全国大学生电子设计竞赛设计报告格式

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1、全国大学生电子设计竞赛设计报告格式及要求(1).封面:浅黄平面暗花(2).目录:要求列出册内报告的名称、作者及具体页码。(3).论文字体、字形及字号要求:大标题黑体小三号,正文采用宋体小四号,设置1.25倍行距。(4).论文(报告)内容摘要和关键词(标题三号黑体不加粗)署名按学院、二级学院、班级、姓名排列(居中,五号楷体)文中小标题小四黑体不加粗,数字格式按“一、1、(1)“排列。(5).正文格式:正文的上边距:30mm;下边距:20mm;左边距:30mm;右边距:20mm;正文小四宋体,行间距18,设置值为1.25倍。页眉为:

2、(6).参考文献五号宋体,尾注。(在文章的最后请附上项目的具体实施日程及成员分工情况。)(7).用纸及打印规格:A4纸要求双面打印。一、摘要摘要是论文的重要组成部分,摘要是论文内容的简介,摘要应将论文的研究体系、主要方法、重要发现、核心结论等,简明扼要地加以概括。高质量的摘要可以吸引读者,反之则可能失去读者。因此,摘要的好坏直接影响读者对论文的阅读,影响着论文被利用的程度,论文作者必须重视摘要的编写。有的论文作者不太重视论文摘要的编写:主要表现有:摘要过于简单,信息量不足,不能反映出论文的主要内容;摘要不能确切地表达论文的主要内

3、容;摘要中出现了对论文内容的评论;未按国家标准要求书写,如句子中用“本文”、“作者”等做主语;……。论文摘要的目的主要有2个:使读者了解论文的主要内容,以决定是否继续阅读该论文;供文摘杂志和数据库利用,以方便情报人员和计算机检索。摘要分类:报道性摘要、指示性摘要和报道―指示性摘要。通常学位论文、学术论文、技术报告及总结报告等科技文献采用报道性摘要综述、述评及进展报告等介绍性文献采用指示性摘要。摘要的要素有:目的、方法、结果和结论(1)研究目的:准确描述该研究的目的,表明研究的范围和重要性。(2)研究方法:简要说明研究课题的基本设

4、计,结论是如何得到的。(3)结果:简要列出该研究的主要结果,有什么新发现,说明其价值和局限。叙述要具体、准确报道性摘要以提供论文内容梗概为目的,在编写时四要素中的方法、结果和结论宜详细,重点是结论,目的要素可简单。高质量的报道性摘要可部分代替原文的作用,具有丰富和事实性的信息,并能充分反映论文的创新之处。因此,要在有限的字数内(300字左右)提供尽可能多的信息。通过阅读摘要,即使不读全文也能了解论文的主要内容和必要的信息。指示性摘要目的是使读者对文献的内容有轮廓的了解,编写时着重于“目的要素”,其他三个要素可简单。指示性摘要一般

5、在100字左右。摘要应具有独立性和自明性,并拥有一次文献同等量主要信息,即不读文献的全文,就能获得必要的信息因此,摘要是一种可以被引用的整短文。要反映论文的新内容和特别强调的观点,尤其不要出现在本学科领域已成常识的内容;不应对论文内容作解释和评论,尤其不应作自我评价;切忌把应在引言中出现的内容写入摘要;不要用第一人称,而应采用第三人称,不要用“本文”、“作者”等作主语;建议采用"对……进行了研究","报告了……现状","进行了……调查"等记述方法标明一次文献的性质和文献主题,不必使用"本文","作者"等作为主语.有的摘要出现了“

6、我们”、“作者”作为摘要陈述的主语,一般讲,这会减弱摘要表述的客观性,有时也会出现逻辑上讲不通。写摘要的注意事项不得简单地重复题名中已有的信息;比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》,摘要的开头就不要再写:"为了……,对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究".一般不分段落;缩略语、略称、代号等,除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外,首次出现处必须加以说明。要使用规范化的名词术语,不用非公知公用的符号和术语.新术语或尚无合适汉文术语的,可用原文或译出后加括号注明原文.除了实在无法变通以外,一般不用数

7、学公式和化学结构式,不出现插图,表格.结构严谨,表达简明,语义确切.摘要先写什么,后写什么,要按逻辑顺序来安排.句子之间要上下连贯,互相呼应.摘要慎用长句,句型应力求简单.每句话要表意明白,无空泛,笼统,含混之词,但摘要毕竟是一篇完整的短文,电报式的写法亦不足取.摘要不分段.科技论文写作时应注意的其他事项,适用于摘要的编写如采用法定计量单位,正确使用语言文字和标点符号等,也同样.目前摘要编写中的主要问题有:要素不全,或缺目的,或缺方法;出现引文,无独立性与自明性;繁简失当。举例:摘要   本项目通过不同浓度的Cr6+离子对水螅形

8、态影响和行为变化,揭示出它们之间关系,建立水螅对铬污染水的敏感监测模型。具体步骤是:准备10组梯度的Cr6+离子(通过重铬酸钾来配制)从0.07ppm到0.7ppm,每组分别放入10个不出芽的水螅。通过时间的积累、仔细观察他们的形态和行为变化,记录变化的细节并且

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