步步高二轮专题七实验技能与创新第1讲力学实验与创新x

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1、专题七实验技能与创新高考对学生实验的考查，主要有以下十一个实验：①研究匀变速直线运动；②探究弹力和弹簧伸长的关系；③验证力的平行四边形定则；④验证牛顿运动定律；⑤探究动能定理；⑥验证机械能守恒定律；⑦测定金属的电阻率(同时练习使用螺旋测微器)；⑧描绘小电珠的伏安特性曲线；⑨测定电源的电动势和内阻；⑩练习使用多用电表；⑪传感器的简单使用．专题定位高考除了对课本中原有的学生实验进行考查外，还增加了对演示实验的考查，利用学生所学过的知识，对实验器材或实验方法加以重组，来完成新的实验设计．设计型实验的考查将逐步取代

2、对课本中原有的单纯学生实验的考查．1.熟知各种器材的特性.2.熟悉课本实验，抓住实验的灵魂——实验原理，掌握数据处理的方法，熟知两类误差分析．应考策略高考题型1探究弹力和弹簧伸长的关系高考题型2验证力的平行四边形定则高考题型3验证牛顿运动定律高考题型4探究动能定理栏目索引第1讲　力学实验与创新高考题型5验证机械能守恒定律高考题型6力学创新实验高考题型1探究弹力和弹簧伸长的关系解题方略实验数据的处理方法：(1)列表法将测得的实验数据填入设计好的表格之中，可以分析两物理量间的定性关系．(2)图象法根据记录的实验

3、数据在平面直角坐标系内进行作图．若是曲线应平滑，若是直线要让尽量多的点过直线，或在直线两侧均匀分布．(3)函数法往往是根据图象得到物理量间的函数关系方程式．例1(2015·福建理综·19)某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验．(1)图1甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，其示数为7.73cm；图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度，此时弹簧的伸长量Δl为________cm；图1解析由题图乙知，读数为14.66cm，所以弹簧伸长(14.66－7.73)cm＝6.93cm.答案6.93(2

4、)本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力，关于此操作，下列选项中规范的做法是________；(填选项前的字母)A．逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重B．随意增减钩码，记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重解析若随意增减钩码，会作图不方便，有可能会超出弹簧形变范围，所以应逐一增挂钩码，选项A正确．答案A(3)图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量Δl与弹力F的关系图线，图线的AB段明显偏离直线OA，造成这种现象的主要原因是___________________

5、______________．解析由图知AB段伸长量与弹力不成线性关系，是因为钩码重力超过弹簧的弹性限度．钩码重力超过弹簧的弹性限度预测1一名同学利用图2装置做“测定弹簧的劲度系数”的实验．图2(1)以下是这位同学根据自己的设想拟定的实验步骤，请按合理的操作顺序将步骤的序号写在横线上________．A．以弹簧长度l为横坐标，以钩码质量m为纵坐标，标出各组数据(l，m)对应的点，并用平滑的曲线连接起来；B．记下弹簧下端不挂钩码时，其下端A处指针在刻度尺上的刻度l0；C．将铁架台固定于桌子上，将弹簧的一端系于

6、横梁上，在弹簧附近竖直固定一把刻度尺；D．依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个……钩码，待钩码静止后，读出弹簧下端指针指示的刻度记录在表格内，然后取下钩码；E．由图象找出m－l间的函数关系，进一步写出弹力与弹簧长度之间的关系式(重力加速度取g＝10m/s2)，求出弹簧的劲度系数．解析本实验中首先要正确安装仪器，并记下弹簧自然伸长时的位置，然后再挂上钩码分别得出对应的长度，建立坐标系，作出对应的m－l图象即可．故答案为CBDAE.答案CBDAE(2)图3为根据实验测得数据标出的对应点，请作出钩码质量m与弹簧长度

7、l之间的关系图线．图3解析利用描点法作出图象如图所示．答案见解析图(3)写出弹簧弹力F和弹簧长度l之间关系的函数表达式：________________.解析由图象利用数学规律可知对应的函数关系为：F＝12.5×(l－0.15)．F＝12.5(l－0.15)(4)此实验得到的结论是：此弹簧的劲度系数k＝________N/m.(计算结果保留三位有效数字)解析对比胡克定律F＝kx可知，劲度系数应为：k＝12.5N/m.12.5(5)如果将指针分别固定在图中A点上方的B处和A点下方的C处，作出钩码质量m和指针刻

8、度l的关系图象，由图象进一步得出的弹簧的劲度系数kB、kC.kB、kC与k相比，可能是________．(请将正确答案的字母填在横线处)A．kB大于kB．kB等于kC．kC小于kD．kC等于k解析如果将指针固定在A点的上方B处，由于选用的弹簧变短，则弹簧的劲度系数变大，得出弹簧的劲度系数与k相比，要大于k，故A正确．如果将指针固定在A点的下方C处，弹簧的长度不变，故劲度系数不变，得出弹簧的劲度系数仍等于k，故D正