社区团建工作调研报告：积极探索___勇于创新努力构筑农

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1、城镇化进程中社区团建工作调研报告——共青团莒南县委莒南县现有35岁以下青年16万人，共青团员6万名，基层团委66个，基层团（总）支部2009个。莒南县共青团工作具有辉煌的历史和光荣的传统。1946年12月24日，山东省第一个、全国第二个新青团支部就诞生在筵宾镇金沟官庄村。1955年12月27日，毛泽东主席对莒南县高家柳沟团支部创办记工学习班的经验作了长达800多字光辉批示。近年来，全县各级团组织在县委、县政府和团市委的正确领导下，坚持以科学发展观为统领，充分发扬“党有号召、团有行动”的光荣传统，按照“服务中心、挖掘优势、完善机制、重点突破”的工作思路，认真研究和把握新

2、形势下青年工作的规律，积极探索组织、引导、服务、联系青年的新途径，充分发挥了共青团作为党的助手和后备军、党联系青年群众的桥梁纽带作用。近年来，莒南县共青团工作先后荣膺全国团建先进县、全国青年文明号、全国五四红旗团支部、全国“百乡千村”团建创新优秀项目等荣誉称号。按照团省委统一部署，我们认真贯彻落实党的十七大、十七届三中、四中全会和共青团十六大会议精神，坚持“一二三四”工作思路，即坚持一个原则：“以科学发展观统领全局，实现党建带团建”；突出两项工作重点：“社区团组织建设和服务青少年”；统筹三类资源：“人才资源、团建阵地和工作机制”；实现四项提高：即“实现社区团组织对团员

3、青年的无缝隙覆盖、提高社区团组织的活力、提高农村青年参与经济社会和精神文明建设的积极性、提高社区团组织的凝聚力和向心力”。一、坚持党建带团建，加强社区团组织建设（一）加强社区团组织制度化建设。我们把统筹资源、整合力量作为巩固和拓展我县５社区团建的基础性工作来抓，围绕队伍建设、阵地建设、机制建设和载体建设逐步构建起较为完善的工作机制，基本做到了“七有”：有组织、有制度、有场所、有队伍、有活动、有记录、有成效，推动社区团建工作走上制度化、规范化建设轨道。一是统筹整合社区内的优秀青年人才资源，以社区团委的整体力量推动区域内团建工作的开展。为增强社区团建工作力量，我们还组建了

4、四支“队伍”：由具有一定专长的优秀青年组成青年志愿者队伍，面向社区青少年开展科技培训、法律宣传、文化交流、扶贫帮困等服务活动；由老干部、老战士、老专家、老教师、老模范，组成“五老”志愿者队伍，定期在社区开展“老少共建”活动；组织少先队员参与进社区、进农村、进家庭“三进”志愿服务活动；聘请新闻媒体、人大代表、政协委员和基层群众组成社会指导员队伍，以外部的力量助推社区团委工作顺利开展。二是统筹工作机制，确保社区团建工作规范运行。针对土墙社区团建的实际，重点建立健全了联系协调、监督保障和教育培训三项工作机制，社区团委及时有效的对社区内各村、单位团组织开展工作情况进行指导；对

5、社区内各村、单位团组织推动发展、维护稳定、环境整治、精神文明建设等重点工作进行监督；抓好社区内团干部、青年及志愿服务人员的教育培训。（二）大力加强社区青年就业创业见习基地建设。不断深化“青春创业”行动，整合社区内的项目资源和优秀青年人才资源，积极开展了“青春建功新农村——百千万农村青年创业计划”，充分发挥青年就业创业见习基地的带动辐射作用，并同步成立部分见习基地团总支，做好大学生与见习基地的对接工作，做好青年企业家的联系和凝聚工作，充分发挥和利用各级共青团自身的组织优势和群众优势，成立了青年企业家协会，增进了优秀青年企业家与党委、政府的沟通和联系，有力的促进了广大青年

6、创业就业，较好地发挥出他们在经济发展中的“主力军”作用，经统计５共扶持创业项目168个，累计帮助青年解决创业资金880万元，带动1379名农村青年实现就业。二、深入探索实践，强化服务青少年载体建设全县各级团组织把维护青少年合法权益作为重要职责，积极实施青少年维权行动。从促进社会稳定、推动社会发展的大局出发，联合有关部门研究制定了莒南县预防青少年违法犯罪（2006—2010）五年规划，实施了“为了明天示范工程”，深入开展了“手拉手”活动、“关爱明天、普法先行”活动以及“优秀青年维权岗”创建工作，为青少年健康成长营造了良好的社会环境。全面加强关心下一代工作，努力营造青少年

7、健康成长的良好环境。经过多年的努力，目前我县关工委组织已基本覆盖了县、乡、村三级，“五老”志愿者队伍逐渐增多，“感恩教育、中华诗文背诵和才艺比赛”三项活动深入开展，关工委组织影响力日益增强。大力投入希望工程。全县希望工程工作以协助政府扶贫攻坚为宗旨，积极宣传和筹资，先后组织实施了送温暖行动、为家庭贫困小学生交学费活动、资助家庭经济困难中学生活动、信合助学金资助活动、希望工程圆梦行动、携手寒门学子“一助一”行动，组织社会各界为部分家庭贫困学生捐款捐物，改善办学条件。近年来，共累计募集希望工程资金300余万元，资助了500多名家庭困难的学生，建设希望小学