20ｘｘ学年度上期小学教务工作总结

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1、20ｘｘ学年度上期小学教务工作总结xxxx-xxxx学年度上期小学教务工作总结　　基本情况　　六十铺镇王寨小学是一所农村小学.现有专任教师8名，学历全部合格。通过全体教师的共同努力，本学期教育教学质量稳中有升。在xxxx---xxxx学年度第一学期的教务工作中，教务处依据开学初制定的学校教务工作计划，以党的教育方针为工作指导，全力深化合作学习,开展课件教学.在抓好德育工作，搞好农民工子女的思想教育的前提下，始终把提高学校的教育质量放在重中之重的地位，以*****和“****”思想为指针，在上级教育部门的

2、关心和精心指导下，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，依靠全体教师的共同努力，狠抓了学校教育教学的各个环节，教学质量显著提高。教务处建全并落实了学校的各种教育教学管理制度，通过全面扎实的教育管理来追求教学效益。并贯彻了全面发展的原则。总的来说，教务处主动组织教师学习上级主管部门的文件政策，并能不折不扣地贯彻执行。具体情况如下所述：　　一、教师的备课情况。依据上级教育主管的备课要求，教务处严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。每个教学单

3、元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，教师人人写出了教后反思。教研组查教案2次。且有详实记录，全体教师基本上能超额完成备教批辅考的工作任务。　　二、教师的上课情况。本学期来，教务处任采用询问学生、查课，看黑板板书等不同形式来了解老师的上课情况，随时了解掌握每位教师的上课情况。对发现的问题采取了及时的措施。本学期共发现进课堂迟，课中间出教室现象

4、，上课有接手机现象等。对以上现象给予了指正。在课堂教学中，教学能够采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神，注意培养学生的能力，注重了学习过程，教学内容围绕教材，注重了课堂的效率，向四十分钟要质量，做到了按时上下课。教务处经常组织空堂教师听课、评课，教务处规定每位教师每学期听评课不得少于15次，查听评课笔记。教务处认为，教师们都能按要求上好每一堂课，上课的积极性高，大大提高了课堂教学效率。有力的提高了教育教学质量。　　三、作业的批阅情况。作业书写中，要求教师长期向学生讲书写要认真整洁，要按要求

5、书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等。关于作业的批阅，总体上来讲作业批阅认真及时，全批全阅，批阅没有拖阅现象。　　本学期教务处共检查各科作业4次，对发现的问题进行了及时纠正，学期结束前，对各科作业完成情况进行了检查统计。所有作业都按时完成了一学期的任务。　　四、充分利用网络资源搞好教学工作　　这学期面对远程教育的普及工作，我们学校在大力争取外援的基础上，也鼓励老师们自己制作课件，并多次组织老师们进行电脑的技能培训，充分利用现有的条件，在教室利用好多媒体上课，每位

6、教师上了一堂录像课，在网上评了五次课。然后根据自己班上的实际情况进行在多媒体上的各种训练，取得了较好的效果。　　五本学期的班主任工作。　　在开学之初，每个班主任都写出了科学、可行的班主任工作计划，教务处进行了审阅存档。班主任以班级为主体，以工作计划为指导，从班级具体情况出发，作了大量的工作，对差生、思想后进生的工作耐心、细致，和学生谈话、交流，了解学生思想状况，关心帮助每一位学生。　　六教研活动情况。　　本学期我校继续推行新课程改革，开学初，学校组织全体教师学习了合作学习的理念及教法，讨论教学中遇到的难

7、题，组织教师参加各级各类教育教学活动。进一步把新课程理念融于每个班级、每个教学之中，对一年级教师进行了一轮“新教法，新理念”下的岗位练兵活动，　　七体文艺工作。本期开展了丰富多彩的文艺活动，以少先队为阵地，11月召开了第四届少代会，九月还举行了秋季运动会，学生在比赛中赛出了团结，赛出了风格，赛出了友谊。展示了奥运精神在我校延伸。　　另外，教务处积极开展教研活动，或分教研组活动，或集体活动。开展教研活动4次，语文教研组8次，数学教研组8次。教师能积极进行业务自修，勤记业务笔记。每位教师写教学论文一篇，写教

8、学工作总结一篇，每篇数字都在1500字以上。教学论坛一次。效果较好。　　八、课程的教授情况及教学成绩。在十八周止，我校的除统考课程教学都以基本完成，达到了新课程标准的要求。语、数、英三学科迎接片期末统一考试。回思一学期，工作繁琐而任重，需要常抓不懈。　　九、存在的问题：　　1、学生的行为习惯不好。主要表现在听讲、书写、卫生三方面。　　2、教学成绩有待进一步提升。　　3、课堂效率有效性要进一步提高，要充分利用网络资源。　　一学期的教务工作基本