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时间:2019-06-29
《2019年山东省菏泽市中考语文试卷 word版,含解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年山东省菏泽市中考语文试卷一、古诗文(30分)1.经典诗文积累(1)默写唐代诗人岑参的《逢人京使》一诗。_______,________,___________,___________。(2)依据课文填空。①而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,_______。 (范仲淹《岳阳楼记》)②_______,故克之。(《曹刿论战》)③日光下澈,影布石上,_______。 (柳宗元《小石潭记》)④君子敬而无失,与人恭而有礼。_______。 (传统文化《论语•颜渊》)(3)根据提示默写。①杜甫在《春望》中通过花鸟,以拟人手法
2、抒发悲愤之情的诗句是:_______,_______。②毛泽东在《浪淘沙•北戴河》中表达“季节依旧,神州已换新颜”意思的诗句是_______,_______。【分析】本题考查学生对名句的默写能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。【解答】答案:(1)故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。(重点字:袖)(2)①静影沉璧(重点字:璧)②彼竭我盈③佁然不动④四海之内,皆兄弟也(3)①感时花溅泪,恨别鸟惊心。(重点字:溅)②萧
3、瑟秋风今又是,换了人间。(重点字:瑟)2.阅读下面一首宋诗,回答下列各题。柳桥晚跳陆游小浦闻鱼跃,横林待鹤归。闲云不成雨,故傍碧山飞。【注】此诗是诗人晚年在山阴家居时作。(1)诗的前两句描绘了一幅怎样的画面?(2)这首诗运用了什么写法?抒发了作者什么感情?【分析】此诗是诗人晚年在山阴家居时作,写景物“闻鱼跃”、“待鹤归”、“闲云”等,抒发了赋闲不用、壮志未酬的淡淡哀思。首联写自己赋闲无聊的情景。次联以闲云自喻,“故傍碧山飞”,是出于不得已,曲折地抒发了怀才不遇的哀思。【解答】(1)此题考查学生描绘诗句画面能力,要求学生在理解诗句的基础上,展
4、开合理的联想与想象,描绘诗句的画面,切忌翻译诗句的意思。在做这类题目时,首先要找准诗句中出现的意象,然后给意象加上合适的修饰语,最后借助一定的修辞手法,连词成句即可。此题中出现的意象有小浦、鱼、树林、鹤等。结合答题方法,可以给出答案。(2)此题考查学生对写作手法及思想感情的理解能力。理解诗句所表达的情感,一是间接的从诗中所描写的景物特点上揣摩,理解诗人心境和情绪,二是抓住诗中诗人直接表达情感的句子理解,三是结合诗歌的写作背景理解。这首诗借景抒情以“闻鱼跃”、“待鹤归”、“闲云”等,抒发了赋闲不用、壮志未酬的淡淡哀思。首联写自己赋闲无聊的情景
5、。以闲云自喻,“故傍碧山飞”,是出于不得已,曲折地抒发了怀才不遇的哀思。答案:(1)我无聊的坐在小溪边听着鱼儿跳水的声音,在杂木丛生的树林边等待着白鹤的归来。(2)借景抒情。抒发了怀才不遇的抑郁。参考译文:小溪之滨,能听到鱼儿跳水的声音,纵横交错的树林,静候着白鹤飞回。几片闲散的浮云哟,总难汇成小雨,只好贴着那碧绿的山腰,缓缓飘飞。3.阅读下面的文言文,完成下列各题。【甲】今诸生学于太学,县官日有康稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书,
6、皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤,余朝京师,生以乡人之子谒余,撰长书以为贽,辞甚畅达。与之论辨,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣!其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者,余之志也;诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知予者哉!(选自宋濂《送东阳马生序》)【乙】儿自去国至今,为时不过四月,何携去千金业皆散尽?是甚可怪!汝此去,为求学也。求学宜先刻苦,又不必交友酬应。千金之资,亦足用一年而有余,何四月未满
7、即已告楼?汝如此浪费,必非饮食之豪,起居之阔,必另有所销耗。吾儿恃有汝父庇荫,然亦当稍知稼穑之艰难,尽其求学之本分。非然者,即学成归国亦必无一事能为。今汝若此,余今而后恐无望于汝矣!用钱事小,而因之息弃学业,损耗精力,虚度光阴,则国甚大也。余前曾致函戒汝,须努力用功,何竟忘之?光阴可贵,求学不易,此中甘苦,应自知之,毋负老人训也。(选自张之洞《复儿子书》,有改动)【注】①稼穑(sè):指农业劳动,②训:教诲,教导(1)解释下列句中加点的词。①无冻馁之患矣 _______②假诸人而后见也_______③余朝京师_______④是甚可怪____
8、___(2)下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是_______A.皆集于此种植之利有大于此者乎B.不必若余之手录吾妻之美我者C.与之论辨蹴尔而与之D.言和而色夷人不知而
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