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时间:2019-06-30
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1、优秀实验小学校长事迹材料(2018) 教育是太阳底下最光辉的职业。1973年9月,林晖标校长就选择了教育这门职业,而且在这岗位上一干就是三十多年。在三十多个春秋中,他从一个普通语文教师一步一步地走上了领导岗位。先后担任过语文科组长、少先队大队辅导员、教导处主任、主管教学的副校长、校长等职务。几十多年,林校长无论在哪个岗位上都能勤勤恳恳、尽职尽责的工作着,都能做出优异的成绩。他认为,选择一份职业,担任一个职务,就承担了一份责任。责任高于一切,必须全身心地去投入,去尽责,去为之奋斗,才能有所收获,才能不辜负党和人民的信任。林校长用自己的实
2、际行动履行了自己的诺言,向党和人民交上了一份满意的答卷,成长为山区小学基础教育的一名行家。19xxx10月,荣获了全国优秀教师称号;20**年12月,荣获广东省小学特级教师称号;20**年9月,被授予河源市优秀校长称号;20**年12月,被中国基础教育研究会,中国教育学会等部门联合授予全国作文教育名校长称号;20**年12月,被县委县政府授予龙川县十佳校长称号。 一、立足基础教育,坚持正确的办学方向 20**年8月,林晖标校长主持了龙川县实验小学的全面工作。连续多年来,他根据小学基础教育的特点和规律,提出了坚持一个心、两个基本点、三
3、个原则,落实四个抓手的办学育人思路。坚持以提高办学育人质量,办人民满意的学校为中心;坚持把打好扎实基础,养成良好习惯作为小学基础教育的出发点和归宿点;坚持科研为先,学生为本,质量为魂的办学原则。提出了不求学生人人考高分,只求个个能发展的口号,扎扎实实地打好学科学习的基础,促进学生全面发展。努力培养学生良好品行习惯、学习习惯和生活习惯,为学生的终身发展打下良好的基础。为了达到预期的办学育人目标,林校长切实抓好师资队伍建设、德育工作、教育科研、办学条件改善工作。同时,为把各项工作落到实处,推行了学校领导成员管一条线、把一个级、蹲一个班、授一
4、门课的管理模式,有效地增强了领导成员的责任心,调动了工作积极性,促进办学育人质量的提高。连年来,我校先后都被评为全国小学作文教育名校、广东省校本培训示范校、河源市新课程实验示范校、河源市心理健康教育示范校、河源市教学质量管理示范校。连续多年都被县评为教育教学教研工作先进单位。 二、加强校本培训,努力提高教师专业化素质 努力建设一支高素质的师资队伍,是林校长从事教学管理工作的着力点。为了提高师资队伍素质,他坚持以外树形象,内强素质为目标,在加强教师职业道德教育,增强教师爱岗敬业自觉性的基础上,切实加强校本培训,努力提高教师的专业化水平
5、。经常亲自组织教师开展教育教学理论学习活动,亲自作教育教学专题讲座,亲自上教学实验示范课。还坚持深入教学第一线,和教师队伍们一起备课、听课、议课,帮助教师总结教学经验,解决教学中的疑难问题。教师们通过开展自学交流、举行专题讲座、学术沙龙等形式的研讨活动,学习和掌握了现代教育教学理论,逐步更新了教学观念,改进了教学方式。同时,林校长还组织教师按学习实践学习的形式,开展教学实践研究活动,要求教师在教学中学,学中教,边教边学边提高。积极组织教师参加全国、省、市和县举行的各种类型的培训学习,鼓励教师参加提高学历层次的函授学习,让教师有更多的学习
6、提高机会。其次,他还特别重视青年教师的培养,向青年教师提出了一年立足打基础,两件扶着能上路,三年过关上水平的成长目标。在教学实践中,他认真做好青年教师的传帮带工作,手把手地指导他们备好课、上好课,不断提高教学效果,让青年教师迅速成长起来,促进了教师队伍整体素质的提高。目前我校教师队伍中,具备小学高级教师职称资格的教师占了90%,具备了大专以上学历的教师占了80%,其中具备本科学历的占30%。连续几年来,我校先后有15个教师在县级举行的教学大赛中获一、二等奖,有5个教师代表本县参加河源市教学比赛,都能获得优秀的成绩名列前茅。先后有60多个
7、教师的80多篇教育教学论文在县级以上的刊物上发表或论文评选中获奖。其中获国家级奖的有20多篇。20**年4月,林校长撰写《加强师资队伍建设,提高教师专业化水平》论文,在第六届广东省中小学校长论坛征文评选中获三等奖。20**年5月,他在县级新课程实验校长培训班上作了《加强校本培训 ,提高教师素质》专题讲座;20**年6月,他又在全县学校管理论坛上,作了《加强师资队伍建设,提高办学育人质量》的经验介绍。 三、注重科研兴校,努力提高学科教学质量 为了探索提高教学质量的新路子、新方法,林校长早在九十年代开始,就带领教师开展了培养学生自学能
8、力、语文读写结合训练、课堂教学三为主的探索、课堂有效教学等专题的研究。在课堂教学实践中,教师们注重学生的学习过程和学习资源的设计、开发和利用、管理及评价,倡导学生自主学习、合作学习和探索学习,教学相长,形成
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