20ｘｘ年度第一学期少先队工作计划范文

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1、20ｘｘ年度第一学期少先队工作计划范文　　一、指导思想　　以“****”重要思想和“八荣把耻”精神为指针，全面落实第五次全国少代会精神，按照“全队抓基层，全队抓落实”工作思路，贯彻落实全国中小学德育工作会议精神，始终把德育放在素质教育的首要位置，努力把少年儿童思想道德教育与公民道德建设有机结合起来。根据市局工作重点，结合学校工作计划和实际，以培养现代公民素质为根本目标,以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，实现少先队工作的新发展　　二、具体工作目标及要求　　（一）、加强少先队队干部队伍建设。　　各年级辅导员在学期初做好

2、大、中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。大、中、小队干部佩戴好队干部标志。本学期，大队部将开展“红领巾”走进爱国主义教育基地，争当“五小”志愿者活动。引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。同时，继续开展少年儿童日常学习生活“五小”的实践活动。使他们道德水平和文明素质得到提高。同时，大队部及时汇总资料，评出“优秀少先队干部”、“文明小标兵”等。　　（二）、深化素质教育、基础文明教育　　1、加强辅导员队伍建设。辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究

3、现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质；要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。　　2、定期召开中队辅导员会议一次，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。　　3、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我小精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口不乱扔废纸杂物，学校内外要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普

4、通话；“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。尽力做到“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别、；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。　　4、进一步加强少先队基础建设。重视加强少先队活动建设，将教育目的贯穿于活动之中，同时要不断加强少先队活动建设，充分发挥鼓号队、队室、心理咨询室、红领巾阵地等少先队阵地作用。　　5、展开红领巾护绿行动。个中队队员爱护花草树木，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机然

5、。　　6、以“励志进取”为目标培养学生特长。根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参与各种活动的过程中，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。　　（三）、加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。　　1、公民道德教育　　以执行《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》为基本点，以行为习惯的养成为重点，广泛开展“不乱扔废弃物”，“为学校做一件好事”的活动，并调动学生积极及自我管理意识，树立良好的学风和校风。　　2安全教育　　以“安全半我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入

6、宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，培养自护能力，增强安全意识。　　3、心理健康教育　　健全心理健康教育组织，组织学习心理健康教育理论，每位教师都要从心理学角度去激励哈感化学生，有的放矢地做好学生心理健康教育工作。　　（四）、发挥少先队活动阵地的作用。　　以大队部等为主阵地，搞好班级文化建设，建立班级绿化角、环抱栏，继续开展环抱班级的评比活动，实现班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。　　三、主要工作及活动安排　　3月份：　　1、恢复常规工

7、作。　　2、制订好新学期大队计划，调整组织。　　3、召开中队干部、班干部会议。　　4、开展“雏鹰”鼓号队组建、常规管理和训练。　　5、召开中队辅导员的会议。　　4月份：　　1、开展爱国主义教育。　　2、组织老师进行艺术节的文艺节目的排练活动。　　3、全面开展“雏鹰”鼓号队的训练工作。　　4、开展《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育。　　5月份：　　1、继续抓好各项艺术节目。　　2、继续做好“雏鹰”鼓号队的训练工作。　　3、贯彻小学生日常行为规范。　　4、中队开展“知荣辱、树新风、作贡献”的主题班会活动。　　6月份：　　1、组织好文艺节目参

8、加罗定市第二届艺术节的演出活动。　　2、继续做好“雏鹰”鼓号队的训练调整工作。　　3、开展安全周教育（重点是事物卫生）　　4、普法、综合