们造成的极其严重的危害,表示不信、不传xxx,并向家长积极宣传反xxx知识。  2、各班组织了一次反对xxx为主题的班会或晨会。通过主题班会或晨会的形式,帮助学生掌握一些反xxx的宣传常识,为向社会作宣传做准备。  3、组织学生观看反xxx教育片。学校办公室将反xxx教育片挂在学校网站上,号召各班充分利用多媒体在教室里组织学生观看。学生从形象生动的反xxx警示教育片中进一步了解了xxx对人们的毒害,更坚定了反xxx的信念。同学们在观后感中纷纷表示:反对xxx,远离xxx,生活才会幸福安康。同学们看到xxx的滔天罪行,个个义愤填膺。  综上所述,在反xxx警示教育活动中

5、,我校力求做到活动有计划,有步骤,有总结。立足普及,注重参与,促使我校反xxx教育活动既丰富多彩,又切实有效,取得了较好的活动效果。使全体师生更加坚定了信念:只有相信科学,远离xxx,我们的生活才会更加美好。  篇二:农村反xxx警示教育活动总结  全县农村开展反xxx警示教育活动以来,我镇紧紧围绕上级工作部署,立足本镇实际,突出活动主题,以让广大农民群众认清xxx的xxx本质和现实危害为出发点,以创造稳定的农村社会环境、促进经济健康发展为落脚点,致力于增强广大群众识别xxx、抵制xxx的能力,狠抓各项工作措施的落实,取得了良好的成效。  一、加强领导,明确工作责任  镇党委成立了

6、由副书记苏荣筑为组长,派出所长刘锦聪、司法所长李家买为副组长,有关单位负责人为成员的全镇农村反xxx警示教育活动领导小组。并于xxxx年1月15日研究制定了教育活动工作方案,明确了具体组织措施和工作方法步骤,各村、各单位也及时成立了工作领导小组,落实了工作方案,认真研究统筹安排抓好这次警示教育活动,做到了人员、精力、责任、经费四到位。2月20日,召开了全镇农村反xxx警示教育活动骨干培训会议,全体镇干部职工、村两委成员、镇直单位负责人参加了会议,会上对全镇的警示教育活动作了具体的部署,开展了知识培训,要求各村、各单位要从维护改革、发展、稳定大局出发,一级抓一级,把各项工作任务分解落

7、实到具体部门、具体人头,形成真正的整体工作力,扎实推进教育活动的深入开展。  二、突出主题,落实工作措施  在农村开展反xxx警示教育活动,旨在使广大农民群众和青少年认清xxx的xxx本质和现实危害,自觉远离和抵制xxx。在教育活动中,我们立足农村实际,突出主题,切实采用一些群众易接受的方式方法,使教育活动能深入人心,重点向农民群众和青少年学生讲清什么是xxx、xxx的危害和骗人手法、xxx触犯了哪些法律及如何防范等,努力提高群众反xxx基本知识的认识率。一是通过骨干

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