一年级学生班级读书计划

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1、一年级学生班级读书计划　　一年级学生班级读书计划　　一．情况分析　　一年级学生经过一学期的学习，虽已系统地学完拼音，但识字还很少，还不能够自己阅读课外读物，需要指导及陪伴。教师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读兴趣，培养他们爱读书的良好习惯。　　二、总体目标　　加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，降低理解度，提高阅读质。　　三、具体目标　　培养学生良好的阅读意识和兴趣。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破。　　关于阅读速度：提倡朗读，每分钟不少于50至60字；　　关于阅读内

2、容：由于一年级学生的识字量有限，根据这一特点，我们把《小熊过桥》作为我们班师生的共同读书书目，并在每周的阅读课上共同阅读。其他书目：《小猪唏哩呼噜》、《成语故事》、儿歌、古诗、短篇童话等。　　关于阅读习惯：在阅读中不仅要读进去，还要吐出来，更要说开去。采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。　　四、具体措施　　教师运用大声读的方法，每天阅读一个通俗易懂的童话或故事，激发学生的阅读兴趣。同时，要注意与家长多交流，告诉他们阅读课外书的好处，要向家长和学生

3、推荐适合一年级小朋友们看的书籍。　　五、活动措施：　　1、人人有书看。（1）学生每人至少带一本图书，让学生能走进教室就读书.　　（2）鼓励学生好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友。　　2、利用每节语文课的一两分钟时间，让学生背诵古诗，背诵一段优美的段落。让学生充分利用课余时间进行阅读，保证学生每天有半个小时的阅读时间。　　3、每天的晨读朗读文章、背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。　　4、每班三人或四人为一组，开展交换阅读，组长负责督促，及时向老师汇报读书情况。　　5、指导做

4、好读书笔记，每生设《我的采蜜本》，每天记4个好词。　　6、开展亲子共读活动。培养良好的读书习惯，坚持每天在家半小时阅读，自由读，亲子共读，并作好记录（每生发一张读书登记表），每天家长签名。　　7、评比读书好儿童　　⑴每周能完成老师布置的读书或背书任务的，奖励一朵小红花。　　⑵自己在家读的书完成2本以上的（需有家长的签字），可以评为班级读书好儿童。