安徽工程大学物流管理专业认识实习报告

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1、生产实习报告班级：姓名：学号：日期：2011.05.09–2011.05.29实习报告（一）企业沙盘模拟实习报告组别：C组角色：秘书小组成员：（一）实习名称：企业沙盘模拟实训（二）实习时间：2011年05月09号—2011年05月10号（三）实习目的：1.了解企业与企业的组织结构；认清沙盘模拟与正式企业之间关系2.熟悉掌握竞赛规则：了解各角色的任务和作用；深刻认识你所担任角色的作用和职务；3.按照企业运行流程，履行你所担当的职责：团队协作，努力争取竞赛的胜利；4.做好实训总结，获得最大收获；5.激发学习专业课的兴趣，学会理论联系实际，学以致用；（四）实训步骤：1.组织准备工作：学生分组，每

2、个角色的职能定位；2.基本情况描述：企业的初始状态，市场规则，企业的运营规则，战略定位；3.初始状态设定：底零年企业运营，由教师带领完成第零年的运营，后5年自行完成；4.企业经营竞争模拟:企业共经营5年，每年年初召开销售会议，确定广告的投放，选单，然后开始具体经营模拟操作，成员各司其职，职责分明，模拟按部就班，一年结束后要做账，需要注意帐盘的一致性，准时关账，开始下一年；（五）实训内容与过程：首先，在企业创建之处，任何一个企业都要建立与企业类似相适应的组织结构，组织结构是保证企业正常运转的基本条件。我们在“企业经营沙盘模拟”实训中，采用了简化的企业组织结构，企业组织由几个主要角色代表，包括

3、：CEO（首席执行官）、COO（首席运营官）、CFO（财务总监）、营销总监、采购总监、人力资源总监和商业情报人员等。我们组每个成员都深刻掌握了各自的职位和相应的职责，而我，可能是个例外，是个由老师授权的秘书，主要职责很简单，看懂了文稿，其他成员有不明白的地方可以问我。接下来我们来了解一下我们的模拟企业，该公司是一个典型的离散型企业，创建已有三年，董事会为了选出一个能够带领企业更好发展的领导团队，将采用企业经营模拟竞争的方式进行，用两天的时间模拟企业第零年和后四年的经营过程，胜出者就是该公司型的领导团队。该公司长期以来一直专注于某行业P产品的研发，生产和经营，目前生产的P1产品在本地的市场知

4、名度很高，客户也很满意。同时企业拥有自己的厂房，生产设施齐备，状态良好，但增速放缓，产品单一，缺乏活力。随后我们进行了企业初始状态设定和了解了企业的运营规则。企业在市场上生存下来的基本条件：一是以收抵支，二是到期还债。如果企业取得的收入不足以弥补支出时，导致所有者权益为负时，企业破产；如果企业到期的负债无力偿还，企业也会破产。上图为企业市场划分与市场准入图在老师打带领下，我们先按流程完成了第零年的企业运营模拟。使我们了解了企业在一年中各部门的运营流程和任务！接下来我们就正式进入自行的企业运营操作实践了。在正式自行运行企业之前，我们加深了对以下三点的认识：一是要认清我们是在经营模拟企业，为运

5、行方便将内外部环境简化为一系列规则，故与实际情况有一定的差别，不可在规则上较真；二是要有争强好胜的斗志，虽然是模拟经营，切不可简单的当成游戏，要有“假戏真做”当作真实企业来经营的态度；三是要正确对待自己的角色，在一个企业里每个人会担当不同的角色，每个角色都有其他角色所不可代替的作用，因此每个角色都是重要的，都值得重视和珍惜，都应该用心做好。第一年：我们把广告重点放在本地P1产品上，但由于投入的广告费不多，拿到不是很多的订单。第二年：在争取P1的订单的同时，我们也进行了P2产品的开发，并且为其投了广告，获得了一定数量的订单。第三年，P2、P3产品在本地及国内市场所占比例有所上升，但P1产品有

6、所下降，且由于经营不善，企业有所倒闭的趋势。第四年，经计算分析企业的资产和负债等情况，得出了可能资不抵债的结论，在进行一系列调整和变卖了部分生产线后，终于避免了倒闭的结局，并且在六小组中取得了不错的成绩。（六）实习总结：实习报告（二）铜陵五大企业认识实习报告（一）实习名称：企业认识实习报告（二）实习时间：2011年05月17号—2011年05月20号（三）实习地点：安徽省铜陵市（四）实习目的：通过教师及工程技术人员的当堂授课以及工人师傅们的现场现身说法全面而详细的了解相关材料工艺过程或机械操作过程、企业管理运营过程等，实习过程中，学会从技术人员和工人们那里获得直接的和间接的生产实践经验，积

7、累相关的知识，通过人事实习，学习本专业方面的实践知识，为专业课学习打下坚实的基础，同时也能够为毕业后走向工作岗位积累有用的经验。不仅如此，还能让我们早些了解自己专业方面的知识和专业以外的知识，让我们也早些认识到我们将面临的工作问题，让我们明白了以后读大学是要很认真的读的，要有好的专业知识，才能为好的实际动手能力打下坚实的基础，更让我们明白以后要有一技之长，才能迎接以后的挑战。（一）实习内容：此次铜陵之行我们共参观学习了五