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时间:2019-06-29
《四川广播电视大学2009年度开放教育自检报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、附件:四川广播电视大学2009年度开放教育自检报告2009年,四川电大以科学发展观为指导,以开放教育为重点,继续巩固开放教育总结性评估所取得的成果,坚持走内涵发展的道路,改善办学条件,稳定办学规模和秩序,深化教学改革,加强教学过程管理,提高教学质量,加强教学资源建设,提升办学水平和服务水平,进一步促进开放教育健康有序地发展。根据中央电大《关于开展2009年度中央广播电视大学开放教育年报年检工作的通知》要求,四川电大高度重视,及时安排部署,要求所属各分校(教学点、工作站)进行全面认真的自我检查,并组织其按时完成网上数据
2、填报。在自我检查和对填报数据进行统计分析的基础上完成自检报告,现将我校2009年度自检情况报告如下:一、办学条件和培训情况(一)办学条件1.硬件条件四川电大各级办学单位不断加大对校园网、卫星接收、网络教室、多媒体教室等教育硬件设施的建设力度,用以满足现代远程开放教育的需要。截止2010年3月底,省校建立了主干为千兆、百兆到桌面的千兆校园网。校园网性能好,运行稳定、快捷,并计划在“十二五”期间实施建立万兆网。在网络出口方面,为满足不同用户的需要,实行了网络出口多样化:学校综合网站和教学平台等访问量比较大的服务器托管在电
3、信骨干网机房,共享电信100M出口;校园网通过光纤接入中国电信,出口带宽为20M,并通过长城宽带100M接入教育科研网。网络出口的多样化,使得位于公共网和教育网的用户能顺畅地浏览我校的网上资源。在方便全省各分校与省校数据交流的同时,为了加强数据交流的安全性,推广基于内网的教务管理系统,四川电大建立了VPN。各分校可通过VPN登入省校校园网,使得全省电大系统各分校校园网与省校校园网有机结合,极大地方便了开放教育的远程教务、教学管理工作。27全省电大各分校都建立了校园网,除去年部分正在灾后重建的分校外,绝大部分分校的网络
4、出口达到了10M。省校及各分校都安装了IP资源接收系统,及时下载中央电大通过卫星下发的教学资源,并不断地进行硬件升级。截止到2010年3月底,全省电大系统有联网计算机13671台,用于教学、管理的各类服务器249台,建立网络机房290间和多媒体教室328间。与电大在线合作,购买、搭建了教学平台116套(1套省校版+115套分校版),并根据需要不断升级和更新平台的服务器以满足开放教育网上教学的需要。2.队伍建设(1)合理进行教务管理队伍的调整。2009年,四川电大对教务处领导班子及处室人员进行了调整,加大了引进和聘用人
5、才的力度,进一步充实了教务管理各个岗位的实力。目前,四川电大教务处共有25名管理人员,其中1人具有博士学位、7人具有硕士学位(包括在读)、4人具有高级技术职称、11人具有中级技术职称,平均年龄在35岁左右。(2)积极进行教学资源管理队伍的建设。目前,四川电大已成立四川远程电子出版社,共有4人专职从事开放教育教学资源建设工作;于2009年成立了教学资源处,配备专门人员从事各种教学资源的建设与共享管理工作。同时,以校教学资源建设领导小组为统筹机构,负责全省教学资源建设的政策制定、立项审批等工作。该领导小组由校长担任组长,
6、分管教学、教务、教学资源工作的副校长担任副组长,各相关处室主要负责人担任主要成员。(3)高度重视师资队伍的配备。目前,校本部共有专任教师119人,其中拥有副高级及其以上职称的有44人,占全部教师比例的37.0%;中级及其以下职称的共75人,占全部教师比例的63.0%。如表1:表1四川电大专任技术职务情况正高级副高级中级初级人数7374728比例5.9%31.1%39.5%23.5%27(4)加大专业人才的引进力度。2009年,四川电大结合实际情况,加大人才引进的力度,招聘了5名农医、艺术、中文专业的硕士研究生,进一步
7、充实和优化了教师队伍。(二)培训情况1.专职管理队伍培训(1)开展全省电大招生人员培训。针对目前各分校、教学点的招生人员更换比较频繁,新手较多,且新手不太熟悉招生政策、办法、规律等现象,加上每年的招生政策、方法会有变化,为避免重复、无效的工作和减少工作中的错误率,四川电大于2009年5月召开了全省招生管理工作培训会,对各分校的一线招生人员进行了政策和业务培训。通过培训,不仅增进了招生人员对招生政策的了解和熟悉程度,而且加强了各分校招生人员之间的交流与沟通。(2)开展中央电大专业新规则及新教务管理系统培训。学校以中央电
8、大专业规则和新教务管理系统启用为契机,及时参加中央电大的相关培训,并多次召开全省电大业务培训会,以会代培,由教务处分管处长亲自上课,详细解读新规则,培训新技能,提出管理新要求,促使各级电大教务管理人员理解政策和掌握规则。通过培训,保证了开放教育教学秩序的正常运行和相关数据信息的及时处理与报送。(3)开展分校二级培训。在省校召开新教务管理系统培训
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