“感动学校”好员工先进事迹六年级组

《“感动学校”好员工先进事迹六年级组》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、“感动学校”好员工先进事迹（六年级组）　　感动学校好员工先进事迹（六年级组）　　感动的员工姓名：孙z　　员工所在年级：六年级组　　感动事迹简述：　　做好平凡就是不平凡　　从一个教师来看，你一定要让她做很多感天动地的事情，一定要让她做许多丰功伟绩，这本身有些不切实际教师做好她的本职工作，做好班主任，做好教书育人的工作，这本身就是不平凡孙z老师就是这样的一位教师。　　她是一位优秀细致的班主任。从教室门口走过，你会看到孙z老师经常沉入学生群中，不细心找，根本就找不到她她就是这样在学生中听学生诉说心底的故事，畅聊读书心得，或者解答疑难。经常你可以看到孙老师被围

2、住学生中间抑扬顿挫地背着书，那种享受与惬意，只有鱼和水才有这样的感觉。下雨了，你一定可以看到她班门口有个放伞的雨架只有替学生着想的班主任才有这份细心。　　她和善又谦让，与她相处过的人无不称道：她会站在别人的角度思考做事与思考问题，与她相处或交流，始终能感受到她的真诚与微笑，让你如沐春风，感受到一份轻松、愉悦。即使有些意见，她也不公开说出，找个合适的时间和地点再娓娓道来，就是这样尽量呵护别人的自尊心。　　她的温文尔雅而又耐心细致，一直是我们学习的榜样。你永远听不到她大声呵斥过学生因为她认为教育学生一定是低声细语，晓之以理，动之以情。一次班里学生闹小矛盾，

3、她把孩子叫到身边，一个一个的谈心，再叫到一处，围成一圈，让孩子充分认识到错误，让矛盾在萌芽状态时消失。你永远听不到过她对不爱学习的孩子的抱怨因为她把学生当成了自己的孩子。一次，班里一个学生因生病而缺课，她把孩子叫到办公室，开着电脑，用课件按着平时上课的程序进行补课，在她的耐心开导中，折射出平时无数的诲人不倦。就像台湾教育家高震东先生说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神！孙老师身上就是从润物细无声中折射着神的光辉。　　孙z还是一位睿智聪慧的老师，她很有自己的想法，也能毫不吝啬地与人分享。自主提问课题研究时，她指出了要让学生真提问、提真问；研讨《彩色的非

4、洲》时，她一次又一次地参与听课，课后与我交流想法，下班回家途中还与老师们交流，觉得环节过多，应该取舍；六年级毕业复习时，她提出打通班级进行作文闯关，让孩子们参与作文闯关的命题与评价。　　要问老师好不好？最好的评价应该是学生。当这个问题问六（8）班学生时，同学们说：孙老师，我们百分之百满意！怪不得她班的问卷调查的满意率特别高。幸福，不就是从每一天每一点对别人不停地温暖传递吗？