北京大学科学道德与学术规范基本知识测试

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1、1．学术规范是在学术共同体内部所构建的一种。A 行政化的操作B 自觉的约束机制C 政治上的要求D 道德上的强迫机制正确2．以下说法符合“学术失范”定义的是。A 技术层面违背规范的行为，或由于缺乏必要的知识而违背行为准则的做法。B 根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则，反映了学术活动长期积累的经验。C 学术共同体成员应该遵守的基本学术道德规范和在从事学术活动中必须承担的社会责任和义务，以及对这些道德规范进行理论探讨后得出的理性认识。D 学术共同体及其成员在学术研究中表现出来的特殊的社会风气。正确3．只有遵守学术规范，才能在学术共同体中得到认可，如果违反了学

2、术规范，就会。A 面临监禁B 触犯法律C 受到否定D 受到警告正确4．下列哪项不属于查新的重要意义。A 及时了解国内外相关同行的研究进展情况。C 便于进行复制和抄袭。B 避免低水平重复和少走弯路。D 对前人研究成果和贡献的尊重。正确5．以下哪种行为不属于学术不端行为。A 将同一研究成果提交多个出版机构出版或提交多个出版物发表。B 将本质上相同的研究成果改头换面发表。C 将基于同样的数据集或数据子集的研究成果（各作品间无密切继承关系）以多篇作品出版或发表。D 对评价方法或结果的解释、判断错误。正确6．加强学术道德和学风建设，遏制学术不端行为，必须。A 惩防并举B 

3、标本兼治C 自律与他律结合D 以上三者相结合正确7．项目申请中，以下表述错误的是。A 在情况允许的情况下，可以在资助申请书中伪造推荐人或合作者的签名，可以为自己或他人提供职称、简历、获奖证明以及研究基础等方面的虚假信息。B 科技工作者在科研项目（或课题）申报或者接受委托时，必须对项目进行认真的调查研究和充分的可行性论证。C 在科研立项的有关材料中，应当对该项目国内外的研究现状、研究人员的科研水平和能力、项目的创新性、完成项目（课题）的学术价值、可能存在的问题和解决办法、预期经济效益或者项目目标、所需科研经费及有关技术指标等作出客观、真实的反映。D 不得故意隐瞒可

4、能存在的重大问题，禁止故意夸大项目的学术价值和经济效益，禁止通过弄虚作假等不正当手段骗取项目。正确8．以下关于“学术引用”的说法中，错误的是。A 引用未成文的口语实录，应将整理稿交作者审核并征得同意。B 有些引用无需表明出处，直接加引号使用即可。C 学生采用导师未写成著作的思想应集中阐释并明确说明。D 引用应伴以明显的标识，以避免读者误会。正确9．下列关于“引用”的做法中，正确的是。A 间接引用时在正文或注释行文时明确向读者显示其为引用。B 掩盖转引，将转引标注为直接引用。C 引用译著中文版却标注原文版。D 论文中复述导师尚未发表的作品中的思想观点时加人学生本人

5、的个人意见。正确10．学术论文中“适当引用”的法律规定：《著作权法》第27条指出，“适当引用”是指为介绍、评论某一作品或说明某一问题，在作品中可以适当引用他人已经发表的作品。以下做法中不属于适当引用的是。A 引用目的仅限于介绍、评论某一作品或者说明某一问题。B 所引用部分构成引用人作品的实质部分。C 引用时不损害被引用作品著作权人的利益。D 引用时指明作者姓名、作品名称。正确11．根据《著作权法》第2条,以下关于“合理使用”的说法，错误的是。A 使用的目的仅限于为个人学习、研究或欣赏，或者为了教学、科学研究、宗教或慈善事业以及公共文化利益的需要。B 使用他人作品

6、时，应当指明作者姓名、作品名称；但是，当事人另有约定或者由于作品使用方式的特性无法指明的除外。C 使用他人作品，不得影响该作品的正常使用，也不得损害著作权人的合法权利。D 他人未发表的作品只要注明出处，也属于合理使用的范围。正确12．引文原则上应以使用和为原则。A 原始文献直接引用C 原始文献第一手资料B 直接引用第一手资料D 原始文献间接引用正确13．凡转引他人成果，应注明转引。A 原因B 原则C 时间D 范围正确14．下列关于“中文引文注释”的说法中，错误的是。A 古籍需注明:原作者/书名/部类名/卷次或篇名/版本B 期刊需注明:作者/篇名/期刊名/年期C 

7、报纸需按顺序标注:作者/篇名/报纸名称/出版年月日D 网络文献需按顺序标注:作者/文献名/网上发布时间/访问时间正确15．从学术史上观察，一项成果是否具有原创价值，它在学术史上的价值如何，跟它后来被引用的频率有着密切关系，这体现了学术引用的什么意义。A 学术引用是学术评价的重要指标。B 学术引用的伦理状况是学术职业化程度的衡量尺度。C 学术引用有利于将成果放在相关学术史的适当位置。D 体现了学术界对于前人和同时代人研究成果的尊重。错误，正确答案为A16．以下关于“参考文献”的说法，错误的是。A 参考文献的选择有原创性、必要性、重要性的原则。B 不许因为作者或编辑

8、部原因，故意引用本人、他