凤梧小学德育工作总结

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1、凤梧小学德育工作总结　　凤梧小学德育工作总结　　一、指导思想：　　德育是塑造学生心灵的工作，本学期，我们本着育人为本，德育为先教育理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，牢固树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，以民族精神教育、理想信念教育为重点，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，寻找综合实践和各学科的结合点，培养学生能力，积极构建学校、家庭、社会三结合育人网络，创建文明和谐校园，提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。　　二、主要工作　　（

2、一）建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化。　　全面构建全员德育网络，创设并形成人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容的德育工作大环境，切实增强全体教师教书育人的意识和责任感。成立德育工作领导小组，全面规划、组织实施全校的德育工作，形成管理育人、教书育人、服务育人的全员德育工作体系。　　（二）重视德育队伍建设，不断提高教师师德修养和育人水平。　　（1）不断完善德育工作管理机制，加强德育领导小组工作；定期检查班主任工作，了解学生思想行为情况，并针对情况及时采取措施，力求在德育工作上，努力形成创新、务实的工作作风，以贴近实际、贴

3、近生活、贴近未成年人为原则，按照以人为本的要求，创建人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径，使德育工作规范化、制度化、科学化。　　(2)根据学校工作计划和实际,制定德育工作计划和流程。坚持课内与课外相结合、集中教育与个别教育相结合，有计划有目的地开展各类教育活动。积极推动思品课等学科教学与学科渗透研究，提高学生的人文素质，不断丰富德育内涵，创新德育工作思路。　　（3）不断提高广大教师的师德修养和理论水平。深入学习教育部新近出台的《中小学班主任工作规定》、中小学教师工作职责及要求，进一步提高教师思想道德素质，以热爱学生、关心学生、尊重

4、学生、宽容学生、善待学生为核心内容，开展爱岗敬业，树立良好师表形象活动。努力建设一支能够适应素质教育要求的学习型、创新型德育队伍。　　（4）不断推进学校德育工作的规范化、科学化。学校积极组织辅导员参加市各项培训，进一步加强德育岗位培训和辅导员培训，以提高德育队伍的政治思想素质和业务能力，转变观念，开拓视野，努力提高管理班级的科学水平。通过专题讲座的形式，学习有关小学德育、班主任工作理论。领会班主任工作的职责、角色定位和面临的挑战等。本学期学校精心组织班主任参加苏州市班主任手记竞赛，以提高班主任应变能力和处理问题的能力。　　（5）充分发挥课堂主渠道作用，强化德

5、育的学科渗透。进一步加强学科教学渗透德育的研究，充分挖掘教学内容的德育因素，使学生在掌握知识的同时，潜移默化地受到思想道德的熏陶。学科教师主动承担德育教学。在制订各学科计划时，注重渗透思想品德教育，注重课堂、课后对学生行为品质的指导训练，随机渗透，充分做到知识与情感并行，强化德育功能。　　（三）推进德育阵地建设，提高德育渗透能力。　　（1）少先队是学校德育工作的主要实施阵地，本学期继续抓好少先队的各项工作。不断规范红领巾广播站、四项评比，学生的文明习惯逐渐形成。精心组织每周升旗仪式，对学生进行德育渗透。突出养成教育，认真组织主题教育月活动。按照实践育人的要求

6、，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的主题月教育活动，以开展主题教育月活动为抓手，有计划地开展安全教育、环境教育和心理健康教育，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素质。　　(2)继续抓好周一的出升旗仪式和国旗下讲话，抓好学校的晨会教育，使之规范化、系列化、经常化；按照学校集体晨会安排表，学校领导、班主任认真撰写讲稿，上好集体晨会。　　(3)充分发挥红领巾广播的作用，及时报道国内外大事、学校大事、同学中的好人好事，点评、指正同学学习、生活行为习惯；通过宣传画廊，展览学生优秀作业，展示学校面貌、活动剪影等。　　（4）重视少先队组织建

7、设，发展一批新队员　　定期召开大队部会议，听取各班大队委对班级、校风的情况汇报，采用比较合理的建议。对大队委员平时在学习生活中提出比较高的要求，要求他们能以身作则，严于律己，为身边的同学做好榜样。在六一来临之际，发展了一批有进步的学生吸收为少先队员，壮大了学校的少先队组织。　　（四）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。　　坚持以人为本的思想，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。注重三结合教育，充分发挥德育基地及社会实践基地的作用。活动讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。　　（1）三月份是迎世博讲文明

8、树新风，少先队大队部通过国旗下讲话、红领巾广播等阵地