河北大学本科生实习报告表

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1、河北大学本科生实习报告表学院＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿专业＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿实习地点（单位）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿实习时间＿＿年＿月＿日至＿＿年＿月＿日年月日课程名称实习名称实习类别实习方式实习内容：初步掌握小学语文的教学方法和技能，做好小学班主任工作实习报告：2010年3月1日，我们开始了六周的实习，地点：实习单位为黄骅市齐家乡乾符小学，班级为四年级。课程是语文一、实习目的大学生活最后的阶段是实习,这个阶段很重要。在实习的过程中我学会了很多,体会了教师这一

2、神圣职业的光荣.通过实习,我充实了自己,学会了如何教学,学习了许多未曾有过的东西.经历了这段的实习生活,让我感受到教师职业的重任,体会到教师工作的辛苦，初步掌握小学语文的教学方法和技能，以及班主任的工作内容和方法。了解现今小学生学习和小学教育的现状。二、实习内容1、语文教学　　课堂教学，包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个语文教师所做的事情。积极引导，认真做好工具性与人文性教育工作。　　2、班主任工作　　及时正确引导学生思想，处理班上日常杂务，管理好学生的日常行，培养他们良好的行为习惯，调动学生干部处理班上各种事务。三、实习过程在实习

3、学校有关领导和指导老师的悉心指导下,认真开展语文教学工作和班主任实习工作。在整个实习阶段，我从一个没有经验的大学生到略有经验的小学语文教师及实习班主任。在实习过程中，通过教师及自己的刻苦努力，现能较好地上课及做好班主任工作。那么我就从以下几个方面来对我的实习工作进行总结：（一）前期准备我实习的班级是四年级，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟悉的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一

4、个重要而又迫切的问题。首先是把自己的心态放正，因为心态决定一切是我的指导老师赵老师叮嘱的。学做师者就得像师者。指导老师对我的要求：严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。指导教师为我详细介绍了各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。我也主动把实习班级的每个学生和学校的基本情况有个初步的了解。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的如此顺利。其次，在备课时，我首先采取了集体备课的形式，集体设计教案，制作课件，集智慧之所长。在备课时，没有过于追求形式上的多样性。备课前既要备教材要备学生。熟读教材、尊重教材，将教材中透漏出的信息传递给

5、学生。备课时必须要结合学生的认知水平将教学重点和难点，用教材语言，用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。后来我自己开始备新课，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的知识点，我应该如何取舍，这是我备课中遇到的最大问题。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手

6、段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。部分学生缺乏自控能力，常不能一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。每次上课前我都熟悉好几次教案，反复试讲，理顺教学思路，只有这样从整体上把握教学设计的框架，提高教学德条理性和逻辑感染力，我才能放心的喂同学们上课。尤其我是新老师，要确定教学细节，避免上课时由于经验不足，无法应对各种状况外的事情。最后， 要有有一颗仁爱的心,有一颗童心,有一

7、颗育人的心,小学教师在一个人成长的道路上起到一个不容忽视的引航人的作用,要做好这个工作其实是很难的。学生打架、上课说话、成绩不好、顶撞老师、违规违纪等等，学生存在的问题千奇百怪，面对这些不断制造麻烦的“小妖”，不能呵斥，不能打骂，要耐心疏导，一次、两次、多次可以做到。天天如此，日日重复，不管身体状况，不管自己心情如何。虽然我只是实习，但我把自己当成一名真正的小学教师来要求，尤其是小学老师面对那些顽皮的孩子更是需要理解支持，鼓励和引导。所以我要学习有足够的耐心和师爱。（二）循序渐进，适应教育环境，搞好教学工作教学实习的开展，指导我的是本校的高

8、级教师白桂锡，教育前线工作者，也是一个非常负责的教师，这年级的学生都喜欢听他讲课。我决定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条